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议论文专题

发布时间:2014-02-05 15:46:16  

议论文阅读指导

议论文的三要素:
论点、论据、论证
论证方法: 举例论证、对比论证、

引用论证、比喻论证、
类比论证 。
论证方式:立论、驳论。(议论文可由

此标准分为立论文与驳论文 二大类。)

文段结构作用(1)、引出(全)下文; (2)、总结前(全)文;(3)承上启下。 ? 议论文的结构 ? ⑴一般形式:①引论(提出问题)――― ②本论(分析问题)―――③结论(解决 问题)。 ? ⑵类型: ①并列式 ②总分总式 ③总 分式 ④分总式 ⑤递进式。

四、议论文主要考点
1、论点 2、论据 3、论证方法及作用 4、 论证思路 5、议论文的语言
6.筛选相关的信息 针对议论文文体 知识 进行的考查

针对概括归纳方面 进行考查 针对情感态度价 值观方面进行的 考查

7、 感悟启迪

六、主要题型及解法
论点题 论据题 论证方法题 论证思路题 议论文语言题 链接材料题 认识开放题

1、论点 (证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整 的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。 表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明 确的表态性的句子。 主要题型: 1、文章的中心论点? 2、中心论点是如何提出的? 3、文章的分论点是什么?

找论点的方法:一要看文章的标题 ? 二 要注意论点在文章中的位置 ? ⑴标题揭示; ⑵开头提出;⑶ 议论过程中 鲜明提出 ;⑷结尾归纳 ;⑸ 文章中没有提 出,需读者自己归纳 ? 注意区分论题与论点 论题是议论文所要阐述的主要内容,而论 点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判 断的句子。
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论点和论题的区别
举 例

定义 作者对 论 某个问 点 题的观 点和主 张 作者所 论 要议论 题 的问题

构成 完整句子

《谈骨气》 《创新不言败》 我们中国人 创新不言败 是有骨气的

词语

骨气

创新与失败

谈欣赏 方法: 许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么?可口可乐不 仅味道独特瓶体更是独特:眼睛看着外观美,手掌握着 确定论点 不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢?当年, 判断论点前的内容属于哪种论点提出方式 有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时,非常欣 赏女友穿的套裙,由欣赏产生联想,设计出了瓶子的图 围绕论点进行概括 纸,获得了专利,并且在1923年被可口可乐公司用 600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力,可见, 欣赏十分重要。

例1

论点是如何提出来的

答案:以青年路透因为对女友套裙的欣赏而 受到启发,从而设计出巧妙实用的可口可乐瓶子 的事例,引出中心论点



例2:中心论点是如何提出来的?
有这么一个故事,说的是有个人被湍急的河水冲走后,如同一 片草叶似的顺流而下。此时,这个人多么想抓住一样东西呀,哪 怕是一根芦苇,一根水草也好。然而四面都是水,他什么也抓不 住,心想:没希望了!死就死吧!这个念头一出,身上立马没劲 了,也没有力量挣扎了,整个身子眼看要往下沉,正在这时,他忽 然想到去年夏天在这条河边玩时,离这儿下游不远的地方河岸边 上有一棵老树,是斜着长的,其中有一根粗大的树枝,正好贴着水 面。想到这里,他心里顿时有了希望。有了希望,他心就不慌了, 力气也有了,便拼命地挣扎、坚持,终于游到了那棵老树前,当他 拼命拽那伸向河面的树枝时,谁知那树枝早已枯死,经他使劲一 拽,“咔嚓”一声断了……这时正好救他的人也赶到了,他终于被 救上了岸。回首往事时他说道:“要是早知道伸向河面的是一节 枯枝,我根本就坚持不到那儿,早就没命了。”由此可见,希望能 给人带来巨大的力量。——选自《希望的力量》 ?结合文中语句,概述第1段中故事的内容;然后说说作者讲这个 故事的目的。(3分)
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答案要点:
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概括:
有个人被湍急的河水冲走,①?没希望?的时 候,就?没有力量挣扎了?;②?有了希望??便 拼命地挣扎、坚持?,终于被救上了岸。 (意思对 即可)

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目的:
引出中心论点。

题型3:文章的分论点是什么
谈欣赏 许多年轻人都喜欢可口可乐。为什么?可口可乐 不仅味道独特瓶体更是独特:眼睛看着外观美,手掌 握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢? 当年,有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时, 非常欣赏女友穿的套裙,由欣赏产生联想,设计出了 瓶子的图纸,获得了专利,并且在1923年被可口 可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的 创造力,可见,欣赏十分重要。

欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态, 即便冬天来了,也会说,春天还会远吗?即便无路可 走了,也会说,路不都是人走出来的吗?即便有人犯 错了,也会说,人非圣贤,孰能无过?这种阳光心态 有一个稳定的基因:积极多于消极、乐观多于悲观、 自信多于自卑。这种心态,在欣赏别人中展现了自身 人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会 欣赏。这种人,对人、对事、对物,要么以粗求精、 以浅揣深,要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、 时令之变。这样,不仅白白丢掉了欣赏的情趣,而且 平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。

欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏的人, 有一种容得下他人才华和

长处的胸襟,并将这些才 华长处为己所用,从而成就一番事业。萧何欣赏韩 信,月下追来的不只是韩信,而是汉朝的江山;诸 葛亮欣赏相貌丑陋的妻子,得其所授而造木牛流马; 唐太宗欣赏敢于直谏的魏征,从而开创了?贞观之 治?的盛世局面……这种欣赏,体现着一个人的胸 怀和智慧。

欣赏能够让人的心态充满 阳光。 (分论点1)

欣赏十分重要。
欣赏还能够助人成就一番 事业。(分论点2)

(二)论据
论据分为事实论据和道理论据。 事实论据:典型的具有代表性的事例或史 实以及统计数据等。 事例有的是个例,即某个人的事例;有的 是泛例,即生活中的普遍现象或一类现象。 道理论据:名人名言、谚语警句

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题型:为文章补充论据
4、《谈毅力》一文的④⑤⑥段采用事实证明 了作者的观点,请你再举一个类似的例子证明 作者的观点? 海伦.凯勒童年时就被一场大病夺去了倾 听与观看的能力,这是她人生的第一个暴风雨。 然而,他并没有沮丧,她努力学习盲文,不断 汲取人生的养料,以超人的毅力完成了正常人 都难以做到的事,成为了世界上著名的作家。 迎来了她人生的彩虹。

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再例如:《创新不言败》根据上下文,为第③段 横线处填写一个常用语(成语、俗语等均可)。

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③爱迪生的例子告诉我们,失败与成功,总 是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有 大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的 辩证法,懂得 的深刻道理,在创新的过 程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠, 才能够走向胜利。 答案示例:失败是成功之母

(三)论证方法
主要题型: 1.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用

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论证方法的作用
? ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从 而使论证更具体、更有说服力。 格式:使用了举 例论证的论证方法,举……(概括事例)证明 了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点, 否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服 力。 ? ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动 形象、浅显易懂。 格式:使用了比喻论证的论证 方法,将……比作……,证明了……的观点,从 而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

? ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。 格式:使用了对比论证的论证方法,将…… 和……加以比较,突出强调了……的观点。 ? ⑤、引用论证:引用名人名言、格言警句、权威 数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名 人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸 引读者往下读。 格式:使用

了引用论证的论证方 法,通过引用……证明……的观点,使论证更有 说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)

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例:《低姿态进入》 ⑦亚里士多德说:?高标准的目标和低姿态的言 行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条 件。?看来低姿态当为生存之态,当为人生常态。 唯有?低?才会看得真切,看得生动具体,才可 能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才 可能实现所期望的高的结果。 题目:选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作 用? 答:道理论证(引证法),引用了亚里士多德的话, 有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实 现所期望的高的结果。增强了论证的说服力和权威
性;使论证更有说服力。

(四)论证思路 论证思路题的考查类型: 1、文章某(些)段的论证过程。 2、文章的某些段是从哪几个角度论证的? 3、文章的某部分能否删除, 为什么? 4、文章的某部分能否调换,为什么?

例一
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文章第3段是怎样论证?宠辱不必在乎?这层意思时。 (《许多事不必在乎》)
①宠辱不必在乎。②人生是个曲折过程,有得有失,有 升有沉,可以得人宠信,也会遭诬受辱。③古往今来, 这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清? ④ 故达 观者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有?宠辱不惊,看庭前 花开花落?之说。⑤我们自然也应学会从容面对。

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1 宠辱不必在乎。 首先提出了?宠辱不必在乎?的观点。 2 人生是个曲折过程,有得有失,有升有沉,可以得人宠 信,也会遭诬受辱。 然后再从一般事理出发,讲宠辱不必在乎的道理。 3 古往今来,这样的人和事演绎了千千万万,谁能数得清? 指出古往今来得宠受辱的人和事很多。 4 故达观者宠亦淡然,辱亦泰然,早就有‘宠辱不惊,看 庭前花开花落’之说。我们自然也应学会从容面对。 接着运用引证法, 以达观者的正确态度和名言论述了?宠 辱不必在乎?的道理。 5 我们自然也应学会从容面对。 最后以?我们自然也应学会从容面对?作结,从而证明了 中心论点。

例二
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?说“嫉妒”

