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24出师表翻译

发布时间:2014-02-07 09:45:28  

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分, 益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
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崩殂:死,用于帝王 疲弊:人力疲惫,民生凋敝。 诚:实在,的确 秋:时,时候

先帝开创大业(还)未完成一半,竟中途 去世了。现在天下分成三个国家。我益州地区 人力疲惫、民生凋敝,这实在是处在万分危急、 存亡难料的时刻啊。

然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者, 盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
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懈:懈怠 忘身:舍生忘死,奋不顾身 盖:大概是。副词 追:追念 殊遇:优待 ,厚遇

然而,侍卫大臣们在朝廷内毫不懈怠,忠诚 有志的将士在疆场上舍生忘死,大概是追念 先帝的厚遇,想报答给陛下呀!

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气, 不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 ? 开张:扩大 圣听:圣明的听闻 ? 光:发扬光大 恢弘:发扬扩大。 ? 遗德:遗留下来的美德 ? 妄自菲薄:过分地看轻自己。 ? 引喻失义:说话不恰当。引喻,称引,譬喻 ? 义,适宜、恰当 陛下实在应该扩大圣明的听闻,来发扬广 大先帝遗留下来的美德,发扬扩大志士们的 勇气,不应当随便看轻自己,说话不恰当, 以致于堵塞了忠臣进谏的道路啊!

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
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宫中:皇宫中 府中:朝廷中 俱:都 为:是 陟:奖励、提升 罚:惩罚 臧否:善恶。 异同:不同,偏义复词,词义偏在“异”上。

皇宫近臣和朝廷中的官员,都是一个整体; 奖惩功过、好坏,不应该(因在宫中或府 中)而有所不同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏, 以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
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作奸:做奸邪事情 犯科:犯科条法令 论:动词,判定 刑赏:处罚和奖赏 昭:昭示,显示 平明之理:公平严明的治理 理:治 偏私:偏袒和私心,不公正。

如果有做奸邪事情、犯科条法令或尽忠心做 善事的人,应该(把他们)交给主管官员去 判定他们应该受罚或受赏,来显示陛下公平 严明的治理,不应当有偏袒和私心,使宫内 和朝廷刑赏之法不同。

侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等,此皆良实, 志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
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良实:善良、诚实的人。 志:志向。 虑:心思。 忠诚:忠诚无二。 是以:因此,所以 简拔:选拔 遗:给予

侍中侍郎敦攸之、费祎、董允等,这些都 是善良诚实的大臣,他们的志向和心思都 忠诚无二,因此先帝把他们选拔出来留给 陛下。

愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然 后施行,必能裨

补阙漏,有所广益。
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愚:用于自称的谦词,相当于“我”。 以为:认为 悉:全,都 以:拿来 咨:询问 裨补:弥补 阙:同“缺”,缺点 漏:疏漏 有所广益:得到更多的好处。 我认为宫内的事情,无论大小,都拿来问问他 们,然后再施行,就一定能够弥补缺点和疏漏 之处,有更多的益处。

将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔 日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
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性行淑均:性情品德善良平正。淑,善。 均,平。 晓畅:通晓,精通 称:称赞 举:推举,举荐 为:担任

将军向宠,性情品德善良平正 ,精通军事, 在过去试用时,先帝称赞他说能干,因此 大家商议推举向宠做中部督。

愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵 和睦,优劣得所。
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行阵:队伍,这里指军队 优劣:形容词做名词,能力强的人和 能力弱的人。 得所:得到适当的处所。指各种各样 的人都能得到合理的安排使用。

