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八年级语文邹忌讽齐王纳谏

发布时间:2014-01-30 09:54:11  

历 史 上 的 谏 臣

封建社会,皇权威威,不可侵犯,有 多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭 杀身之祸——伍子胥赐剑自刎,比干剖 腹挖心,屈子放逐,司马迁蒙宫刑之辱, 都是千古奇冤!

比干:挖心
屈原:投江

商纣王:暴君
楚怀王:昏君

魏征:死谏

唐太宗:明君

以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡;

以人为镜,可以明得失. ----魏征(唐)

历代君主要成就一番霸业,身边 没有几位敢进谏言的大臣是不成的; 而劝谏能否奏效,一要看做君王的是 否贤明,二要看谏者是否注意了进谏 的艺术,使“良药”既“爽于口”, 又“利于病”。
战国时齐威王非常幸运,遇到了 这样一位贤臣--——邹忌。

齐威王,是一个很有作为的君王,据史 载,他继位之初,好为淫乐,不理政事,结果 “百官荒废,国且危亡,在于旦暮。”齐威 王爱隐语,谋士淳于髡kūn乃以隐语进谏曰: “国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣, 王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此 鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊 人。” 听了谋臣的建议,齐威王励精图治, 修明政治,齐国大治,成就伟业。

邹忌,齐国的谋臣,有辩才,善鼓琴.历事桓公、威王、 宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次,邹忌听 齐威王弹琴,他就借谈论弹琴,阐述治国安民之道,齐威王 听后,大为赞赏,封他为齐相。邹忌不仅是一个能言善辩的 雄辩家,而且是一个有远见的政治家。
“大王身居王位,掌握着整个国家的命运,不管国家大 事,这跟我摆着琴不弹有什么两样呢?我摆着琴不弹,大王 很不高兴。大王面前摆着齐国这架大琴,即位九年了却不去 弹它,一切国事都让下臣去做,连敌国屡屡进犯,打算瓜分 齐国的军国大事大王也不放在心上,恐怕齐国的大臣百姓们 也不会高兴吧?"

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《战国策》

解题
用暗示、比喻的 规劝君主、尊长或 方法委婉地规劝。 朋友,使改正错误。

邹忌讽齐王纳谏
《战国策》

兼语句 讽:婉言规劝 谏: 直言规劝

邹忌进谏 齐王纳谏

《战国策》是战国时代国别史汇编, 也是一部历史散文总集。作者已不可考, 最初有《国策》、《国事》、《短长》 等名称,经过汉代刘向整理编辑,始定 为《战国策》。全书共33篇,分国别编 辑。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、 魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载 了战国时期各国政治、军事、外交方面 的一些活动,记录了各国谋臣的策略和 言论。所记史实从东周贞定王十七年 (前452年),到秦始皇三十一年(前 216年),共245年。

《战国策》长于议论 和叙事,文笔流

畅,生 动活泼,在我国散文史 上具有重要的地位。

初读课文,读准字音。
昳丽 (yì ) 朝 (zhāo) 服衣冠 (guān)

窥(kuī) 镜
朝 (cháo) 齐

期 (jī) 年
间 (jiàn) 进

自读课文
1.读准句子
邹忌/修八尺有余 我/孰与/城北徐公美? 王之蔽/甚矣! 此所谓/战胜于朝廷

2.理解文意
(1)邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政 事的。这件家庭琐事是什么? 邹忌向他的妻、妾与客提出自己与徐公 谁美的问题。
(2)文章开头怎样描写邹忌的外貌和行动? 这些反映了邹忌怎样的心理?有何作用? 修八尺有余,而形貌昳丽----外形魁梧、美丽, 朝服衣冠,窥镜-----行动窥镜见貌,自觉其美, 逼真地刻画出他自我欣赏的心理。为下文的 发展做铺垫。

(3)正是有了这点自信,才使他敢于和齐国有 名的美男子徐公比“美”。由此引出了他与妻、 妾、客的答话,邹忌向他的妻、妾、客提出了什 么问题?得到怎样的回答? 问美:我孰与城北徐公美?/吾与徐公孰美? 答美: 徐公不若君之美也。(君美甚) (4)邹忌与徐公怎样比美?结果怎样? “明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥 镜而自视,又弗如远甚。”

(5)邹忌“暮寝而思之”,思的结果,认识到自 己受蒙蔽的原因是什么?
妻私我、妾畏我、客有求于我

类比推理:是一种根据两个同类事物 某种属性的相同,推出它们的其他属 性也可能相同的推理方式。类比推理 是同类事物之间的比较,其结论不是 必然性的。两个同类事物之间的相似 点越多,推出的结论就越可靠。
设喻说理:即设喻是指设置或借用一个寓 言、故事或自然现象来说明一个抽象的道 理。

邹忌用自己的事情设喻,讽谏齐王,用 了逻辑中的类比推理方法,说说邹忌讽谏怎 样把家事、国事进行类比的? 得出怎样的结 论? 喻 妻私臣—---------宫妇左右私 王 王之蔽甚矣 妾畏臣—---------朝廷之臣畏王 客求臣—--------四境之内有求于王
自己受蒙蔽 国君不易听直言 诱使齐王懂得纳谏的重要

1.听了邹忌的分析,威王采取了什么措 施?取得了怎样的效果?