嫉妒不但害人,而且损己。从心理上来分析,嫉 妒犹如毒虫,常常会把妒者自己的心灵啃啮得满目 疮痍。他们往往把旁人的成功视作自己的失败,把 旁人的幸福看成自己的痛苦,整天处于一种极不舒 畅、极不安宁的景况之中难以解脱,无来由的恨是 他们唯一的心理活动。试问,这样的人生尚有何乐 趣可言?更有甚者,读者熟知的“三国”故事,其 中就有周瑜因妒而气死自己的例子。虽然这种极 端并不多见,但嫉妒伤身确是事实。至

于由嫉妒引 起的不良行为,诸如造谣、诬陷和打击,更是可能 触犯刑律,其下场难道不是十分可悲的吗? ? 说说第4段文字是怎样证明本段的观点的 (3分)

论证过程:
先摆出本段论点:嫉妒不但害人, 而且损己。然后用喻证法将嫉妒比做 毒虫,论证了嫉妒会损害人们的心理 健康;再举周瑜因妒而气死自己的例 子,论证嫉妒确实伤身;最后列举因 嫉妒而害人的例子,证明了嫉妒害人 也损己。

简要分析论证过程答题思路
?

建议:

连词+论证方法+论据概括+论点

题型3:分析某段能否去掉
考查论证思路的严谨性 解题思路: ?该段的内容是什么?

?上下文的内容是什么?
?与上下文存在着怎样的关系?

?得出不能去掉的理由

宽容与和谐 ①在现实生活中,如果大家都能彼此宽容, 做到相互关心,相互支持,求同存异,就能形成 和谐的良好局面;反之,如果人们想问题、办事 情总是从一己之利出发,彼此排斥,互不相让, 摩擦不断,就不利于维护团结,就会影响工作的 正常开展。因此,促进人与人之间的和谐需要每 一个人都多一份宽容。

[提出论点:促进人与人之间的和谐需要每一 个人都多一份宽容。]

②宽容,就是心胸宽阔有气量,能容人容物, 不斤斤计较。一个具有宽容之心的人,往往能够 正确对待社会中的矛盾和前进中的困难,变冲突 为祥和,化干戈为玉帛,使摩擦减少到最低限度, 从而产生巨大的感召力和凝聚力。《论语》中的 ?宽则得众?,林则徐的?海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚?等,讲的就是这个道理。

[宽容,就是心胸宽阔有气量,能容人容物, 不斤斤计较。]

③宽容方能和谐,和谐才能成事。纵观古往 今来那些成就大事的人,他们无不具有包容天下 的广阔胸怀,无不善于在?不同?中谋统一、在 和谐中聚力量。春秋战国之时,齐桓公不记恨管 仲的一箭之仇,任其为相,终于得其辅佐,使齐 国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆请罪,蔺 相如胸怀全局、宽容大度,换来了难得的?将相 和?,共保了赵国的安宁。相反,西楚霸王项羽 虽武功盖世,却因?自矜功伐?,最终兵败垓下, 自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人,但 心胸狭窄,结果抱憾而终,壮志难酬。

[宽容方能和谐,和谐才能成事。]

④当然,我们讲的宽容,不是无原则的退让和妥协, 更不能以损害党和人民的利益为代价。大千世界,矛盾 是普遍的,差别是必然的。一个人能不能做到宽容,关 键就在于能不能容人之短、容人之过。

[宽容要有原则,要做到宽容就要能容人之短、 容人之过]
⑤尺有所短,寸有所

长。一个人只有多看自己的短 处,容得下别人的短处,才能彼此包容、和平共处。人 与人之间不应该以己之长比人之短,或者只盯着别人的 短处,而应该多理解、少指责,多帮助、少挑剔,积极 营造宽松、融洽、团结的氛围。

[要能容人之短]

⑥人非圣贤,孰能无过。人们在认识和改 造世界的过程中,不可能不犯一点错误,不可 能不出一点偏差,应当允许人们犯错误,允许 人们改正错误。容人之过,不求全责备,才能 激发创造活力,形成团结和谐、开拓进取的生 动局面。

[要能容人之过 ]

选文第④段能否去掉?为什么? ? ①提出论点:促进人与人之间的和谐需 答案:不能去掉。因为本段指出宽容要有原则, 要每一个人都多一份宽容。 要做到宽容就要能容人之短、容人之过。既是对 上文论证内容的补充,又开启了下文要论述的内 ②宽容,就是心胸宽阔有气量,能容人 容,使文章的论证更全面、充分,又使文章的结 容物,不斤斤计较。 构更加严谨。因此,不能删掉本段。 ③宽容方能和谐,和谐才能成事。 ④宽容要有原则,要做到宽容就要能容 人之短、容人之过 ⑤要能容人之短 ⑥要能容人之过
?

题型4:文章中的句子(段落)能否调换
?

