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2014年上海各区县初三语文一模汇编·课外文言文

发布时间:2014-02-07 11:51:17  

2014年上海各区县一模汇编·课外文言文

宝山区

(二)阅读下文,完成12-15题(12分)

○○ 渑池道中,有车载瓦瓮1,塞于路。属天寒,冰雪峻滑,进退不得。日向2 暮,官私客...

旅群队,铃铎3数千,罗拥在后,无可奈何。有客刘颇者,扬鞭而至,问曰:“车中瓮值几钱?”

答曰:“七八千。5,悉推瓮于崖下,须.○○

叟,车轻得进,群噪而前。 .

注释:

1瓦瓮:陶制的小口大腹容器。○2 向:将近、将近的意思。○3铃铎:代指车马。 ○

4缣:线织品,此处用作货币的代用品。○5结络:捆扎瓦瓮的绳子。 ○

12.根据要求完成下列两题。

(1)文中,两处加点词“于”的意思是 的;

两处加点词“得”的意思是 的。(2分)

A相同 B不同 (2)根据文意,“属天寒”中“属”一词的解释,应选的一项是 (2分)

A同“嘱”,嘱托。例——“属予作文以记之”(《岳阳楼记》)

B类,一类。例——“忠之属也”(《曹刿论战》)

C适逢,适才。例——“天下属安定,何故反乎?”(《史记·留侯世家》)

13.用现代汉语翻译文中的划线句,注意加点词的含义。(3分)

颇遂开囊取缣,立偿之。 .

14.用自己的语言回答,载瓦瓮车“进退不得”的原因是 、 和 。(3分)

15.从刘颇的言行中,可以看出他个性特征中的两大亮点: 、 。(分别用

四字短语概括回答)(2分)

(四)课外文言文阅读理解(12分)

12.(4分,每小题各2分)(1)B A (2)C

13.(3分)刘颜于是打开行囊拿出缣(货币代用品),马上偿还(抵补)给那个人(瓦瓮主人)

14.(3分)道路峻滑 车马太多 车身太重

15.(2分)当机立断(处事果断) 慷慨大度(豪爽大方)

崇明县

(四)阅读下文,完成12 -15题(12分)

宋太祖怕史官

1于后园, 宋太祖尝弹雀○有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上恕,

2急于○3口弹雀。诘其故。对曰:“臣以尚○”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕两齿。其人徐

俯拾齿臵于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。

【注释】①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。 ③于:比。

12.解释下列句中加点词(4分)

(1)其人徐俯拾齿置于怀 徐 .

(2)自当有史官书之 当 .

13.用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义(3分)

上怒,诘其故。 .

14.从文中看,上“惧”的是,

“说”的是 (2分)

15.下列理解正确的一项是3分)

A.是个贪玩又专制霸道的昏君。

B.是个专制但知错就改的明君。

C.是个胆小又笼络人心的昏君。

D.是个有大胸怀大气度的明君。

(四)阅读下文,完成12-15题(12分)

12.(1)慢慢地(2分) (2)应该,应当(2分)

13.皇上生气了,责问他这样做的原因。(3分,关键词:诘,故,其)

14.惧:自己的昏庸被史官记录下来影响名声;

说:有这稀一位敢于劝谏的忠臣。 (每空1分)

15.B(3分)

奉贤区 (一) 阅读下文,完成第11——14题。(12分)

张耳

张耳、陈余,皆魏名士。秦灭魏,悬金购两人。两人变姓名,俱之陈(1),为里监门(2)以自食。吏尝以过笞(3)陈余,余怒欲起,张耳蹑(4)之,使受笞。吏去,耳乃引余之桑下,数之曰:“姑吾与公言何若,今见小辱,而欲死一吏乎!”勾践石室,淮阴(5)胯下,皆忍小耻,以就大业也。陈余浅躁,不及张耳远甚,所以一成一败。

[注释](1)陈:陈国。(2)为里监门:做守卫里门的职务。(3)笞:鞭打。

(4)蹑:踩。(5):淮阴:韩信,西汉开国功臣。

11.解释下列加点的词。(4分)

(1)耳乃引余之桑下( ) (2)不及张耳远甚( ) ..

12.对文中划线句的意思理解的正确的一项是________________。(3分)

A如今受到一点小小的屈辱,却想把一个小吏弄死吗?

