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借书不还天打雷劈

发布时间:2014-02-04 12:42:33  

借书不还,天打雷劈

教学目标
? 阅读能力目标 ? 感知文章的内容,揣摩作者的思想。 ? 写作能力目标 ? 能够对读书生活中的人和事发表见解。 ? 思想教育 ? 了解古今对读书的认识,树立良好的读 书观。

柏杨,原名郭立邦,后改 名郭衣洞。笔名柏杨。 1920年生于河南省开封市。 幼丧母,先后就读于兰州 大学、东北大学。柏杨主 要写小说、杂文,后者成 就更高,曾被列为台湾十 大畅销作家之一,他的杂 文集主要有《玉雕集》、 《倚梦闲话》《丑陋中国 人》等。

柏杨二字的由来
柏杨本名郭衣洞,当年台湾横贯公路通车前, 他曾应邀前往参观及为沿途景致题名,那时最后 一站位于“古柏杨”的隧道尚未竣工,他回家后 提笔有感,因而用了“柏杨”为笔名,并一直沿 用至今。 很多人提到柏杨时会犹豫究竟念柏杨 (bóyáng) 还是柏杨 (bǎi yáng),其实正确的读法应该是 (bóyáng)。因为台湾还在延续使用繁体字,很 多字的读音也在保持着古代的发音,“柏”的古 代读音为bó。

柏杨入狱
1950年,柏杨因为收听大陆广播被判刑6个月。出狱 后,历任教师等职。1960年5月起,他以笔名“柏杨” 在自立晚报担任专栏作家,批评时政。1967年,柏杨 主编报纸《大力水手》漫画时,被曲解为暗讽蒋介石 父子,以“共产党间谍”及“打击领导中心”的罪名 被逮捕,判处十二年有期徒刑,1969年起囚禁于军法 监狱,三年后送到绿岛。柏杨在狱中完成《中国人史 纲》、《中国历代帝王皇后亲王公主世系录》、《中 国历史年表》三部书稿。出狱后,柏杨继续写作。 1983年起译写《柏杨版资治通鉴》,1985年出版《丑 陋的中国人》。

检查预习
? 1、给下列生字注音。
? 崇洋() 炫耀() 过瘾() 迄今() ? 糟蹋() 杜暹() 歃血() 雅贼()

? 2、补充完整下列词语。
? 物___必反 劳___动众 ___然泪下 ___转陈词

丑态___露

声泪___下

略___小计

爱不___手

1.我能读准。
ng 榔头(lá )诅咒( zǔ )迄今(qì )干没(ɡānmò) xiān 杜暹( )戋戋( jiān )恐吓( hè)歃血( shàxuè )

2.我能解释。
诅咒 1、对牛弹琴:⑴比喻对蠢人谈论 高深的道理⑵比喻说话时不看对象。 典故:战国 公明仪 七弦 干没 歃血 雀跃 对牛弹琴 潸shān然泪下

积累词语
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书香世家:指世代都是读书人的家庭。 物极必反:极:顶点;反:向反面转化。事物发展到极点,会 向相反方向转化。 雀跃:像雀跳跃一样。形容十分欣喜的样子:欢呼雀跃。 诅咒zǔ zhòu:原指祈求鬼神降祸于所恨之人,后泛指咒骂。 干没ɡānmò:①投机图利。 ②指侥幸之

利。③冒险侥幸。④贪 求;贪得。 ⑤侵吞公家或别人的财物。 一笔勾销:把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。 潸然泪下shān:潸然:流泪的样子。形容眼泪流下来。 摇尾乞怜:狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相 向人讨好。 歃血shà xuè:古代几方相会结盟时的一种仪式。口中含牲血表 示忠诚。一说手指蘸血涂在口四周:歃血定盟。

? 如醉如痴:形容神态失常,失去自制。近义词:神魂 颠倒 。 ? 左道旁门:原指不正派的宗教派别。借指不正派的宗
教派别。现泛指不正派的东西。近义词:歪门邪道。

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劳师动众:劳,疲劳,辛苦;师、众:军队;动:出
动,动员。原指出动大批军队。现指动用很多人力。

? 声泪俱下:一边说一边哭。形容极其悲恸。 ? 丑态毕露:毕,完全。丑恶的形态彻底暴露。 ? 人赃俱获:人:犯人;赃:赃物、赃款。嫌犯与不正
当取得的财物同时被捕获。

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烧冷灶:【惯用语】文中指和那些尚未发财得势的人
交往。冷灶,指灰烬已冷却的灶。

