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祖国啊,亲爱的祖国

发布时间:2014-01-30 09:54:06  

祖国啊,亲爱的祖国
舒婷
《祖国啊,亲爱的祖国》是舒婷的代表作,用平凡而又富 有特征的意象,从不同角度揭示了诗人与祖国的血肉联系, 旨在表达诗人对祖国的一种深情。与以往同类的诗作相比, 它具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘 的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲的献身的真情。 全诗立意新颖,感情真挚,一反过去某些诗的浮泛与“神话” 式的歌颂,从一个别致的角度来吟唱祖国母亲的歌。
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作者简介
《祖国啊,我亲爱的祖国》作者舒婷,我国当代 著名的女诗人, 1952年生于福建厦门。初中毕业以 后曾在福建插队,后回城当工人。 70年代末,她的 诗作便受到人们的关注,不久即作为朦胧诗潮的代表 人物而闻名文坛。结集出版的诗集有《双桅船》、 《舒婷顾城抒情诗选》、《会唱歌的鸢尾花》等。舒 婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神,又有执着而深切 的热爱之情,发自内心而优美,被人誉为“心灵世界 的歌”。 这首诗发表于1979年7月,据说成诗却早于 1976年4月24日。
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关于“朦胧诗”
80年代成为潮流的朦胧诗,实际上是指成长于“文革” 时期,备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他 们多强调主体的真实,追求象征化、意象化和立体化,蕴 含着伤感情调和反叛精神。代表人物:北岛、舒婷、顾城。 “朦胧诗”又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物, 因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和 多义性,所以被称作“朦胧诗”。人们在对“朦胧诗”的 认识、态度上,历来存在着两种截然相反的意见,一种意 见认为它是“中国新诗的未来主流” ,另一种意见认为 “朦胧诗永远不该是诗歌的主流” ,有人甚至认为它是 诗歌发展中的一股逆流
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朦胧诗句欣赏
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明 ----节选自顾诚《一代人》 卑鄙是卑鄙者的通行证, 高尚是高尚者的墓志铭, 看吧,在那镀金的天空中, 飘满了死者弯曲的倒影, ------节选自北岛《回答》 要有坚实的肩膀 能靠上疲惫的头 需要有一双手 来支持最沉重的和时刻 尽管明白 生命应当完全献出去 留多少给自己就有多少忧愁 -------节选自舒婷《中秋夜》
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课文赏析
我是你河边上破旧的老水车,

点这里在线听配乐朗诵

第一节:以象征的手法,选 取“ 老水车”、“ 矿灯”、 数百年来纺着疲惫的歌; “ 稻穗”、“ 路基”、“ 驳 我是你额上熏黑的矿灯, 船”等特点突

出的意象,用 “破旧”、“熏黑”、“干 照你在历史的隧洞里蜗行摸索; 瘪”、“失修”、“淤滩上 的 ”等定语修饰,再加上 我是干瘪的稻穗;是失修的路基; “数百年来纺着疲惫的歌”、 是淤滩上的驳船, “在历史的隧洞里蜗行摸 索”、“把纤绳深深 勒进你 把纤绳深深 的肩膊”等表现力极强的情 勒进你的肩膊; 态动作,向读者传达贫困、 落后的感觉, 感情基调深沉 ——祖国啊! 而悲痛。朗读时语调低沉。 5 2002/9 江苏镇江二中 唐建中制作

我是贫困, 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊, 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵; ——祖国啊!

第二节: 1、2两行承接第一段,三、 四两行揭示本节歌唱的主 题——痛苦与希望。使用 “‘飞天’袖间 千百年未落 到地面的花朵”这个意象, 传达出“祖国有着古老的文 明但人民得到幸福的愿望却 始终未能实现”的痛苦情绪。 这里的“花朵”无疑象征这 美好的愿望。感情基调痛苦 中饱含期望,朗读时语调宜 舒缓。
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我是你簇新的思想, 刚从神话的蛛网里挣脱; 我是你雪被下,古莲的胚芽; 我是你挂着眼泪的笑涡; 我是新刷出的雪白的起跑线; 是绯红的黎明, 正在喷薄; ——祖国啊!
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第三节: “古莲的胚芽”、“挂 着眼泪的笑涡”、“雪 白的起跑线”、“绯红 的黎明”等意象象征着 新生和喜悦,感情基调 欣喜自豪,朗读时语调 应该高昂。

第四节: 我是你十亿分之一, 前三节里的“我”代表的事 是你九百六十万平方的总和; 物各不相同,只有这节里的 你以伤痕累累的乳房, “我”才可以看作是作者。 这一节里,诗人表达了一种 喂养了 献身的愿望,“迷惘”、 迷惘的我、深思的我、沸腾的我; “深思”、“沸腾”三个定 那就从我的血肉之躯上 语,概括了当代青年的特点, “从我的血肉之躯上 去取得 去取得 你的富饶、你的荣光、你的 你的富饶、你的荣光、你的自由; 自由”,把自己和祖国紧紧 ——祖国啊, 联系在一起,激情澎湃地表 达了诗人对祖国的交融感与 我亲爱的祖国!
献身感。 感情基调热情高亢,朗读时 语调激越。 8 江苏镇江二中 唐建中制作

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小结
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1、诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。 低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨;高亢迅疾才 可热烈奔放、一往无前,前后感情大起大落。 2、为表达诗人对祖国的交融感与献身感,全诗运 用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。主 体是诗人的“我”,客体是“祖国”,而在全诗 的进展中,让

其合二而一——我即是祖国,祖国 也就是我。 3、诗人善于从平凡的事物中发现美,通过四个 意象群的递进组合表达祖国从苦难到新生的发展 历程和从迷惘到深思到沸腾的特殊情感历程。
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