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七下第12课《生于忧患,死于安乐》

发布时间:2014-02-06 14:57:53  

小故事
美国阿拉斯加的一个自然保护区内 原是鹿与狼共存的,为了保护鹿不被狼 吃掉,人们赶走了狼。不料,在和平安 宁环境中的鹿,悠哉游哉,不再狂奔快 跑,体质明显下降,不久便有许多鹿病 死了。人们只得再把狼请回来,很快, 鹿群又生机焕发充满活力了。 同学们,看了这个小故事,你有什么 样的感想和体会呢?

生于忧患 死于安乐

水口山中学 语文组

孟子(公元前372—前289)

名轲,字子舆,战 国时邹人,思想家、 教育家。有“亚圣” 之称。 现存《孟子》 七篇 。

听读课文
教师范读,学生听读,要求:

? 1、标注文中生字生词的读音; ? 2、划分朗读节奏。

生于忧患,死于安乐
? ?
? ?
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于 鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于 市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍 性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征 于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国 外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。

正音释义
? 畎(quǎn田间水沟)亩:田地。 ? 傅说(yuè) ? 胶鬲(gé)
? 敖(áo)

? 拂(fú)乱:违反,阻扰。 ? 曾(zēng 同“增”)益:增加。
? 拂(bì 同“弼”)士:辅佐君主的贤
士。

读出节奏
? (1)舜/发于/畎亩之中,傅说/举

于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中, 管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海, 百里奚/举于/市。 ? (2)------必先/苦其心志,劳其 筋骨,饿其体肤,空乏其身,行/拂 乱其所为,所以/动心忍性,曾益/ 其所不能。

1、 通假字:
? 曾:通“增”,增加。 ? 衡:通“横”,堵塞,不顺。 ? 拂:通“弼”,辅弼。

2、常用虚词
? 于 舜发于畎亩之中
(从) 故天将降大任于是人也 (给) 征于色 (在) 生于忧患 (由于、因为)
而后作 而死于安乐也 (表承接) (表并列)



3、一词多义
?发
发于畎亩
发于声 拂 行乱其所为 拂士

(举,被人用)
(表现) (阻挠,违反)

(同“弼”,辅佐,辅弼)

4、词类活用
? 劳其筋骨 ? 饿其体肤 ? 空乏其身 ? 所以动心
使---劳累(形容词的使动用法) 使---饥饿(形容词的使动用法) 使--贫困缺乏(形容词的使动用法) 使----惊动 (动词的使动用法) 使---坚韧 (形容词的使动用法)

忍性 行拂乱其所为 使---受到阻挠(动词的使动用法) 人恒过 犯错误、犯过失(名词活用于动词)

第2课时

课前检测:
解释下列红色的字: 1、管夷吾举于市 (

举荐 ) 2、天将降大任于是人也。 ( 这 ) 3、劳其筋骨。 ( 使……劳累 ) 4、人恒过。 ( 犯过失 ) 5、入则无法家拂士 (同“弼”,辅 )



自主学习:
? 1.(1)苦:使……痛苦
劳:使……劳累。 (2)所以:用这些来 曾益: 增加 (3)过:犯过错。

合作研讨:
? 1、都是出身低微、经过种种磨炼而终于身
负“大任”的显贵人物。 举例论证人才必须在艰苦的环境中造就 的道理。

拓展升华

岁寒, 然后知 松柏之 后凋也。

屈原放逐乃赋《离骚》
司马迁受宫刑而著《史记》 曹雪芹晚年衣食不保而留《红楼梦》

生 于 忧 患

拓展升华
找到取得成功后因为不继续努力又失败的例子

? 春秋时的吴王夫差 ? 大文学家江淹 ? 王安石笔下的方仲永 ? 科学家牛顿

死 于 安 乐

拓展升华
找到取得成功后因为不继续努力又失败的例子
? 明末农民起义领袖李自成带领义军攻 入北京城,志得意满终致失败。 ? 太平天国定都天京后,贪图享乐,导 致天京事变。 ? 有人做过一个实验:将一只青蛙丢进 沸水中,青蛙奋力一蹦跳出来了。将 青蛙放入温水中,青蛙乐于呆在其中, 温度慢慢升高,青蛙慢慢适应,最后 竟被煮死了。

死 于 安 乐

合作研讨:
? 2、人才要在困境中造就。
用讲道理的方法。阐述成就大业,就必须在 生活、思想、行为等方面经受一番艰难甚至痛苦 的磨炼。 思想磨炼:苦其心志。 生活磨炼:劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。 行为磨炼:行拂乱其所为。 磨炼的益处:动心忍性,曾益其所不能。

合作研讨:
? 3、论证“生于忧患” 的句子:人恒过,
然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征 于色,发于声,而后喻。 论证“死于安乐”的句子:入则无法家 拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 本段个人和国家正反两面论证经受磨炼 的益处。

讨论探究: 4、

中一开头列举六人的事例和“人恒过”至 “而后喻”都是排比句。 这些排比句不仅将事实和道理说得很充分,而 且使语句气势磅礴,增强了文章的说服力。
2、(1)天将降大任于斯人也,必先苦其心志; 出则无敌国外患者,国恒亡。 (2)有现实意义。因为虽然目前社会政治安定、 经济繁荣、人民安居乐业,但人民的生活水平与西 方发达国家有不小的差距,中华民族的伟大复兴之 路还任重道远,我们如果不居安思危,就会停滞不 前。


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