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重庆市万州区塘坊初级中学七年级语文上册 看云识天气学案

发布时间:2014-01-31 15:37:00  

看云识天气 学案

第二课时

学习目标:1.了解分类别的说明方法。2.尝试用打比方、分类别的说明方法,介绍一事物。

一、自主学习

(五)阅读第三、四、五自然段思考以下问题

1. 作者在介绍“薄云”的时候是按照卷云、卷积云、积云、高积云的顺序;在介绍“低而厚密的云层”的时候是按卷层云、高层云、雨层云、积雨云的顺序。为什么要遵守这样的顺序?能否互相调换?

2.画出文中介绍到的云的种类的句子,注意各种云的形状、高度、厚度以及预示的天气,准备填表。

云的种类简表(一)

云的种类简表(二)

(六)阅读第六段,思考以下问题

1.第六段的中心句是哪句话?它有什么作用?

2.阅读第六段,勾画重点,完成图表。教师投影晕、华、虹、霞的图片。 (七)文章把云分为八类,把光彩分为四种来描述,这采用的上面说明方法?有什么好处? (八)阅读第七自然段,思考以下问题 1.用简洁的语言概括第七自然段的内容。

1

2.要准确掌握天气变化的情况,完全依靠看云识天气。你认为对吗? 二、合作交流 三、展示点评

(五)阅读第三、四、五自然段思考以下问题

1. 作者在介绍“薄云”的时候是按照卷云、卷积云、积云、高积云的顺序;在介绍“低而厚密的云层”的时候是按卷层云、高层云、雨层云、积雨云的顺序。为什么要遵守这样的顺序?能否互相调换?

答:文章采用这样的说明顺序正好符合天气从晴朗到下雨的全过程,合乎读者的接受能力,非常有逻辑性,因此不能互相调换,它们之间不是并列的关系,而是逐渐递进的。

2.画出文中介绍到的云的种类的句子,注意各种云的形状、高度、厚度以及预示的天气,准备填表。 3. 这段引用了什么谚语?它们起什么作用? (1)教师投影卷云、卷积云、积云、高积云的图片。

云的种类简表(一)

(2)教师投影卷层云、高层云、雨层云、积雨云的图片。

云的种类简表(二)

(六)阅读第六段,思考以下问题

1.第六段的中心句是哪句话?它有什么作用?

答:第六段的中心句是第一句。它是一个过渡句,表明说明角度发生了变化,有开启下文的作用。 2.阅读第六段,勾画重点,完成图表。教师投影晕、华、虹、霞的图片。

3、这段引用了什么谚语?它们起什么作用?

日晕三更雨,月晕午时风。

东虹轰隆西虹雨。

朝霞不出门,晚霞行千里。

作用:使语言简短、通俗易懂、节奏鲜明,更有说服力,还能增加文章的文化内涵和文学色彩

(七)重点强调“分类别”的说明方法

文章把云分为八类,把光彩分为四种来描述,这样分类说明有什么好处?

答:这样根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同,将事物分成若干类,逐类说明,使读者更具体、更详尽、更全面地了解事物的特征。教师强调:这种分类说明不仅能够把不同事物的不同特征说得更明白,而且会使说明的条理更清楚。

(八)阅读第七自然段,思考以下问题

1.用简洁的语言概括第七自然段的内容。

答:总结全文,说明看云识天气的重要意义和局限性。

2.要准确掌握天气变化的情况,完全依靠看云识天气。你认为对吗?

答:天气变化异常复杂,看云识天气有一定的限度,要准确掌握天气变化,还得依靠天气预报

(九)学以致用

运用分类别或打比方的说明方法,介绍你熟悉的某一事物。

四、小结全文

3

五、要点回顾,体验学习成果

讨论交流:你在本课中学到了哪些知识?

讨论明确:了解了有关看云识天气的知识;要抓住说明对象的特征;说明的条理要清楚; 说明的语言可生动;说明的方法有打比方、分类别等??

六、课堂检测,促进知识迁移

1.

(1)经验告诉我们??那些低而厚密的云层(一定 有时 常常)是阴雨风雪的预兆。

(2)乌云弥漫着天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来,(一定 有时 常常)竟会带来冰雹或者龙卷风。

(3)天气变化异常复杂,看云识天气有(相当 一定 非常)的限度。

2.下面一段话的句序被打乱了,将理顺后的句序写在后面的括号内。

①人们常说:“东虹轰隆西虹雨”。

②夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。

③太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。

④所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。

⑤还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。

⑥意思是说:虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。

⑦朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。

正确句序:( ② ① ⑥ ⑤ ③ ⑦ ④ )

3.指出下列各句使用的说明方法。

(1)在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。( 作诠释)

(2)华环由小变大,天气将趋向晴好;华环由大变小,天气可能转为阴雨。( 作比较)

(3)那最轻盈、站得最高的层,叫卷云??如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云??还有一种像棉花似的白云,叫积云??在晴天,我们还会偶见一种高积云。(作诠释 、打比方、分类别)

(4) “云就像是天气的‘招牌’:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。” (打比方)

4.请同学们以自己喜欢的云或光彩的身份作自我介绍,对照课文,各人自说自讲,或在书上作记号, 4

或写在本子上,看谁介绍的连贯有趣。

例:“嘿!大家好,我常丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄,可我最轻盈,站得也最高,阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎,因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗?”

5.阅读第六自然段,完成下列作业。

我们还可以根据云上的光彩,(①)天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现了种美丽的七彩光圈,里层是(②)的,外层是(③)的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做华。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大,天气将趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。出现朝霞,表明(④);出现晚霞,表示(⑤)。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。 ⑴文中①处应填的词语是( )

⑵断定 B.推定 C.推测 D.猜想

⑶文中②处应填的颜色是_______________,③处应填的颜色是__________。

⑷文中④处填天气状况是_________________________,

⑤处填天气状况是________________________________________________。

⑸“??是大风雨的征兆”中“征兆”的意思是_______________。

⑹这段文字第一句话是( )

A.承上启下的过渡句 B.这段文字的中心句

⑺这段文字采用了_________________________的说明方法。

⑻这段文字的结构特点是( )

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总

九、布置作业

1.课后小组交流自己收集到的有关云的谚语、成语、俗语、诗词及文章片断等。

2.用文中学到的知识去实地的验证一下,并写一两篇观察日记。

5

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