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《小说阅读抓环境赏言语品技艺》

发布时间:2014-01-30 14:44:30  

│ 小说阅读—抓环境, 赏言语,品技巧

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│ 中考示例 中考示例
[2011·沈阳] 阅读下文,回答问题。 光明行 杨轻抒 母亲不知出去干什么了,我一个人独自扶墙出了家门,门 外在下着雨,雨打在芭蕉上面,嘀嘀嗒嗒地响。我已经没有 心思听雨打芭蕉的美妙音乐了,因为我再也看不见那丛我亲 手种植的芭蕉了。 以前我从没有想过什么叫做黑暗,没有,我抱怨过城市是 那样的拥挤,天空有好多的灰尘,抱怨过房间是那样的窄 小,人群中有那么多丑陋的面孔,然而当我终于看不见这一 切的时候,我才突然发觉这一切是多么的珍贵!
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例1

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我从没想过我也许会在黑暗中度过我的大半生,从没! 而今,我无论如何不能接受这一切,我独自走进了雨中。我 不想提到那个叫“死”的汉字,但我绝不认为这样活着有任 何意义。如果这时有一辆车向我撞来,如果身边的建筑物突 然倒下,如果我一脚踏进了深渊,我会坦然接受的,我会! 但这一切都没有发生。 我只听到了汽车紧急的刹车声和司机的惊呼声,听到前 面迅速移动重物的声音,听到人群急急走过的声音——我竟 然畅通无阻地在城市的雨中行走,雨中的城市第一次变得这 样宽广。

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然后,我听到了一声狗叫,一种友善的,我能想像出的一种 乖乖巧巧的狗的叫声。头顶的雨突然停了。 “走开!”我咆哮,“我不需要同情,我不需要可怜!”我 使劲挥动手臂,要甩开身边的一切,但我无论怎样努力,始终甩 不掉那把罩在我头顶上的雨伞。我终于失声痛哭起来。 “能陪我走一程吗?”一个声音说。是一个女孩子的声音, 软软的,柔柔的。我不做声。 女孩把手伸过来,拉住我的手。“阿明——”女孩叫一声,我 听见小狗汪汪地叫着跑过来,围着我转圈,然后伸出舌头舔我的 脚。我们在雨中走,雨声在伞外淅淅沥沥地响。女孩的手热乎乎 的,天地间很静,只有雨,沙沙的雨落在身前身后。不知走了多 久,我的心渐渐平静下来。
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女孩问:“你的眼睛是谁治的?”我说出了医生的名字。 “原来你就是我叔叔的那个病人!”女孩有些惊喜地说, “你的眼睛能治好,他还说,治好你的眼睛将是他一生中最 得意的手术之一。” “真的?”我还是有些怀疑,因为母亲说过,我的眼睛治 愈率只有百分之二十五,也就是说,失败率高达百分之七十 五。 “真的,不骗你!”女孩说,语气是那么肯定。 “你喜欢音乐吗?我拉二胡给你听吧。”一阵窸窸窣窣的 声音,我听见女孩试了一下弓,顿一下,一种激越的欢快的 音符突

然跳跃而出,是刘天华的著名二胡曲《光明行》!
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女孩拉得真好!我曾经多次听过二胡曲《光明行》,但我 从来没像今天这样感到过有一大片的光明水一样猛然落满我的 头上、肩上,沐浴着我的全部身心。 “看到阳光了吗?”女孩轻声说,“你一定会看到光明 的!到那时你采栀子花送给我吧,我最喜欢栀子花了。小时候 院子里有好多的栀子花,洁白的,像阳光一样的灿烂光明。” 手术非常的成功,百分之二十五的奇迹实现了!医生感慨 地说:“这个坚强自信的病人不多见啊!”我没有时间去理会 医生的感慨,拆线那天,我跑到城外的农家院里,折了一大捧 栀子花,我要去找那个喜欢栀子花的女孩!
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然而,当我认定我已经走到了我曾经和女孩待过的地方时, 我才发现在我面前的,哪有什么房子,有的只是一片满是砖头 瓦块长了青草的废墟。我想是不是我走错了地方?于是我重新 回到起点,闭了眼,凭着感觉,走到了,睁眼,仍是那片废墟! 我见人就问:“这曾有个会拉二胡带条叫阿明的小狗的女 孩吗?” 有人想了半天说:“你是问那个卖艺的瞎女孩吗?她早走 了,不知上哪儿了。是牵条小狗背把二胡——她曾经在这里搭了 一个临时的棚。” 我说:“她叔叔是眼科医生呢!” 那人说:“哪有这事!她只是一个卖艺的女孩,胸前常戴 朵栀子花。”
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是这样!我发疯似的跑遍了城市的每一个角落,见人就问,看 见一个胸前戴栀子花会拉二胡的女孩了吗?所有的人都冲我摇头。 我跑遍了城市的大街小巷,那么多的人呢,那么多的人中没有 那个长头发的牵着一条叫阿明的小狗的女孩,有的只是大块大块的 阳光在那个清晨猛然倾泻下来,厚厚的阳光把一座城市,把所有的 人都淹没了。 我把手中的栀子花抛起来,城市的天空中顿时飘满了洁白的栀 子花,那一瓣瓣洁白的花像一个个梦,像一瓣瓣梦一样的阳光,像 一瓣瓣阳光一样的音符随风飘荡?? 阳光,真香!所有的人抬起头,他们在寻找那些很香很香的光 明呢! 我泪流满面。 (选自《中国当代微型小说名篇赏析》,有改动)
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1.选文第九段画线句有什么作用? 天地间很静,只有雨,沙沙的雨落在身前身后。 [思路分析] 此题考查对自然环境描写的作用的理解能力。 分析自然环境描写的作用,可以从以下几个角度考虑: (1)衬 托人物心理;(2)渲染气氛;(3)推动情节发展;(4)烘托人物形 象;(5)深化文章主题。 环境描写,渲染宁静的气氛,烘托“我”逐渐平静的心情。 ____________________________