方法:注意句子与句子(段落与段落的逻辑关系)

①内心和谐是一种素质,认知健全,心理品质完善, 知荣明耻,不欺人、不自欺。②内心和谐是一种能力, 守正心灵,控制情绪,追求卓越。③内心和谐是一种境 界,勇于争先而不计名利,品格高洁而不孤芳自赏,刚 正不阿而与人和睦相处,?磊磊落落,如日月皎然?。 ④内心和谐是一种力量,难不倒,夸不倒,诱不倒,始 终保持那么一种精神一股劲,不断挑战自我,超越自我。
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文段中的四个句子能否颠倒顺序,为什么? (2分)

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不能,四句话是对?内心和谐?意义和作用的 评价。前三句说明?内心和谐?是一种品质, 是递进关系,第四句是议论具备这种品质的作 用。

(五)议论文的语言
考查论证语言的严谨性 议论文语言特点: ①、要从逻辑的角度,分析其用词 的准确,严密:②、要从说理的角度分析 其叙述的概括性和简洁性。 ③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、 生动和感情色彩。

⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃,成就了他一生创 作480部科幻著作的辉煌业绩,也为他赢得了世界上 最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛 苦的,但如果不能忍受一时的痛苦,就有可能招来 终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处 的实验室和讲台,内心无疑是痛苦的,但正是因为 他挺住了一时的痛苦,

而成就了后来的大业。不做 出舍弃,那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨, 也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃,是他 本人的幸福,也是读者和世界的幸运。

舍弃有时是痛苦的,但如果不能忍受一时 的痛苦,就有可能招来终生的痛苦。 答案:“有可能”是一种推断,并非绝对。 它表明舍弃是不能忍受一时痛苦会造成终生痛 苦是一种会出现的情况,但并非绝对。这体现 了议论文语言的严谨、准确。

答题步骤: 阐释词语意思;将词语意思与原句结 合起来分析其表达的意思;得出议论文语 言的特点。

(六)借助链接材料,理解文本。
?例如:《不该遗忘的“自省”



“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战 胜的。”请你结合下面任何一则链接材料,从“人”或“民 族”的角度,具体谈谈对这句话的理解。(4分)
?链接材料: ?⑴巴金先生晚年写了《随想录》,对自己在?文化大革命?中的行

为进行反省,并将自己认为可耻的地方公之于众。这是对自己灵魂 的无情拷问,是痛定思痛的自我忏悔。有学者评论,此举凸显了知 识分子的良知,树立了不朽的精神路标。 ?⑵1971年,前西德总理勃兰特在访问波兰时,为了忏悔二战期间 纳粹德国犯下的罪行,在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪。 他那跪感动了世界,成了世界上最著名的一跪。当时波兰的舆论称: ?作为反纳粹斗士的勃兰特这一跪,使德国真正站起来了。?

??具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。?

请你结合下面任何一则链接材料,从?人?或?民族?的角度, 具体谈谈对这句话的理解。(4分) ?链接材料: ?⑴巴金先生晚年写了《随想录》,对自己在?文化大革命?中的 行为进行反省,并将自己认为可耻的地方公之于众。这是对自己 灵魂的无情拷问,是痛定思痛的自我忏悔。有学者评论,此举凸 显了知识分子的良知,树立了不朽的精神路标。

示例一: 一个人如果能经常自省,他就会不断地改正错误,不 断地完善自己。像巴金先生那样,不仅能够自我反省,而 且能将自己认为可耻的地方公之于众,这样的人是一个 勇敢的人,无所畏惧的人。

??具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的。?

请你结合下面任何一则链接材料,从?人?或?民族?的角度, 具体谈谈对这句话的理解。(4分) ?链接材料: ?⑵1971年,前西德总理勃兰特在访问波兰时,为了忏悔二战期 间纳粹德国犯下的罪行,在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下 跪。他那跪感动了世界,成了世界上最著名的一跪。当时波兰的 舆论称:

?作为反纳粹斗士的勃兰特这一跪,使德国真正站起来 了。?

示例二: 一个民族如果经常反省,就能改正错误,不断进步, 变得越来越强盛。像德国即使犯了这样严重的历史错误 , 只要能够反省,也能被全世界谅解、接纳,最后走向新 生,走向强大。

(七)结合生活中的实例,谈一谈你对 作者所说的“**”的认识。
①先亮明观点:我认为:……; ②然后结合文中内容:在文中,……; ③接着结合生活实例:在生活中,……; ④进行总结:所以,…… (注意区分道理论据、事实论据) ?例:《希望的力量》
先简述一件你自己因为遇到困难和挫折而情绪低落、 感到“无望”的事。然后说说:生活中的什么事例、

减去少半。苏东坡说 的?睡眠去其半?,虽有些夸张,但三分之一总是 有的。七扣八扣,时间已屈指可数。
? ?第(2)段作者说的“七扣八扣”,所“扣”的是

_________________、_________________、 天真年少的岁月 年老体衰的时光 _______________________ 。(3分)

三分之一的睡眠时间

勤学好问出真知 努力奋斗长学问
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