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我为祖国做贡献_我与学校共成长

发布时间:2013-09-24 08:54:38  

我与学校共成长

6岁的我,怀着些许懵懂,进入了知识的大门,那时候,最大的愿望就是以后成为一个“大家”,可以为祖国增光。然而,随着我的成长,我发觉这个愿望是那么的遥远,对未来也有了一丝迷茫。在一次偶然的契机中,我对教师产生了兴趣,“成为教师”这个想法,便在心中埋下了种子。

进入了初中,突然感觉到自己长大了,视野一下子开阔了。渐渐的,开

始明白,从前每天要带红领巾去上学,不是为了不给班里扣分,而是一种责任;渐渐的开始明白,每周一升起的五星红旗,不仅仅是一种“规定”,更是对祖国的敬意;渐渐的,开始明白,在这片和平的天地里,我可以自由、快乐、健康地成长。

我心中的理想教师,应该是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;我

心中的理想教师,应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师;我心中的理想教师应该是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导,非常善于调动他成长的各方面因素的教师;我心中的理想教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;我心中的理想教师,应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师;我心中的理想教师,应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师;我心中的理想教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师。

作为数学组最年轻的成员,我收获了无限的关怀。还记得第一次参加校教研活动,在热烈的讨论中,友善的同事们无私地传授着自己工作的经验。我像一块海绵一样充分吸取其中的养分,充实自己的知识库。我明白,对这份工作,光有满腔热情是远远不够的,为此,我不放过任何一个学习、研讨的机会,学习新的教育教学理念,刻苦钻研教材。对待每一位学生,我都真心付出,为了辅导学习基础薄弱的学生,我常最后一个离开学校。一路走来,脚印旁伴随着的是汗水。第一次上课,第一次组内公开课,第一次校展示课,许许多多的第一次,记录了我和学校共同的成长。

牢固树立“学校发展我光荣,我为学校做贡献”的主人翁意识,脚踏实地,尽己所能从现在做起,从小事做起,从身边做起,有道是“道虽迩,不行不进,事虽小,不为不成”。自觉做好基础文明建设和学风建设,务必做到文明用语,礼貌待人,主动学习,热情接物,行文明事,做文明人。注意每个细节,把握每个瞬间。时刻谨记“以小善为无益,以小恶为无伤,凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通过一点一滴的投入,才能换来一丝一缕的胜利。不集小流无以成江河,不积跬步无以至千里。

为了祖国的未来塑造高素质的人才,让祖国的四季生动,这是我们每一位老师的愿望,也是新世纪赋予我们每一位老师的责任,责任意味着对社会和事业、对下一代的一种承诺,如何对待“春天”。任何虚情和假意,都是这片“土地”所无法容忍;任何无聊与荒废,都是这个季节所无法原谅的。生活就像一片真诚的沃土,在这阳光灿烂、雨水充沛的季节里,让我们在这片沃土上,努力争做一名孩子们心目中的好老师吧!

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