面刺 上赏 上书 中赏 谤讥 下赏

初下:门庭若市 数月:时时间进 期年:无可进者



2.齐威王说的上、中、下三等奖赏的 区别在哪里? 批评者勇气的大小。 3.齐威王为此颁赏意味着什么? 有改正的勇气,有振兴齐国的决心

这篇文章篇幅短小,妙趣横生, 采用了一种奇特的三叠 排比的结构 样式:
邹忌三问,妻、妾、客的三答; 邹忌解蔽的三思; 入朝见威王的三比; 齐威王鼓励纳谏的三赏; 纳谏后齐国的三变。 前后呼应,上下关照,层层推进,句 式整散错落有致,读来琅琅

上口。

1.精读课文第一段,结合 补充注释,朗读揣摩,思考问 题。
邹忌的妻、妾、客异口同 声地认为他比徐公漂亮,但答话 语气程度有何差别?

第一段补充注释

穿戴 照 对……说 体形容貌 长,这里指身高 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: 早晨 帽子 他的 表并列关系,并且
“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!” 城北 孰,疑问代词,译为“谁”,“哪一个”, 美得很, 赶得上,比得上 “孰与”常常连用,可讲为“与……相比”,漂亮极了
“谁……”。

不相信自己表顺承关系,就 徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公 美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问 明天,这里指第二天 之: 介词,跟,同 如,比得上 “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”

第一段补充注释
孰,通“熟”,作 表修饰 “仔细”讲,是副词 明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如 认为 又过了一天 表承接 取消句子独立性,不译 远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我 偏爱,动词 躺着 想这件事 以……为美 者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 想要 介词,向, 对

邹忌的妻、妾、客异口同声地认 为他比徐公漂亮,但答话语气程度有 何差别?
妻的回答表现了妻对他由衷的喜爱、爱 恋之情溢于言表。(语气十分肯定,表现了 妻子对丈夫的偏爱之情”) 妾的回答,少了“君美甚”一句,“徐 公何能及君也?”表现了地位低微的妾的畏 怯心理。 客人的答话,“徐公不若君之美也。” 语气更轻,表现出一种应酬、逢迎的态度。

2.精读课文第2段,结合补 充注释,朗读揣摩,思考问题。
体会邹忌设喻讽谏的好处

第二段补充注释
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣, 实在,确实 朝廷



臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今/齐地/方 土地,疆土 方圆 千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境 近侍, 蒙蔽这里指受蒙蔽 近臣 之内莫不有求于王: 由此观之,王之蔽甚矣!” 表示否定的无指代词,指代人表示“没 (到了)极点 有谁”的意思。

以为,认为

体会邹忌设喻讽谏的好处
邹忌见威王,并没有单刀直入地向威王 进谏,而是先讲自己的切身体会,他先叙述 了妻、妾、客蒙蔽自己的原因,然后从自己 的生活小事推至治国大事,说明齐王处于最 有权势的地位,因而所受的蒙蔽也最深。 邹忌没有对威王的公开批评,而是

以事 设喻,以自己的亲身经历为依据,推己及人, 启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性, 使他懂得纳谏的重要性,具有强烈的说服效 果。语言委婉、含蓄、娓娓动听,使人易于 接受。

3.精读课文第3、4段,结 合补充注释,朗读揣摩,思考 问题。
(1)齐王纳谏之后,齐国的变化说明了什么? (2)“四国朝齐”说明了什么? (3)“此所谓战胜于朝廷。”此句评论作结, 有何作用?

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“当面”讲;刺,指责。 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上 宫廷 地方 君王自称,意为 好,对 就, 大官 小官 在 寡德之人 于是 赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下 谤:指责别人的 闻”,使动用法, 过失。讥:讥讽 “使……听到”的意 赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期 思 已成成语 ,王宫门前、庭院里人多 刚,才 得像集市一样。形容进谏的人很多 不时, 表 间 有时候 修 或 年之后,虽欲言,无可进者。 饰, 指进谏的话 即使 偶 尔 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 朝见 到 在

第三、四段补充注释 当面指责。面,名词作状语,作

(1)齐王纳谏之后,齐国的变化说明了什么?
门庭若市--------进谏人多-------积弊沉重 时时而间进------进谏稀少------弊政改革 虽欲言,无可进者-----政治清明

(2)“四国朝齐”说明了什么?
说明了齐国国势强盛,威震诸侯,也从侧面反衬 齐王纳谏的巨大成果。

(3)“此所谓战胜于朝廷。”此句评论作结, 有何作用?
深刻提示了只有广开言路,修明政治,才能使国家 强盛起来的道理。

理清课文结构
邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我

威王受蔽 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 面刺→上赏 威王除蔽 三令 上书→中赏 谤讥→下赏 除蔽结果: 四国朝齐→战胜于朝廷 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者

把握文章主旨
这篇课文记述了一个什么家庭小事?要说明什 么道理? 记叙了邹忌问他的妻、妾、客,自己与徐公 谁美的故事。 道理:劝说国君必须广开言路,采纳各方面 的批评建议,兴利除弊,才可以兴国。

分析人物形象
邹忌: 头脑冷静、善于思考、足智多谋、善于辞令、 勤于政事。

齐威王:
有魄力的开明君主,闻过则喜,勇于纳谏, 勇于改过。

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