我认为军营里的事情,都拿来向他询 问,必然能够使军队团结一致,好的 差的各得其所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人, 远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与 臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 亲:亲近 远:疏远 小人:品质恶劣的人 ? 所以:……的原因 兴隆:兴盛 ? 倾颓:衰败。 痛恨:痛心遗憾 ? 于:对于 ,引出动作对象。 亲近贤臣,疏远小人,这是先汉兴盛的原 因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原 因。先帝在世的时候,每次跟我谈论起这些事, 没有哪一次不叹息并对桓、灵二帝的昏庸误国 感到痛心遗憾的。
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侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节 之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可 计日而待也。
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贞良:坚贞可靠。 死节:为守气节而死,指能够以死报国。 死,为……而死。 愿:希望 隆:兴盛 计日而待:计算着时间而到来。指为期不远。
侍中、尚书、长史、参军,这些人都是坚 贞可靠,能够以死报国的忠臣。希望陛下 能够亲近他们,信任他们,那么汉朝的兴 盛就可以计算着日子来等待了。

第一部分(1~5段)从当 前形势出发,劝说后主继承 先帝遗志,提出广开言路、 严明赏罚、亲贤远佞三条建 议。

诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些 建议?

提出了三条建议。
⑴广开言路。“诚宜开张圣听”; ⑵严明赏罚。“宫中府中,俱为一

体,陟罚臧否,不宜异同”;
⑶亲贤远佞。“亲贤臣,远小人”。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱 世,不求闻达于诸侯。
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布衣:借代用法,指平民。 躬

:亲自。 苟全:苟且保全 闻达:扬名,做官。闻,扬名。达,显贵, 做官。

我本来是普通的平民,亲身在南阳耕地,在 乱世里苟且保全性命,不想在诸侯那里扬名 做官。

先帝不1以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之 中,咨臣2以当世之事,由是感激,遂许先帝以 驱驰。 ? 1以:因为 卑鄙:身份低微,见识短浅。 ? 猥:辱,这里有降低身份的意思。 ? 枉屈:屈就,委屈自己。 顾:拜访 ? 于:到 2 以:拿 由是:因此 感激:感慨激动。 ? 许:答应 驱驰:奔走效劳 先帝不因为我身份低微,见识短浅,降低身份 委屈自己,三次到草庐来拜访我,拿当代的大 事来询问我,我因此非常感激,于是答应为先 帝奔走效劳。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危 难之间,尔来二十有一年矣。
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值:遇到 倾覆:兵败 于:在 际:时候 奉命:接受命令 尔来:从那时以来 有:同“又”,用在整数和零数之间

后来遇到兵败,在军事上失败的时候接受 了任命,在危机患难期间接受了使命,那 时以来,已经有二十一年了。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来, 夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月 渡泸,深入不毛。 ? 寄:托付 大事:国家大事 ? 夙夜:日夜,朝夕。 忧叹:忧愁叹息。 效:成效 。以:以致于 ? 明:英明,圣明。不毛:不长草。指人烟稀少 的地方。 先帝知道我做事谨慎,所以临终前把国家大事 托付给我。我接受遗命以来,日夜忧虑叹息, 惟恐先帝的托付不能取得成效。以致于损伤了 先帝的英明。所以我在五月率兵南渡泸水,深 入到人烟稀少的地方。

今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定 中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还 于旧都。 ? 定:平定 兵甲:武器装备。 ? 奖率:勉励和率领 ? 庶:希望 竭:用尽 ? 驽钝:比喻才能平庸 ? 攘除:铲除,排除 现在南方的叛乱已经平定,武器装备已经充足, 应该勉励率领全军将士,向北平定中原。我希望 能竭尽我平庸的才能,铲除奸臣贼党,振兴恢复 汉朝帝业,回到旧日国都(洛阳)。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌 损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
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所以:用来 职分:职责本分 斟酌损益:斟酌情理,有所兴革。损, 除去。益,兴办、增加。

这就是我用来报答先帝,并效忠陛下的职 责本分。至于(处理事务)斟酌情理,有 所兴革,毫无保留地进献忠言,那就是郭 攸之、费祎、董允等人的责任了。

第二部分(6、7两段)追述以往经历, 表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“

北定 中原”“兴复汉室”的决心。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效①,不效②则治 臣之罪,以告先帝之灵。
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愿:希望 效① :任务 效② :成效