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2.请赏析下面的句子。 小时候院子里有好多的栀子花,洁白的,像阳光一样的灿 烂光明。 [思路分析] 此题考查对小说语言的赏析。赏析该句,可以 从其所用的修辞入手。 运用比喻的修辞手法生动形象地写出栀子花洁白、灿烂 __________________________________________________ 的特点。 __________________________________________________

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例2 [2011·湛江] 阅读下文,回答问题。 世上最辛酸的秘密 楼下的简易房里住着父子俩,房子是临时建筑,门窗不 严,屋子极破,没有床,只有两个铺盖卷。我每次回家,都要 经过这间简易房,促使我多看两眼的原因是父子俩,白天他们 去捡破烂儿,晚上回来就住在这儿,父亲四十岁的样子,儿子 十多岁吧。更让人心酸的是,他们都有残疾,走路一拐一拐 的。父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和父亲 一点也不相像,只是腿脚也不好。

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他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。也收 破烂儿,有一辆破三轮车。搬家的时候,我把不要的东西给 了他们——旧书旧报旧家具,还有一张小床。我说:“不要钱, 是我送给你们的。”他们很感动。就这样,我们认识了。 男人姓白,是从安徽过来的,因为穷,媳妇嫁过来不到 两个月就跟人走了。他一个人带着孩子来北方,靠捡破烂儿 生活。

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男人舍不得花一分钱,常年穿着那身破衣服,只有在 过年的时候给孩子买身新的。他们在简易房里过年,有人 给他们送饺子,我送了单位里发的腊肉,他感激地说: “城里人真好。” 那天,有件事使我大吃一惊。下班回来,邻居突然对 我说,老白好像有对象了。我说:“真的啊,谁能看上他 啊?”可后来,我还真看到了。

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是一个也拉扯着一个孩子的女人,家在本地,有房子, 打算和他一起过。老白却不愿意。我有点纳闷儿,去问老白, 老白抽着烟,一袋一袋地抽着。他说:“我不敢结婚,一是 怕耽误人家,二是我得攒钱。儿子的腿要做手术,得十多万。 大夫说越早做越好。我不能让他一辈子一拐一拐地走路。我 不能结婚,一结婚,负担就更重了。” 后来,我很多天没有看到老白,我总怀疑他去了外地, 因为简易房拆掉了。只是可怜天下父母心,十几万,什么时 候可以攒够啊? 再后来,我听说了一件事,眼泪当时就掉下来。
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是我朋友那里出了事。朋友是做建筑的,招了一个男人,没 做几天,就从楼上掉下来了,公司要给他治病,他说:“别治我 了,

