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范进中举课件

发布时间:2014-01-30 09:54:04  

学习目标
一、了解封建科举制度的毒害。 二、理解对比和讽刺的写法与作用。

第一课时
教学内容:
1、作者简介
2、重点词语

3、根据插图,复述课文故事梗概 A、 插图一 B 、 插图二 C 、 插图三 D 、 插图四 4、课文结构分析

5、思考与练习

作 者 介 绍
吴敬梓(1701—1754),字敏轩,晚年又号文
林山人,安微全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。 青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。安微巡 抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年益贫困, 卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外 史》,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神 面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成 为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有《文木山 房集》。

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课文结构 :
《范进中举》按故事情节的发展,可 分为中举前和中举后两大部分。 第一部分:写范进中举之前的情况。 第二部分:写范进中举喜极发疯及 中举以后社会地位显著变化。

思考与练习 :
课后继续阅读课文,比较 范进中举前后社会地位、经济 状况的显著变化。

第二课时
教学内容:
1、具体分析比较范进中举前后的经济况 和社会地位(中举前、中举后) 2、思考与练习 A、为什么中了举人反而疯了?

B、分析人物性格特征。
3、归纳作品主题

4、布置作业

1~2段内容,说说中举前范进

的家境如何,他的社会地位如何?
每日小菜饭 不知猪油味 饿了两三天 两眼看不见 乡试无盘费 现世宝 癞虾蟆 尖嘴猴腮 不三不四

3~12段内容,说说中举后范

进的社会地位发生了怎样的巨大变化?
拿蛋送酒的 背米捉鸡的 搬桌拿椅的 称兄连谊的 送银赠房的 才学高 品貌好 天上星宿 贤婿老爷

范进一生热衷科举追求功名 利禄,为什么他得知真的中 举后却又发疯了?
范进中了举,情形就完全不同了。几十年来 的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一 旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他 惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘得 淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好 后,他回忆疯癫中的情景,别的都“昏昏沉沉” 记 不得,唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范 进 这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象,尖锐的

请从胡屠户、乡邻、张 乡绅对范进态度的变化这个 角度分析他们的性格特征。
胡屠户:截然不同的两副嘴脸,充分表现
出他的欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。



邻:趋炎附势,谴责了封建社会的丑

恶的道德风尚。

张静斋:是作者刻画的次要人物。作者具
体描写了“张老爷拜会

新贵范老爷”的场面, 他结交新贵,为的是攀附范进宗师周学道和 汤知县,来巩固和扩大自己的权势。

作品主题归纳
作品以范进中举前后为中心展开故事情节, 把各种人物搬到生活的舞台上,调动讽刺艺术 的各种手段,让一幕幕精彩场面展现在观众面 前,尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象 的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分 子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,活现出某 些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮 脏思想和封建社会的丑恶的道德风尚。

布置作业:
1、 范进中举了,家庭经济和社会地位 都发生了显著变化,为什么说在他身上 还体现了封建科举的罪恶? 2、写一篇读后感《范进的发疯》与《 孔乙己的断腿》


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