B如今看见一点小小的屈辱,却想死在一个小吏手里吗?

C如今看到一点小小的屈辱,却想把一个小吏弄死吗?

D如今受到一点小小的屈辱,却想死在一个小吏手里吗?

13.从文中看,陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格“_________________“, 而张耳却能做到“__________________”。(用原文语句回答)(3分)

14.与文中提到的勾践和韩信两个历史人物无关的一个成语是____________。(2分)

A多多益善 B卧薪尝胆 C望梅止渴 D胯下之辱

11.(1)拉(2分) (2)比得上(2分)

12.D(3分)

13.浅躁(1分) 忍小耻(2分).

14.C(2分)

虹口区

(四)阅读下文,完成第12-15题(12分)

王敦○1有废明帝○2意,欲以不孝废之。每言帝之不孝,皆云温太真○3所说。及温.来,敦便奋其威容,问温:“太子作人何似?温曰:“小人无以测君子。”敦声色并厉,欲使温从己,乃重问温:“太子何以称佳?”温正色曰:“钩透致远○4,盖非浅识所测。.

然以礼侍亲,可称为孝。”

注:○1王敦;东晋大臣,有谋杈纂位之心。②明帝:司马绍,即后文的太子。

③温太真:东晋政治家,曾任太子的近侍官。 ④钩透致远:指学识广博精深。

12.解释文中的加点词(4分)

(1)及温来( ) (2)欲使温从己( ) ..

13.对文中画线句意思理解正确的一项是分)

A“小人物没法估量君子德行。

B.我没有资格估量君子的德行。

C.小人物无法测量君子德行。

D.我没有凭借测量君子的德行。

14.文中能体现温太真有胆识的语句是(2分)

15.对

A.表现主人公王敦的有勇有谋。

B.称赞明帝的广博学识与孝顺。

C.表现真正勇者的威武不屈。

D.赞扬温太真的智慧与善辩。

(四)(12分)

12. (1)等到 (2)听从(服从顺从)

13.B

14.温正色曰;“钩深致远,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。”(小人无以测 君子、钩深致远,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝)(只答“正色”给1分)

15. C

黄浦区

(四)阅读下文,完成第11-14题(14分)

魏公子无忌①方食,有鸠飞入案下,鹞②逐而杀之。公子暮为不食。曰:“鸠避患归无.

忌,竟为鹞所得,吾负之。为吾捕得此鹞者,无忌无所爱。”遂得鹞二百余,左右欲尽杀之,.

恐有辜,乃自按剑至其笼,曰:“昨捕鸠者,当低头服罪;不是者,可奋翼。”一鹞独低头,不敢仰视。乃取杀之,尽放其余。名声流布,天下归焉。

【注释】①魏无忌:即信陵君,魏国的军事家,为人宽厚仁爱、礼贤下士。

②鹞(yào):指鹞鹰,中型猛禽,擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。

11、解释文中加点的词语(4分)

⑴魏公子无忌方食( ) ⑵左右欲尽杀之( ) ..

12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是(3分)( )

A我没有什么舍不得的。 B无忌没有可以喜欢的。

C信陵君不会不珍惜他。 D他不知道要如何爱护。

13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字,分别填在下面句子的横线上,使句意保

持不变:(2分)

鸠避患 归 无忌

14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗?针对质疑进行思考,并完成下面的题目。(5分)

⑴有同学认为鹞鹰确实听懂了,理由是“ ”。(用文中的话来回答)(2分) ⑵如果鹞鹰听不懂魏无忌的话,作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么做呢?请依据上文说说你的想法。(3分)

(四)

11. (1)正在 (2)全;都 12. A

13. 而 于

14. (1)一鹞独低头,不敢仰视。

(2)避免滥杀无辜,以此维护自己宽厚仁爱的形象,赢得天下人心。

嘉定区

(四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 齐桓公见小臣稷

齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三至而不.

得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之骜?爵禄者,固轻其主;其主骜霸王者,亦轻其.士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王乎?”五往而后得见。天下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。

【注释】①骜:同“傲”。

12.解释文中加点的词语(4分)

(1)一日三至弗得见( ) (2)亦可以止矣 ( ) ..

13.文中画线句翻译正确的一项是( )(3分) A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢?

B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢?