我都四十多岁了,赔我点钱,给我儿子做手术吧。” 公司的人不理解,也不愿意给这笔钱。男人哭着说:“求求 你们,给他做手术吧,我 ?? 我是故意的 ?? 出了意外就会赔 钱,我想让你们给我儿子做手术,这孩子跟着我不容易;我还想 告诉你们,儿子??儿子是我捡来的,我根本就不能生育??” 所有人惊呆了。那个朋友哭了,他告诉公司的人,给他儿子 做手术,也要救他! 孩子做了手术,手术后再也不一拐一拐地走路了,可男人仍 然是一拐一拐的,父子俩依旧捡破烂儿为生。
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过年过节,父子俩就给我的朋友送点玉米山芋过去,他们知 道感恩。我的朋友仍然穿梭于生意场上,可是,他忘不了那个秘 密。 老白曾说:“这个秘密我不想让儿子知道,因为儿子说他是 世界上最好的爹。”老白倾尽所有爱着这个孩子,这个孩子却不 知道,老白不是他的生父。 我和我的朋友都相约着要把这个秘密藏在心底,那应该是世 界上最令人心酸的秘密了。 也许真正的爱就是这样:我爱你,不图一丝回报;我爱你, 用我的所有,包括生命——只要我有。 (选自《读者》,2009年第9期,作者程青衣。原文有改动)
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1.文章后半部分点出儿子并不是老白亲生的,请在文章 前半部分找出两处对此有暗示作用的句子。 [思路分析] 此题考查小说的写作技巧:伏笔。所谓伏笔, 是上文对下文将要出现的情节所作的暗示。“前有伏笔,后有 照应”,这是行文的一般规律。 ①父亲驼背,五官像挤在一起;儿子脸相却很好看,和 ___________________________________________________ 父亲一点也不相像。 ___________________________________________________ ②因为穷,媳妇嫁过来不到两个月就跟人走了。 ___________________________________________________

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2.请分别说明下面两个句子在文章中的主要作用。 (1) 房子是临时建筑,门窗不严,屋子极破,没有床,只 有两个铺盖卷。 突出老白父子俩生活极其贫困、艰难。 __________________________________________________ (2)他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。 这是动作描写,突出老白父子俩相依为命,感情深厚, __________________________________________________ 为下文写老白牺牲自己为儿子争取手术机会埋下伏笔。 __________________________________________________ [思路分析] 此题考查小说的语言。从描写内容方面来看, 第 (1)句写的是环境,第 (2) 句写的是动作,都可以从人物形 象的刻画方面入手,去分析其作用。当然,也可以联系后 文中的情节的发展,来分析其作用。
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考点一:分析小说中的环境描写 题型1:在文中准确地找出描写环境的句子。 答题技巧:明确概念内涵:环境描写分为自然环境描写和 社会环境描写。自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景 物等。社会环境的作用主要是渲染时代特征。 题型2:分析环境描写的作用(主要是自然环境)。 答题技巧: (1)识记环境描写的6种作用:①为人物活动创设典型环境, 推动情节的发展演变;②暗示故事发生的时代特征;③提供人 物的活动场所,渲染某种气氛;④契合人物心理,衬托人物性 格;⑤影射社会环境,揭示人物性格形成的社会基础;⑥深化 文章主旨。
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(2) 抓住相关景致的总体特征,把它与人物刻画、气氛渲 染联系起来。 (3) 明确景物描写所处的位置,根据位置判断其作用。一 般而言,位于文首的景物描写,常在于渲染气氛,创设典型 环境,为下文情节的发展作铺垫。而文尾的景物描写,更多 的是为渲染气氛,展示特定情形之下人物的特定心理。 (4) 联系文章的主旨理解。有时候,运用环境描写很难直 接表达出文章的主旨,只能通过描写带有暗示性的景物,暗 示文章主旨。

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考点二:赏析小说的语言 题型1:理解句子的含意。 答题技巧:见第17课时答题指导中考点一中的题型3。 题型2:考查语句或词语的表达效果。 答题技巧:见第17课时答题指导中考点二中的题型1。 题型3:揣摩人物的潜台词。 答题技巧: (1)明确概念内涵。“潜台词”,是指在某一 话语的背后,所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意 思;或者说,潜台词就是“话中话所含有的意思”。 (2)结合对话的情境及人物的个性特点,进行揣摩。
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考点三:鉴赏小说的表达技巧 题型:文中运用了什么表达技巧?起到什么作用? 答题技巧: (1)从表达方式角度入手。一般涉及叙述人称的选择 ( 第一 人称或第二人称的好处)、叙述顺序的安排(倒叙、插叙手法的 运用及作用)、描写的特点(白描、细节描写、景物描写等的作 用)等。 (2) 从表现手法角度入手。看是否运用了象征、对比、衬 托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手法,以及用它们塑 造形象所起的作用。
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(3) 从结构安排角度入手。看开头结尾是否有特色;全文是 否结构严谨、完整匀称;看是否烘托铺垫、前后照应;看是否 做到设置悬念、制造波澜、曲折有致等。 (4) 从选材组材角度入手。看材料和中心的关系、主次详略 是否得当,材料是否典型、真实、新颖、有力。 答题模式:这篇小说运用了……方法(或修辞或表现

手法), 表达了……内容,具有……效果。

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