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八年级约我训练题四

发布时间:2014-02-05 11:44:32  

八年级上册语文单元学习反馈题(四)

班级 姓名 分数

汉 字(10分)

阅读下面的文字后答题。

温则为雨, A 则为雪。山上冷得早,有时旧历八月就飘起雪花,九十月就可能大雪封山,只bá( )涉几步,便大汗 B 。他相伴这些阴晴不定、随时变换性格的伙伴,走过了几个地球的周长。没有视线不及的远方,没有步lǚ( )不及的山峰。他那双千针细纳( )的布鞋,不知踏落了多少个夕阳。他的牙齿掉光了,不用着意去咀嚼..

( )生活,也隐隐地感觉到了它的苦辣酸甜……

1.给加点的字注音:纳 嚼 (2分) 2.将选文中拼音依次换成汉字: 、 (2分)

3.为“就”字添加偏旁后变成一个新字: (1分)

4.给划线A处填一个准确的字: (1分)

5.给划线B处填一个准确的双音词: (2分)

一、阅读下面的文言短文后答题。(计10分)

徐子曰:?仲尼亟称于水曰:‘水哉,水哉!’何取于水也??孟子曰:?源泉混混①,不舍昼夜,盈科而后进,放乎四海。有本源者如是,是之取尔。苟为无本,七八月之间雨集,沟浍②皆盈,其涸也,可立而待也。故声闻过情,君子耻之。?

【注释】:①混混:滚滚。 ②浍:田间大的沟渠。

1.给下面加点字注音。(2分)

亟称( ) 其涸也( ) ..

2.解释加点的词语。(3分)

是之取尔( ) 故声闻过情 ( ) 君子耻之( ) ...

3.孟子说:“苟为无本,七八月之间雨集,沟浍皆盈,其涸也,可立而待也”一句阐述的道理与朱熹在《观书有感》中相同的两句诗是:(1分)

4.翻译下面的句子。(2分)

孟子曰:?源泉混混,不舍昼夜,盈科(坑洼)而后进,放乎四海。? .

5.

二、阅读下面的文章后答题。(计13分)

八上反馈题(四)――1

①一天傍晚,在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导,沿着白色的沙滩前进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。

②小海龟孵出后可长至330磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。

③黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,就会先有一只小海龟钻出沙面来,作一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。

④我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来时,我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响。只见一只反舌鸟飞了过来。

⑤?别做声,注意看。?当那只反舌鸟接近小海龟的脑袋时,我们那位年轻的向导提醒说,?它马上就要进攻了。?

⑥反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处,开始用嘴啄那小海龟的脑袋,企图把它拖到海滩上面来。

⑦伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。?你们干吗无动于衷??一个人喊道。 ⑧向导用手压住自己的嘴唇,说:?这是自然之道。?

⑨?我不能坐在这儿看着这种事情发生。?一位和善的洛杉矶人提出了抗议。 ⑩?你为什么不听他的??我替那位向导辩护道,?我们不应该干预它们。?

?既然你们不干,那就看我的吧!?另一个人打算去帮助小海龟。

我们的 把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来,帮助它向大海爬去。

然而,随后发生的一切使我们每个人都 了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海,无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来,涉水向那高高的潮头奔去。

我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴,而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。黄昏时仍有余光,因此,它们无法躲避空中那些急不可奈的捕食者。

刹那间,空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拚命涉水爬行的?晚餐?。

?噢!上帝!?我听到身后一个人 地叫着,?我们都干了些什么!?

对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果,抓起一顶垒球帽,把小海龟装在帽子里,费力地走进海水里,将小海龟放掉,然后拼命地挥动手中的帽子,驱赶那一群接一群的海鸟。

屠杀以后,空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上,希望能再逮住一只落伍的小海龟来作食物。此时所能看到的只是潮水冲击着空荡荡的白色 沙滩。

大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得 这肃静也许包含着一种沉思。

1.为文中空缺处选择恰当的词语,它们的字母依次是( )。(2分)

A.惊呆 B.沉默 C.争吵 D.懊悔

八上反馈题(四)――2

2.“对小海龟的屠杀正在紧张地进行着”用了什么修辞手法?有何作用?(3分)

3.“无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号,都从巢穴中涌了出来”一句中的“安全信号”指的是什么?为什么说它是“错误的”?(3分) 4.文章结尾说“这帮过于富有人情味的人此时变得________了。这肃静也许包含着一种沉思。”这些人在“沉思”些什么呢?(2分)

5.请你举出人类不合自然之道而产生严重后果的两个例子。(2分)

6.为

A.保护小动物 B.自然之道 C.不能违背自然规律 D.保护生态环境

三、阅读《画家和他的孙女》后答题。(计15分)

画家和他的孙女

画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜欢画画。

婷婷画了一棵树。

他说:?婷婷,你画的树不对。?

