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我用残损的手掌ppt课件

发布时间:2014-01-30 09:54:12  

我用残损的手掌
戴望舒
(1905-1950)

学习要点
? 1、把握全诗的感情线索,体会诗人
情感的变化。 ? 2、理解诗中的艺术形象寄寓的诗人 的情感。 ? 3、对比手法的运用及其表达效果。 ? 4、感情朗读并背诵这首诗。

诗人简介及写作背景(1)
戴望舒(1905-1950),原名戴梦鸥。1925 年入共青团。1928年因发表《雨巷》获“雨巷 诗人”称号。1931年加入中国左联。1932年赴 法留学,受法国象征派诗人影响。1935年回国, 次年创办《新诗》月刊。1938年避居香港,主 编《星岛日报》副刊《星座》及诗刊《顶点》。 1942年春戴望舒因在报纸上编发宣传抗日的诗 歌,被日本宪兵逮捕。 在狱中,酷刑致残,但 始终没有屈服,表现了高尚的民族气节。

诗人简介及写作背景(2)
在牢狱里他写了几首诗,《我用残损的手 掌》就是其中的一首。这首诗,是诗人在侵 略者的铁窗下献给祖国的歌。 诗集有《望舒草》《灾难的岁月》《戴望 舒诗选》等。早期诗歌多抒写个人的哀愁, 因受西方象征派影响,意象朦胧、含蓄。抗 日战争后,诗风大变,《我用残损的手掌》 《狱中题壁》等诗,意象鲜明、感情强烈, 表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。

? 我用/残损的手掌

我 用 残 损 的 手 掌
戴 望 舒

? 摸索/这广大的土地:
? 这一角/已变成灰烬, ? 那一角/只是血和泥; ? 这一片湖/该是我的家乡, ? (春天,堤上/繁花如锦幛, ? 嫩柳枝折断/有奇异的芬芳) ? 我触到/荇藻和水的微凉; ? 这长白山的雪峰/冷到彻骨,

? 这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;

? ? ? ? ? ? ? ?

江南的水田,你当年/新生的禾草 是那么细,那么软……现在/只有蓬蒿; 岭南的荔枝花/寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海/没有渔船的苦水…… 无形的手掌/掠过无限的江山, 手指/沾了血和灰,手掌/沾了阴暗, 只有那辽远的一角/依然完整, 温暖,明朗,坚固/而蓬勃生春。

? 在那上面,我/用残损的手掌/轻抚,
? 像/恋人的柔发,婴孩手中乳。

? 我把全部的力量/运在手掌
? 贴在上面,寄与/爱和一切希望,

? 因为只有那里/是太阳,是春,
? 将/驱逐阴暗,带来苏生,

? 因为只有那里/我们不像牲口一样活,
? 蝼蚁一样死……那里,永恒的/中国! 1942年7月3日

阅读思考
?

1、你了解诗人吗?你了解诗人生活 的时代吗?诗人为什么要用“残损的 手掌”来写这首诗? ? 2、这首诗从内容上可分为两部分。 每部分抒发了诗人怎样的情感? ? 3、体会诗人用“残损的手 掌”“摸索”祖国土地时的种种感受, 说说诗人内

心深处情感的变化起伏。

探究研讨
1、这首诗前后两部分的感情色彩明 显不同,请找出感情色彩鲜明的词语, 体会其表达效果。 ? 2、这首诗描写的对象很多,而我们 读起来却不觉芜杂,这是为什么?
?

作业

谢谢


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