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敬畏自然课件(配导学案)

发布时间:2014-01-29 11:45:37  

严春友

人是大自然创造的奇迹,人类离不开大 自然的庇护,大自然是人类的母亲,人类在 她的怀抱中成长壮大。

看看这些美丽的自然风光

看看这些可爱的动物

看看这些可爱的动物

?

然而随着现代科技的进步发展,人 类已渐渐忽略了自然的感受,地球上出 现了越来越严重的生态问题。人类一度 宣称要征服自然,而人类遭受到自然惩 罚的现象也屡见不鲜,就让我们再看看 人类遭受大自然的惩罚的图片吧!

? 人与自然究竟是什么关系? ? 学习

_的理念,应该___ 忧患 _ ,____。表现了作者具有一种___ 爱护自然 意识。 最后一段 2,表达作者观点的句子是_________

什么不同。 反问句:我们有什么理由和资格嘲笑古人, 在大自然面前卖弄小聪明呢? 陈述句:我们没有理由和资格嘲笑古人,在 大自然面前卖弄小聪明。 作用:反问句更有力地强调在大自然面前卖 弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。

反问句:谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑 不会是人类白掘的陷阱呢?
? 陈述句:谁也不能断言那些狼藉斑斑

的矿坑不会是人类自掘的陷阱。 ? 作用:反问句语气更强烈,更发人深 省。

反问句:那永恒的运动、那演化的 过程,不正是她生命力的体现吗?
? 陈述句:那永恒的运动、那演化的过

程,正是她生命力的体现。 ? 作用:反问句语气更强烈,更能激发 读者的思考。

反问句:你难道没有听到石头里 也有生命的呐喊吗?
? 陈述句:你曾听到石头里也有生命的

呐喊。 ? 作用:反问句语气更强烈,且有催人 深思的效果。

不会是人类自掘的陷阱呢?

用比喻的方法形象地说明 人类开采煤炭、石油、天然气 以及其他各种矿物,留下了无 数矿坑,也就破坏了地貌和地 层结构,很可能酿成灾难,危 及人类自身。形象地写出了人 类面临的危机。

宇宙之所以创造智慧生物是为了进 行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比 的美。

把宇宙拟人化,把人类出现,说成 宇宙有目的的创造。宇宙创造了人 类等于长出了大脑,有了自我认识 工具,人类对宇宙的认识即是宇宙 对自己的认识。

人类并不孤独,在宇宙中处处是我 们的弟兄。

宇宙的一切,包括人类,都 是宇宙生命的构成部分,他们与 我们是平等的生命,是我们的弟 兄。“弟兄”体现了宇宙间的一 切生命是紧密联系的,不可分割 的。

我们有什么理由和资格嘲笑 古人,在大自然面前卖弄小聪明 呢?

使用反问,更有力地强调 嘲笑古人,在大自然面前 卖弄小聪明是毫无理由、 毫无资格的。

人类对自然有哪些不敬之举?请 举例说说。

联系现实:你知道人们干了哪些
“征服自然”的蠢事吗?
毁林开荒 2. 围湖造田 3. 开山造田 4. 过量捕鱼及其他野生动物 5. 超采水资源 6. 不合理开采矿产 ……一切破坏自然生态和向自然过量索取的行 为
1.

人类对大自然的每一步征服行动,都 要遭到大自然加倍的报复。

——恩格斯

请你拟一句环保公益 广告语

环保寄语
1. 保护绿化,人人有责。
3. 绿色让我们快乐,让世界美好。 4. 净化空气,美好环境,从我做起。 5. 手拉手整治母亲河,心连心保护大地球 。 6. 生命诚可贵,绿色价更高。 7. 环保天天行,陪伴你我他。

2. 破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。

8. 东西南北中,绿色在心中 。

环保寄语
9.绿色是生命的源泉,植绿护绿就是保护 我们自己。 10.绿色是青春的活动,让地球到处充满绿 色。 11.如果您想创造美好的家园,请您从现在 开始保护我 们现在的家园。 12.我们爱护今天的自然,自然呵护我们 的明天。

练练笔吧

运用比喻或拟人的修辞手法 围绕“敬畏自然”写几句话, 表达你对自然的认识和感情。

总 结
大自然是人类赖以生存和发 展的母体,人是大自然创造的奇 迹,人类离不开她的庇护,人类 在她的怀抱中成长。让我们共同 担负起保护自然的重任吧!


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