婷婷说:?怎么不对呢??

他说:?树枝不对。?

婷婷说:?树枝怎么不对呢??

他说:?树枝怎么能比树干还粗呢??

婷婷说:?树枝怎么不能比树干还粗呢??

他说:?那就不是树了。?

婷婷说:?不是树您怎么说是树呢??

他无话可说了。

婷婷画了一只小兔子。

他说:?婷婷你画的小兔子不对。?

婷婷说:?怎么不对呢??

他说:?兔子有红色的吗??

婷婷说:?兔子怎么会没有红色的呢??

他说:?你见过红色的兔子吗??

婷婷说:?没见过的就没有吗??

他说:?那就不是兔子了。?

婷婷说:?不是兔子你怎么说是兔子呢??

他没话说了。

婷婷画了一匹马。

他说:?婷婷,你画的那马不对。?

八上反馈题(四)――3

婷婷说:?怎么不对呢??

他说:?马有翅膀吗??

婷婷说:?马没有翅膀。?

他说:?那你为什么给马画了翅膀呢??

婷婷说:?我想让马长出翅膀来。?

他说:?那就不是马了。?

婷婷说:?不是马您怎么说是马呢??

他又没话说了。

婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡下了一个蛋,那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去

参加西班牙的一个国际儿童画展。结果,婷婷得了一等奖。

1.请概括出文章前三个情节的共同点。(3分)

婷婷 画画→爷爷 →祖孙 →爷爷

2.如果将画家的“树枝怎么能比树干还粗呢?”一名话改成“树枝与树干应该哪个

粗呢?”或“树枝是不能比树干粗的”,好不好?为什么?(3分)

3.婷婷性格中最突出最可贵的一点是什么?从文中找出一句能表现这一性格特点的

语言描写的句子。(3分)

4.联系实际,说说你对文中“画家”这一人物的看法。(3分)

5.从深化主题的角度为文章选择一个最好的结尾。( )(1分)

A.画家望着孙女的获奖证书,傻了。

B.画家心里就犯嘀咕:“这洋人,怎么跟小孩子没二样呢?”

C.画家望着获奖证书,勃然大怒:“这不是把孩子引入歧途吗?”

D.画家拿着获奖的画去问婷婷:“蛋怎么会比鸡大呢?”

6.读完

四、阅读《演奏快乐》后答题。(计12分)

演奏快乐

①曾经有人对我说过:?听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?那么,幸福为什么离我如此遥远??我对这个人说:?既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……?

②的确,快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐,就是品味快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我

八上反馈题(四)――4

们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品味这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。 ⑤演奏快乐,就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋; ; ……那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天! ⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!

⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!

1.

2.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?(3分)

3.演奏快乐,就是寻找快乐。相信你在童年时代也寻找到了许许多多的快乐。结合你的体验为第⑤段空白处补写两个句子。(2分)

童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋; ; ……

5.你会演奏快乐吗?请联系生活实际说说你是怎样演奏快乐的。(3分)

4.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。(2分)

写 作(60分)

作文1(20分)

题目:介绍一种科学的方法 要求:350个字左右。

八上反馈题(四)――5

作文2(40分)

八上反馈题(四)――6

商人说:?最好的东西是利润。?

画家说:?最好的东西是色彩。?

囚犯说:?最好的东西是自由。?

母亲说:?最好的东西是孩子。?

……

是啊,在这个世界上,我们都喜欢最好的东西。

请以“最好的是 ”为题,写一篇作文。

要求:①补充题目,自定文体(诗歌除外);②550字左右。

八上反馈题(四)――7

八上反馈题(四)――8

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