haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

人教版语文九年级下——2.我用残损的手掌

发布时间:2014-02-05 16:54:01  

1942 年,日军侵华的 炮火弥漫在 中 华大地,大片国 土沦陷在日本 帝国主义的铁 蹄下,抗日战 争进入最艰难 的时期,这是 黎明前最黑暗 的时候。中华 民族危在旦夕 ……

我用残损的手掌
戴望舒

1.朗读诗歌,把握全诗的感情线索,理解诗中 的艺术形象。 2.体会诗人情感的变化,体会诗人对苦难祖国 的深切关注和真挚爱恋。 3.品味诗歌语言,理解诗歌对比手法,深层体 会变幻多姿的抒情风格。

戴望舒,原名戴梦鸥。1929年4月, 出版第一本诗集《我的记忆》,其 中《雨巷》成为传诵一时的名作, 他因此被称为“雨巷诗人”。1941 年底被捕入狱。在狱中写下了《狱 中题壁》《我用残损的手掌 》等诗 篇。早年诗歌多写个人的孤寂心境 ,感伤气息较重,因受西方象征派 的影响,意象朦胧、含蓄。后期诗 歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的 强烈感情。诗集有《我的记忆》、 《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾 难的岁月》、《戴望舒诗选》、《 戴望舒诗集》,是中国现代象征派 诗歌的代表。

读准下列红色字的字音: 灰烬( jìn ) 血和泥( xiě ) 锦幛( zhàng ) 荇藻( xìng zǎo) 蓬蒿( hāo ) 憔悴( qiáo cuì ) 尽那边( jǐn ) 蝼蚁( lóu )

解释下列词语:

憔悴: 形容人瘦弱,面色 不好看。 蝼蚁:
蝼蛄和蚂蚁,用来 代表微小的生物, 比喻力量薄弱或地 位低微的人。
太棒了

朗读课文,整体感知
?你觉得诗歌在写什么?
写诗人用“残损的手掌”抚过被日军践踏的沦陷 区,抚过充满希望的解放区的感受。

?诗歌寄托着诗人什么思想感情?
对解放区的深深向往,对祖国光明未来的 热切希望 。

细心品读,领悟诗意 这首诗描写了哪 些具体形象?

这些形象有什么特点?

长白山的雪峰 冷到彻骨

黄河

水夹泥沙在指间滑出

江南的水田

你当年新生的禾草是那么细, 那么软??现在只有蓬蒿;

岭南的荔枝花

寂寞地憔悴

南海 没有渔船的苦水

从诗歌描写的这些形象可以 看出诗人用残损的手掌摸索 了我国哪些领土?有什么感 受?诗人要表达些什么?

北方

中原

江南

岭南

南海

雪峰 冷 得 彻 骨

黄河 水 夹 泥 沙

水田 蓬 蒿

荔枝花 憔 悴

渔船 苦 水

从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹

诗人是怎样概括表达自 己摸索沦陷区的感受的?

这一角已变成灰烬 那一角只是血和泥

沦 陷 区

手指粘了血和灰 手掌粘了阴暗

诗人还触摸到了辽远的一 角,“辽远的一角”是哪 里?有什么特点?

依然完整

解放区

温暖 明朗 坚固 蓬勃生春

诗人轻抚解放区有什么感 受?这触摸中寄寓了诗人 什么感情?

诗人如何评价解放区?有什么感 受?让

你想象到了一幅什么样的 画面?

轻抚
恋人的柔发 婴孩手中乳

爱和希望
是太阳,是春 驱逐阴暗,带来苏生 永恒的中国

深入研读,探究写法
这首诗描写的对象很多,而读起来却不觉芜杂

为什么

借助想象 我用残损的手掌, 摸索这广大的土地 沦陷区 对比 突出手掌的感受 解放区

诗歌的两部分写法各异,试作简要分析!

沦陷区 从实处着笔, 用一幅幅富 有特征的小 画缀连。

解放区 侧重写意, 用挚爱和柔 情抚摸,加 之一连串亲 切温馨气息 的比喻。

拓展延伸,真情表达
在民族危亡的关头,诗人戴望舒以 一首《我用残损的手掌》抒发了他 的一片丹心,你还知道哪些抗日战 争时期的爱国诗句和歌曲吗,大声 朗读或唱给同学听。

坚 壁(田间) 狗强盗 , 你要问我么 :/“枪 , 弹药 , 埋在哪儿 ”∕来,我告诉你:/ “枪,弹药,统统埋在我的心里!” 1943年6月作
这首小诗写我军民用坚壁清野对付日寇 的三光政策,表达了对敌人的无比愤恨。

电影《小兵张嘎》的主题曲 直抒胸臆,表达了对敌人 的痛恨和捍卫国土的热情。

找出诗中的比喻句,简要 分析它们的表达效果。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com