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《列夫·托尔斯泰》课件

发布时间:2014-02-05 14:47:30  

天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。

教学目标
?学习、掌握肖像描写的技巧

?了解托尔斯泰的伟大思想
听读课文,勾画出文中描 写列夫托尔斯泰的须发、 眉毛、面部、额头、皮肤、 鼻子、表情、长相、身材、 眼睛的特点的句子。

斯蒂芬· 茨威格 (1881—1942),奥地利 著名小说家、传记作家, 出身于富裕的犹太家庭。
他的写作成就以小说 和人物传记见著。代 表作有小说《最初的 经历》、《一个陌生 女人的来信》等;传 斯蒂芬· 茨威格 记《三位大师》、 《罗曼· 罗兰》等。

黝yǒu黑:黑 。 滞zhì 留:停留不动 。 愚钝dùn :愚笨迟钝,反应迟慢。 器宇:气概,风度。 禁锢gù:束缚,限制。 轩xuān昂:精神饱满,气度不凡。 犀xī利:锋利、锐利。 侏儒:zhū rú身材异常矮小的人。 酒肆: 酒馆。 尴尬:神色态度不自然。 粗制滥造:指产品制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负责任,草率从事。 藏污纳垢nà gòu :比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢:形容心里苦闷。 鹤立鸡群:比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 正襟jīn危坐:整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 颔hàn首低眉:形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶huáng诚恐:非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。 无可置疑:事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。 黯àn然失色:本指心怀不好,脸色难看。后多比喻相形之下很有差距,远 远不如。 广袤mào无垠:广阔无边。

胡髭zī

炽chì 热

一绺liǔ

穹qióng顶

锃zèng亮

长髯rán

(1)他生就一副多毛的脸庞,植被多余空地,浓密的胡髭 (2)长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一 须发 根根迎风飘动,颇有长者风度。 (3)一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看, 你都能见到热带森林般茂密的须发。 (4)他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

眉毛 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 面部 小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手。 额头 倒像是用刀胡乱劈成的树柴。 皮肤 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。 表情 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑……
他的面容没有一点光彩可言。

长相 他拥有一张俄国普通大众的脸

身材 矮小敦实

(1)一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 犀利的目光 (2)就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要 害。 (3)像枪弹穿透了伪装的甲

胄,它像金刚刀切开了玻璃。

丰富的感情 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛,可以抒发
各种各样的感情。

眼睛

这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去, 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……每件事 物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当 眼睛的威力 这一副寒光四射的匕首转而对准它们的丰人时是十分可 怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

赞美他犀利的目光,同时揭示他人生的不幸。

(1)他生就一副多毛的脸庞,植被多余空地,浓密的胡髭 (2)长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一 须发 根根迎风飘动,颇有长者风度。 (3)一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个角度看, 你都能见到热带森林般茂密的须发。 (4)他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

眉毛 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 画出外貌描写 面部 小屋粗制滥造,出自一个农村木匠之手。 中运用修辞的 额头 倒像是用刀胡乱劈成的树柴。

语句。

皮肤 皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 鼻子 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了的样子。 表情 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑……
他的面容没有一点光彩可言。

长相 他拥有一张俄国普通大众的脸

身材 矮小敦实

犀利的目光 (1)一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
(2)就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要 害。 (3)像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。

丰富的感情 这是出现在人类面部最富有感情的一对眼睛,可以抒发
各种各样的感情。

眼睛
这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去, 然后向我们这个时代放射出精确无误的频波……每件事 物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。当 眼睛的威力 这一副寒光四射的匕首转而对准它们的丰人时是十分可 怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

赞美他犀利的目光,同时揭示他人生的不幸。

比喻、夸张

修辞效果:形象鲜明,特征突出,

喻意深刻,引人联想。 夸张——在描写人或事物时,故意言过其实,尽量作 扩大或缩小的描述。

须发:一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上,不管从哪个 角度看, 你都能见到热带森林般茂密的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 眉毛:宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。 面部:小屋粗制滥造,出自一个农村

