haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

第7课_让人三尺又何妨09.10.27

发布时间:2014-02-07 09:45:37  

第7课

让人三尺又何妨

“六尺巷”的启示 清代宰相张英和叶待郎毗临而居,两人同在京城为官。 叶家修墙院占了张家三尺地面,张老夫人为此修书送到京城。 张英作诗回复老夫人说:“千里家书只为墙,让他三尺又何 妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人见书明 理,立即令家丁将院墙让出三尺。叶家深感惭愧,也将院墙 后退三尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺宽的 巷道,成了有名的“六尺巷”。

这个故事给我们什么启示? 邻里之间应该相互谦让、相互谅解; 与人相处,与人交往,应该胸襟宽阔,谦

让友善;生活需要宽容友善。

有关宽容友善的名言警句 1、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚——林则徐 2、忍耐是痛苦的,但它的结果是甜蜜的——卢俊 3、没有宽大的心肠,便算不上真正的英雄——普希金 4、不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的,但谁能 说自己是不需要宽容的呢? ——(俄罗斯)屠格涅夫 5、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容,这 不是他的本性(斯特恩)

6、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈——苏霍姆林 斯基
7、人心 不是靠武力征服,而是靠爱和宽容大度征服— —斯宾诺

对联赏析 大肚能容,容天容地,于人无所不容;

开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。
笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑来笑去,笑 自己原无知无识; 观事观物,观天观地,观日观月,观来观去,观 他人竟有高有低。 退一步海阔天空;让三分心和气平。 话语平和是非少;心胸坦荡朋友多。

我来讲故事

三国时期,诸葛亮死后,蜀国由蒋婉 主持朝政。有个叫杨敏的官吏,背后指责 蒋婉:“办事糊涂,比不上诸葛亮。”有 人把此话传给蒋婉,要求治杨敏的罪。可 蒋婉说:“我确实不如前任,杨敏没有 错。”后来杨敏因事入狱,有人猜想他这 次活不成了。但蒋婉不计前嫌,秉公处理, 免除了杨敏的重罪。蒋婉为人正直,气量 宽宏,人们称赞他 —— 宰相肚里能撑船

战国时期的蔺相如,为了社稷之安,三让 廉颇,终于使廉颇心悦诚服,将相团结一致。 诸葛亮七擒七纵孟获,其胸怀豁达,非同 一般。 说说身边宽容友善的小故事

宽容友善的重要性

(1)人有宽阔的胸襟,才能赢得友谊,增 进团结;才能解人之难,取人之长,谅人之 短,从而产生很大的感召力,使人相互信任 亲近。
(2)心胸狭窄者,于人于己都没有好处。

公共汽车上的冲突

镜头一:“太不像话了!长眼 没有?”

镜头二:“真对不起,踩了您的 脚。”

“叫什么叫,踩你又怎么样?”

“没关系,

难免的。”

讨论:当别人不小心妨碍了你的时候,当朋友误解了你, 使你感到委屈时,应该怎样做?

小季的犹豫

下了一场大雪,路上结了冰,很滑,小季同学 正走在上学的路上。他远远地看见前面一个骑自行 车的人摔倒在地上,好长时间也没有爬起来,小季 心想此人可能摔伤了。当他走近一看,此人原来是 同学大猛,他暗暗高兴,心想活该。原来大猛在校 表现不好,曾欺负过自己。但看到大猛痛苦的样子, 小季犹豫了……
小季该不该帮他呢? 宽容那些曾经伤害过自己的人,是一件极不 容易做到的事。

宽容是美德
在隔阂误会面前,①宽容能医治心灵的 创伤,使你忘记不快,而不会为往事耿耿 于怀;②宽容能使你用自身内心的温暖去 融化寒冷的坚冰;③宽容也能使你理智地 去填平感情上的洼地,对美好的明天充满 信心。 宽容是一种美德,是一个人有修养的体 现。

将相和
《将相和》讲的是赵国的丞相蔺相如与将军廉颇修好,一同抗敌御侮的 故事。 战国时期,赵国有一位勇敢机智的大臣蔺相如。出使秦国时,蔺相如 不仅拒绝了秦王强夺赵国宝物和氏璧的无礼要求,还以机智的举措、视死 如归的态度,使这一宝物完璧归赵。后来,在秦王设下的渑池会上,面对 秦王对赵王的羞辱,蔺相如又勇敢地回敬了秦王,挽回了赵国的颜面。因 为蔺相如立下了这样的大功,所以被赵王任命为丞相,位列老将军廉颇之 上。廉颇不服,几次羞辱蔺相如,并几次阻拦蔺相如的去路。但每次遇见 廉颇挡路,蔺相如都主动避让。大夫虞卿就问蔺相如,为什么要怕廉颇。 蔺相如却说,我不是怕廉颇,而是担心将相不和会对国家不利。廉颇得知 蔺相如的避让是为了赵国大局着想,幡然悔悟,并到丞相府负荆请罪,从 此将相和睦,同心保国。

蔺相如身为宰相,位高权重,但是他不与廉颇计较, 处处礼让,是不是因为蔺相如怕廉颇,显得软弱可欺呢?

宽容与软弱
当别人无意伤害了你,或者有意但对你的伤害 未造成严重后果时,宽容忍让不是软弱无能的表现, 而是一种可贵的精神境界,你在宽容别人的同时, 也会赢得别人对你的尊敬。 当然宽容并不意味着不分是非曲直、不讲原则; 宽容也不意味着麻木不仁,熟视无睹,如果面对别 人一次次的侵害而忍气吞声,这种宽容忍让就是软 弱无能。所以宽容绝不等同于软弱。

小 明 , 做 操 认 真 一 点 !

