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17 公输

发布时间:2014-02-04 14:48:41  

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威宁县九三中学课堂活动方案

17 公输

活动策划教师 :胡军

教学目标

知识与能力目标:体会墨子高超的劝说艺术;感知文中的人物形象,揣摩人物语言,培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标:你觉得墨子身上有哪些东西哦值得你学习?

过程与方法目标:带领学生多读,积累文言文常用词语;学习

课前准备

1.知识链接

《墨子》及墨子 / 公输

墨子,(约前468~前376)名翟,鲁人,一说宋人,战国初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代表作家。曾为宋国大夫。早年接受儒家教育,后聚徒讲学,创立与儒家相对立的墨家学派。主张?兼爱”“非攻“尚贤”“节用”,反映了小生产者反对兼并战争,要求改善经济地位和社会地位的愿望,他的认识观点是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命论,一方面又提出同样是唯心的“天志”说,认为天有意志,并且相信鬼神。墨于的学说在当时影响很大,与儒家并称为?显学”。

《墨子》是先秦墨家著作,现存五十三篇,其中有墨子自作的,有弟子所记的墨子讲学辞和语录,其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头,运用譬喻,类比、举例,推论的论辩方法进行论政,逻辑严密,说理清楚。语言质朴无华,多用口语,在先秦堵子散文中占有重要的地位。

公输,名盘,也作?“般”或?“班”又称鲁班,山东人,是我国古代传说中的能工巧匠。现在,鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖,其实这远远不够.鲁班不光在建筑业,而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢,是人类征服太空的第一人,他发明了云梯(重武器),“机械圣人”,此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人,后无来者,是我国当之无愧的科技发明之父。

2.给生字词注音

公输盘( ) 至于郢( ) 敝舆( ) 鲋鱼( ) 守圉之器( ) .....

禽滑厘( ) 短褐( ) 犀兕( ) 麋鹿( ) 楩 楠 ( ) .....

2

威宁县九三中学课堂活动方案

3.熟读课文,理清行文思路:思考以下问题:

(1)、

(2)、

(3)为什么墨子从得到楚国攻宋的消息到见公输盘,中间只用“起于鲁,行十日十夜而至于郢”十二字来表达?

课堂活动

活动一:分析人物形象(方法):多读墨子和楚王的对话,从他们的语言中归纳人物性格特征。

墨子:

楚王:

活动二:讨论墨子的劝说艺术。

活动三:主题揭示,体会人物的思想感情。

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