木匠之手。 额头:像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮肤:皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外墙 鼻子:一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻,仿佛被人一拳打塌了 那样粗糙。 的样子。

目光:一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。就像一把锃亮的钢刀刺了过 来,又稳又准,击中要害。像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻 璃。这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这 个时代放射出精确无误的频波。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的丰 人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。

描写内容

须发 眉毛 面部 额头 第一部分:刻画外貌特征 皮肤 鼻子 表情 长相 身材 第二部分:集中描写眼睛 眼睛

作者在课文前半部分 描写托尔斯泰平庸 甚至丑陋的外貌, 是为什么?

写他平庸甚至丑陋的外貌 是为了反衬他灵魂的高贵, 反衬他的眼睛精美绝伦。

描写内容

描写手法

须发 眉毛 面部 额头 第一部分:刻画外貌特征 皮肤 鼻子 表情 长相 身材 第二部分:集中描写眼睛 眼睛





肖像描写的技法
一、运用了大量的比喻和夸张的修辞手法

二、先抑后扬的手法:用伟人平庸丑陋 的外表来反衬其眼睛的神奇

质疑——用心灵感受 用头脑思索

大师的语言精彩且含 义深刻,你是否都懂 了,请提出你的疑问。

1、这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 2、托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 3、这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。 4、当这一副寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的,因 为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。 1、写出托尔斯泰目光犀利深刻,具有准确的洞察力。 2、高尔基这句话运用夸张恰当地,很好地道出了托尔斯泰那种能把万事万物 尽收眼底的全方位的观察力。 3、托尔斯泰的文学创作,既来自于对社会生活,人间世态的观察、研究,同 时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。 4、这句话写出了托尔斯泰作为“清醒的现实主义”作家,对现实的批判是极其 深刻而准确的。

拓展延伸
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”, 可见他是幸福的;但另一方面又说他得不到“属于自已的那一份幸 福”,这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义?联系托尔 斯泰的生平(主要是晚年的思想变化)讨论明确。 “具有这种犀利目光,能够看清真相的人,可以任意支配

整个 世界及其知识财富”,这是说这样的人可以成为整个世界及其知识 财富的主宰和主人。而”能够看清真相的人“常常是痛苦的,如托尔 斯泰看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶 的原因,并尽其自己毕生的努力去改变它,但总是事与愿违,所以 他痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家 人产生矛盾,最后毅然离家出走,而客死于途中。

生平

?

19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭。1847年退学回故乡在自己领 地上作改革农奴制的尝试。 ? 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。 ? 五、六十年代托尔斯泰看到资本主义社会重重矛盾,但找不到消灭社会 罪恶的途径 ? 1863~1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》,这是 其 创作历程中的第一个里程碑。小说结构宏大,人物众多,典型形 象鲜活饱满,是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。 ? 1873~1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜· 卡 列尼娜》,小说艺术已达炉火纯青。 ? 托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活,从90年代中期开始,托尔斯 泰增强了对社会现实的批判态度,对自己宣传的博爱而不抗恶的思想 也常常感到怀疑。 ? 1889~1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的 总结,也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作,成为世界 文学不朽名著之一。沙皇政府早就因他的《论饥荒》一文而企图将他 监禁或流放,但摄于他的声望和社会舆论而中止。 ? 1904年写信给日皇和沙皇反对日俄战争。 ? 1910年10月决意放弃财产,从家中独自出走,11月7日病逝于一个小站, 享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。

列 夫 托 尔 斯 泰 ( ~ )

· 1828 1910

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《重读大师》一书中王祥夫著文 说:“读托尔斯泰的小说,总似乎让 人能听到一种深深的叹息,感受到 作家在无情地鞭挞着人类的灵魂, 而同时,也能让你感到他对人的深 深的爱,一切都基于深深的爱。”

作业一:课外阅读托尔斯泰的一部小说, 写一篇读书笔记。(《复活》、 《安娜· 卡列尼娜》、《战争与和平》)

作业二:读《人世间最美的坟墓》 一文,写写感受。


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