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罗布泊——市一等奖

发布时间:2014-02-04 09:44:35  

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?教材分析 ?学情分析 ?教学目标 ?教学重、难点 ?教法和学法指导 ?教学过程

?板书设计 ?设计理念
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保护 环境 罗布泊

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已有知识
具有一定的 环境意识 开始关注环保

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明责任,力践行 树意识,思措施 知变化,析原因

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? 教学重点 了解罗布泊的过去和现在,探析造成 生态环境破坏的原因。 ? 教学难点 培养生态、环境意识,增强社会责任 感,践行环保。

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促进 ?教法

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拓展延伸,践行环保
踊跃竞聘,参与环保 分析原因,倡导环保 图配解说,了解罗布泊

营造情境,走进罗布泊
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营造情境,走进罗布泊

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图配解说,了解罗布泊
重走丝绸之路, 忆罗布泊昔日之美

直面蛮荒与凄凉, 睹罗布泊现状之惨 活动三、做一 回吴岗我控诉

活动一、做一 回张骞我会说

活动二、做一回 斯文· 赫定我会读

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图配解说,了解罗布泊

活动一、做一回张骞我会说

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图配解说,了解罗布泊

活动二、 做一回斯文· 赫定我会读

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图配解说,了解罗布泊

活动三、做一回吴岗我控诉

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分析原因,倡导环保
活动四、做一 回记者我发现 活动五、做一 回记者我采访

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分析原因,倡导环保
讨论:罗布泊消逝的原因?

活动四、做一回记者我发现

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分析原因,倡导环保

活动五、做一回记者我采访

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踊跃竞聘,参与环保
我志愿加入环保志愿者行列,
承担保护地球生态环境, 竞聘环保宣传员 关爱人类共同家园的使命, 从我做起,从身边小事做起, 创造人和自然和谐相处的生存环境, 争做地球绿色公民。

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拓展延伸,践行环保

1、了解汉江环境状况,向相关部门提环 保建议。 2、收集或自创环保节目,到社区等场所 宣传环保。

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板书设计

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?训练能力
?注重实效

形式多样 能力提升

培养意识 终身受益

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走过眼前的繁荣,前面会 是一片荒漠吗?我们留给后人 的历史,将会是什么?让我们 行动起来,保护环境,相信我 们留给后人的一定是更加美丽 的家园!
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