希望陛下把讨伐奸贼,振兴恢复汉室的任务 交付给我,如果不能取得成效,那就惩治我 失职的罪过,来祭告先帝的在天之灵。

若无兴德之言,则责攸之、祎、允之慢,以 彰其咎;
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兴德之言:发扬皇上恩德的忠言。 慢:怠慢,疏忽。 彰:表明,显扬 咎:过失。

如果没有发扬美德的忠言,就应当责罚郭攸 之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的 过失;

陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深 追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 ? 自谋:亲自谋划,自己多加考虑。 ? 以:来。 ? 咨诹善道:询问治国的好方法。 ? 咨诹,询问 ? 察纳:识别采纳 雅言:正言 ? 深追:深切的追念 陛下也应该自己思虑谋划,来询问治国的 好道理,识别并采纳正确的意见,深切地追 念先帝的遗诏。(这样)我就受恩感激不尽 了。

今当远离,临表涕零,不知所言。

临:面对 ? 涕零:流泪 ? 当:正在……时候。
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今天我就要远离陛下出征,面对着奏表热泪 纵横,(激动得)不知说了些什么。

第九段:结束语。百感交集,无限依恋。

第三部分(第8段)明确归纳各方面的责任。

第四部分(第9段)表文的结束语。

多 次 《 提 出 及 师 先 表 帝 》 的 中 用 意

感激先帝知遇之恩
感慨先帝创业艰辛,警惕后主 以父子之情感动激励后主

加强劝说后主的说服力和权威性

文中隐藏了许多成语,能找出来吗? 妄自菲薄 三顾茅庐 作奸犯科

还有吗?请你找找看:
引喻失义 不知所云 苟全性命

裨补阙漏

计日而待

察纳雅言

诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻 的《诫子书》
夫君子之行,静以修身,俭以养德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须 静也,才须学也,非学无以广才,非志无以 成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。 悲守穷庐,将复何及!

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拓展延伸

译 文
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有道德修养的人的品行,是依靠安静努力提 高自己的修养,是依靠节俭努力培养自己的品德。 不寡欲就不能表明自己的志向,不宁静就不能到 达高尚的思想境界。学习必须静下心来,才干必 须学习才能增长,不学习就不能有广博的才干, 没有志向就不能成就学业。放纵懈怠就不能振奋 精神,冒险急噪就不能陶冶性情。年华随时间流 逝,意志随岁月消磨,于是就落魄,大多不能融 入社会,等到悲凉地守着贫穷的小屋时,后悔又 怎么来的及呢?


外拓展:

下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩, 你能说出描写了他的哪些具体的事件吗?
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九 盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土 爻神卦,水面偏能用火攻。

收二川:诸葛亮收复的蜀国两处根据地:东川、西川
三顾:三顾茅庐

五丈原:诸葛亮出征时病死的地方
六出:六出祁山 七擒:七擒孟获

排八阵:摆设八卦阵 北拒:北拒曹魏 东和:东和东吴

点四十九盏明灯:诸葛亮死时,点燃了四十九盏长明灯,祭神灵以求延续阳寿

酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩

三国故事歇后语补写:

司马昭之心—— 路人皆知 草船借箭 —— 满载而归

东吴招亲 —— 弄假成真 周瑜打黄盖—— 两相情愿
刘备借荆州 —— 有借无还

《三国演义》中与诸葛亮相关的 重要情节
挥泪斩马谡 草船借箭 空城计 七擒孟获 三气周瑜 借东风 失街亭

如何看待诸葛亮
* 千古贤相 智慧化身

忠义之士 悲剧英雄 ——郭沫若 * 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 ——陆 游 * 三顾频繁天下计 两朝开济老臣心 ——杜 甫 * 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 ——杜 甫 * 状诸葛之多智而近妖 ——鲁 迅 * 鞠躬尽瘁 死而后已 ——《后出师表》


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