题目研读
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文章为什么要采用“借书不 还,天打雷劈”这样极端用语 式的语言表达?
这是故意夸张,幽默风趣,痛快淋漓,使读者对文章表达的思想情感留下了深刻的印象。

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这是故意夸张,幽默风趣, 痛快淋漓,使读者对文章表 达的思想情感留下了深刻的 印象。

偷书属于雅贼,打一锤已经该诅咒啦,至于借而 不还,理就比天都大,你摆着还不是摆着,俺拿来进 德修业,以便救国救民,你不送慰劳金已差劲啦,还 有脸讨呀。 ? 这可以说是把歪理说到了极端了。把占人之书为 己有推成有理,这是第一层歪理;上升到“进德修 业,救国救民”这样的高度上去,就更歪了。越是 上升到这样的高度上,就越是荒谬,越是显出借书 的无赖。这就是歪中的正。接着把这种完全缺乏根 据的歪理作为前提,推出受损者应该对之奉上“慰 劳金”,这就把荒谬推到了极端,无赖也到了极端。 将谬就谬,越是层次上升,幽默的效果就越是强烈。

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探究
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天地”、“”夫珠 宝失踪或被借,或被偷,没有下文,还可告到衙 门”、“此锤非铁榔头,乃拳头也”、“怎能不 潸然泪下欤”、“吾友郭衣洞先生”、“宣称内 急”、“在大门还听他诧曰:‘真出了鬼……’”、 “又岂能打动他的铁石心肠乎哉”、“呜呼!打 火机不见啦不过略施小计,以示薄惩”,如此等 等。

故作夸张,痛快淋漓 令读者会心一笑,引读者“严重关注”
? “借书不还,天打雷劈”、“八十年交情 从此一笔勾销”、“冒着杀头的危险而把 书借人”、“最后忍无可忍,终于在他卧 室里人赃俱获” 。 ? “知识分子最大的伤心之事,莫过于书被 人借去如石沉大海,等到自己需要时,呼 天天不应,呼地地不灵”。

巧妙利用谐译讽刺,极尽讽刺之能 事,让人啼笑皆非!
? “喂死剂”(威士忌)、“白烂弟”(白 兰地)、“拿破轮”(拿破仑)。 ? 另如把癌症谐译成“砍死尔”、把日语中 的“我”谐音已成“瓦特哭了”等。

歪理反语,荒谬之极,看似一派胡 言,实乃入木三分!
? “于是赵朋友双膝下跪,声泪俱下”。 ? “如果借的是绝版珍本,该恶客可能举家 潜逃,你就是弄个探测器,也探测不到影 踪”。 ? 偷书属于雅贼,打一锤已经该诅咒了啦, 至于借而不还,理就比天都大,你摆着还 不是摆着,俺拿来进德修业,以便救国救 民,你不送慰劳金已差劲啦,还有脸讨 呀”。

不惜自我调侃、自我丑化,虚拟恶作剧, 读者感到的不是为盗的可耻,而是愤激者 的率真!
? 课本倒数第四段,写因为书被借不还,就 跑到人家里去“人赃俱获”,把人家的高 档打火机顺手牵羊,不以为羞,反倒说这 不过是“薄施小惩”,如不悔改,就要偷 走人家的钻戒。对小偷行为,洋洋得意, 津津乐道。读者对借书不还者的愤激,对 作者的率真个性,心领神会,会心一笑中 达到心照不宣的默契。

小题大做,煞有介事 郑重其事,让读者忍俊不禁
? “魔刀阻吓法”、“摇尾乞怜法”。 ? “柏杨先生于是建议,应该组织一个 ‘借书必还大联盟’,盆中歃血,对 天立誓……”。 ? “奉告借书不还的恶客,欺负一个手 无寸铁的朋友,不算好汉”。

思想的光芒
? “嘻嘻哈哈开玩笑,其实眼泪往肚子里 流,心里在呐喊。”有人如是评价柏杨。 ? 诙谐笔法,严肃主题 ? 矛头指向当代中国人漠视读书等时弊 ? 剖析中国人的劣根性

针砭时弊,反思劣根性
? 盲目崇洋,跟风从众心理 ? 假仁假义,装腔作势 ? “勇者愤怒,抽刀向更强者;怯者愤 怒,抽刃向更弱者。不可救药的民族 中,一定有许多英雄,专向孩子

们瞪 眼。这些孱头们!”(鲁迅) ? 诚信缺失问题

2009年4月23日“世界读书日”这天,温家宝在商务印 书馆和国家图书馆与图书编辑和广大读者交流读书心得时说: “书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界, 关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。 一个不读书的人、不读书的民族,是没有希望的。”
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文章内容
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