就 知 道 找 我 的 碴 !

①老师批评我们就是不宽 容吗? ②我们应该怎样对待老师 的批评教育?
凭什么罚我?

宽容与严格
老师、家长的批评和教育,是对我们的 关爱,是为了我们的健

康成长。我们要正 确对待老师、家长的教育。 宽容不是纵容。宽容与严格两者是一致 的。

生活在线
卫民同学星期天到超市买了几只面包,家人 吃后出现呕吐等症状,医院诊断是因为吃了变质 面包而引起的食物中毒。事情发生后,卫民想到 超市讨个公道,要求超市赔礼道歉,赔偿损失。 卫民的妈妈却说:“能宽容就宽容他们吧,反正 又没出大事,再说我们花钱又不多,人家做生意 也不容易。” 卫民要到超市讨个公道,是否没有宽容之心?

信息点击

消费者享有以下权益:
①安全权;②知情权;③自主 选择权;④公平交易权;⑤求偿

权;⑥人格尊严和风俗习惯受尊
重权。

宽容与维权
商场出售假冒伪劣商品,这不是一个是否 “宽容”的问题,而是一个道德和法律的问题。 这种行为不仅违背了道德,也违反了法律,必将 受到道德的谴责和法律的制裁。 宽容不能丧失原则,消费者依法“讨回公道”, 正是对社会、对他人最大的友善,也是对自身权 益的维护。

知识要点 一、生活需要宽容友善

1、宽容友善的重要性①人有宽阔的胸襟,才 能赢得友谊,增进团结;才能解人之难,取人之 长,谅人之短,从而产生很大的感召力,使人相 互信任亲近。(2)心胸狭窄者,于人于己都没有 好处。
2、当别人无意妨碍或者伤害了我们时,应该 怎样做?

3、宽容那些曾经伤害过自己的人
二、正确把握宽容与友善 1、宽容与软弱 2、宽容与严格3、宽容与维权 做一个宽容友善的人

课堂检测 1、下列关于宽容的说法正确的有 ( C ) ①宽容是有原则的,不是盲目的,宽容要讲究原则; ②宽容对方无意的伤害,不宽容对方有意的伤害; ③对缺乏宽容心的人,没必要讲宽容; ④宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的 道德品质 A、①②③ B、②③④ C、①④ D、①②③④

2、一天,小凯到超市买东西,在选择商品的时候 发现一位顾客将一商品放进了自己的口袋,付款时 仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争,并 产生了下列想法,你认为正确的是 (C) A.算了,对人应该宽容 B.他拿的东西价格不高,如果价格高的话就举报他 C.我要举报他,否则就是纵容违法犯罪 D.不用管他,要给他留下改过自新的机会

3、下列提法中,不能体现出宽容的是( B )

A.宰相肚里能撑船 B.人不为己,天诛地灭 C. 海纳百川,有容乃大 D. 忍一时风平浪静,退一步海阔天空

4、语文课上,老师误以为张辉违反课堂纪律,对 他进行了严厉的批评。张辉觉得很委屈,与老师在 言语上发生了冲撞,张辉正确的做法应该是( C ) ①对老师怀恨在心,从此上课时

故意与老师作对 ②主动找老师承认自己太冲动,请老师原谅 ③有意识地疏远老师,避免再次发生冲突 ④选择一个恰当的时机,主动找老师把问题解释清 楚 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①③④

5.莎士比亚说:“不要因为你的敌人而燃起一把怒 火,热得烧伤你自己。”屠格涅夫说:“不会宽容 别人的人,是不配受到别人的宽容的。但是谁能说 自己是不需要宽容的呢?”这两句话反映了人生处 世的什么原则? (D ) A.做人应该无欲无求,过平凡的日子 B.无论发生什么事,都要忍让他人 C.要学会与他人和平共处,这样才能相安无事 D.做人要学会宽容大度,豁达开朗

6、2008年5月8日《重庆日报》报道,重庆一名小偷因为盗 电线被市民围追。最终,小偷被追走投无路,只好跳下10米 高的堡坎,把腿摔断。市民见小偷痛苦的样子,动了恻隐之 心。于是,大家劝说了小偷几句,让其好好做人。最终,大 家决定不报警,让其离去。对此下列说法正确的是 ( B ) ①市民的行为是一种宽容行为,有利于小偷重新做人 ②市民的行为是一种纵容行为,暴露了市民法制观念的淡薄 ③宽容他人是不能违反法律和道德的原则 ④市民的行为体现了一种崇高的美德 A.①③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④

7.《成都商报》2008年7月19日报道:“肇事逃逸,
我们痛恨,但我们希望给他一个重新做人的机会,让他 学会感恩,对社会做点儿贡献……”法官在办理一起交通 事故的过程中,收到一封感人的“原谅书”。父亲在事 故中永远离去,面对逃逸后被自己亲手抓回来、家境困 难的肇事者,死者家属敞开胸怀,不仅没有提出赔偿, 还请求法院轻判。 ①从死者家属身上体现了一种什么品质? 宽容 ②我们应如何看待这种品质? 宽容是一种美德,是一种境界。面对亲人的离世,宽容 能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁 和满足。面对别人的过失,要善于宽容别人的过错,且不 可怨怨相报、以牙还牙;在可能的情况下,还要以我们的 宽容感化当事人,使其改过。


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com