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九年级上学期语文期中试题

发布时间:2013-09-23 17:42:07  

(考试时间150分钟,满分100分)

线

装一、积累与运用 (22分) 1、下列加点字注音全对的一项 ( )(2分) A.留滞.( zhì) 旁骛.(wù) 诅咒.(zǔ) 恪.(kè)尽职守 B.参.(cān)差 襁.(qiǎng) 褓 色挠.(náo) 锲.(qì)而不舍 C.狡黠.(jié) 拜诣.(yì) 静谧.(mì) 成吉思汗.( hàn ) D.栖.(qī)息 汲取. (jì) 喑哑.(yīn) 重蹈覆辙.(chè) 2、下列加点词语使用不准确的一句是( )(2分) A.人总有一天会衰老,变得老态龙钟....。 B.“宏志班”的学生生活条件十分艰苦,但他们却不以为然....,一心扑在学习上。 C.在这次北京国际科技博览会上,展出的产品包罗万象,琳琅满目....。 D.我们严正警告日本政府不要错估形势,立即悬崖勒马....,停止一切“窃岛”活动。 3、下列句子没有语病的一句是( ) (2分) A.是否有信心是一个人在事业上取得成功的关键。 B.减轻学生过重的课业负担,是中学教学工作的当务之急。 C.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 D.刘晓庆及其公司房产被依法拍卖。 4、给下列句子重新排列顺序使其意义连贯: (2分) ①水立方采用的etfe膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。 ②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色。 ③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。 ④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。 ⑤etfe膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。 5、名句填空(8分): (1)数风流人物, 。 (2)过尽千帆皆不是, 。 (3)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句描绘了一幅边塞雄浑苍凉的奇丽画卷,由此常会使人联想到范仲淹《渔家傲?塞下秋来风景异》一词中的两句: , 。 (4)报效国家是许多诗人一生的追求,苏轼在《江城子 密州出猎》中用“ ,西北望, 。”表达了他抗击西夏,为国建功的愿望。辛弃疾在《破阵子 为陈同

甫赋壮词以寄之》中有“ , ”。表达他报效国家,建功立业的壮志。

6.综合性学习(6分)

初中毕业前,班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

(1)同学们纷纷在留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师,却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家,却奏响着我们心灵的乐曲; , 。衷心感谢您,我敬爱的老师!”请你仿照前两句,为画线处补写一个句子。 (要

求:内容相应,句式相同,使用相同修辞。)(2分)

(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动,一位同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你

帮他找出来,并说明理由。(2分)

材料一:明代文学家宋廉,自幼刻苦学习,乐以忘忧,求学时十分尊重老师,在老师面前毕恭毕敬,虚

心求教,最终学有所成。

材料二:北京实验二小霍懋征老师,在几十年的教学生涯申,一直工作在第一线,80岁的时候还上讲

台进行示范教学。

材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林,坚持在贫困山村任教22年,他把自己比喻为山上的树,时日越

久,扎根越深。

答:

(3)某同学擅长书法,想写一幅四个字作品送给老师以赞颂老师或表达感恩之意,你认为写什么内容合

适?(2分)

二、阅读(共36分)

(一)熬住就是一切(6分)

张颐武

② “熬”住其实非常重要人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不

轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必

跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。 ③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽

洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最

后当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨,当年我还是学生的时候,蔡振

华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶

皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来

国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役

后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。

④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外

两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就

死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场,于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是

说笑话,但仔细想想也非常有道理。

⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切”但“挺”字没有

“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权

利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。

9、

10、第③段中划横线的句子在层次结构上所起的作用是。(1分)

11、用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解(2分)

(二)出师表(节选)(12分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠

志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,

不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平

明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无

大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉

以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之

隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐

之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔

来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,

深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、棉、允之任也。

13、解释下列语句中加点词的意义。(2分)

⑴以光先帝遗德______ ⑵先帝简拔以遗陛下_________⑶先帝不以臣卑鄙_____ (4)必能使行政和睦 .....

14、翻译下列句子:(2分 )

不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

15、

答:

16、

答:

17、第6、7段文字回顾了对作者人生有重大影响的两件往事,它们分别可以概括

为 , 。(2分) 18、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在第七段中具体指什么?用原文中的4个四字短语

回答。 。(1分)

(三)陈涉世家(9分)

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左適戍渔阳。九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”

线

装陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。 或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 19、下列“之”子的用法与“送孟浩然之广陵”相同的是( )(2分) A、览物之情得无异乎B、予独爱莲之出淤泥而不染C、辍耕之垄上 D、何陋之有? 20、翻译下列句子:(2分) 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? 21、给下面的句子划分朗读节奏(用“/”划一次)(1分) 发 闾 左 適 戍 渔 阳 22、从选文看起义的直接原因(导火线): 。(原文回答)(2分) 23、陈涉为起义所作的两方面舆论准备是:和(结合文章,用四字短语来概括)(2分) 24、结合选文内容,分析陈涉是怎样一个人? 答: (四)你在伞里吗(9分) 白丽娜 ①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸.在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?” ②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

25、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答“在”,可以看出这是一个的女儿。(2分)

26、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(2分)

27、你是这样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?(3分)

28、感恩母爱,是

四、写作实践(共40分)任选一题 1、照亮 2、我能行

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