C就算稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢?

D就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢?

14.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够“ ”(2分)

15.故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚毅性格,而是

要强调生活中的一个道理: (3分)

(四)(12分)

12.(4分)(1)能够(2)停止

13.(3分)D

14.(2分)下布衣之士

15.(3分)只有真诚才能打动别人(为人要心胸宽广)

金山

(四)阅读下文,完成第12-15题。(8分) 赵广,合肥人。本李伯时家小史。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工画马,几

2能乱真。建炎中陷贼○。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不能画。胁以白刃,不

从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观音大士而已。

(选自陆游《老学庵笔记) 1李伯时:北宋名画家。小史:书僮。 注释:○

2建炎:南宋高宗的年号。贼,这里指金兵。 ○

12、解释文中的加点词意思(4分)

(1)胁以白刃,不从 ( ) (2)广平生实用左手( ) ..

13、对于文中画线句意思理解正确的一项是( )(3分)

A经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。

B经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了。

C经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。

D经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。

14、赵广拒画的后果是_______________________。(用原文语句回答)(2分)

15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是( )(3分)

A《我不是懦夫》的王嘉鹏

B《最后一次的讲演》的闻一多

C《清贫》的方志敏

D《假如给我三天光明》的海伦·凯勒

(四)阅读下文,完成第12-15题(12分)

12.(1)顺从,听从,服从(2分)(2)其实,本来,实际上(2分)

13.D(3分)

14.“断右手拇指遣去”(2分)

15.B(3分)

(四)阅读下文,完成12——15题(12分)

①②东坡尝谓钱穆父曰:“寻常往来,心知称家有无;草草相聚,不必过为具。”穆父一日

③折简,召坡食皛饭。及至,乃设饭一杯,萝卜一楪,白汤一盏而已。盖以三白为皛也。后

④数日,坡复召穆父食毳饭,穆父意坡必有毛物相报。比至,日晏并不设食,穆父馁甚,坡

曰:“萝卜汤饭俱毛也。”穆父叹曰:“子瞻可谓善戏谑者也!”

(节选自《高斋漫录》)

【注释】①称家有无,根据家中财力行事。 ②具,引申为筵席、酒食。

③折简,写信。④晏,晚、迟。

12.解释下列句中加点的词语(4分)

(1)比至( ) (2)子瞻可谓善戏谑者也( ) ..

13.下列对画线句翻译正确的一项是(3分)( )

A时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常饥饿。

B时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常生气。

C时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常饥饿。

D时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常生气。

14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指________________________(用原文回答);

东坡对“皛饭”的解释是_________________________ _(用自己的话回答)。(3分)

15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是______ _____的人。(2分)

(四)阅读下文,完成12 15题(12分)

12.(1)及/等到/待到(2分)(2)善于/擅长(2分)

13.C(3分)

14.饭一杯,萝卜一揲,白汤一盏(2分,多摘少摘得1分)萝卜、汤、饭全都没有 (1分,大意对即可)

15.爱开玩笑/喜欢捉弄人/善戏谑(2分)

闵行区

(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)

包拯,庐州合肥人也。始举进士,出知建昌县。以父母皆老,辞不就。后数年,亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,知天长县。.

1之。”寻复有来告私杀牛者,拯有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻○

曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。

徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。 .

1鬻:卖 注释:○

11、解释文中的加点词(4分)

(1)赴调,知天长县 (2)拯命制者才足贡数 ..

12、对文中画线句意思理解正确的一项是( )

A(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告诉他?

B(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告诉他?

C(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状?

D(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告他的状?

13、“割人牛舌者”其实就是谁? (用原文词语回答)(2分)

14、

(四)阅读下文,完成第11- 14题(12分)

11.(1)(2分)主持管理 (2)(2分)足够

12.(3分)C

13.(2分)来告私杀牛者(答“寻复有来告私杀牛者”得1分;

用自己的话回答,不得分。)

14.(3分)孝顺、英明、诸廉(每点各1分)

浦东新区 (四)阅读下文,完成第12—15题。(12分)

郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②,不相能③,虽同席不交谈。后子仪代思.

顺为将,光弼恐见诛,乃跪请曰:“死所甘心,但乞贷④妻子。”子仪趋堂下,握其手曰:“今国乱主辱,非公不能定,仆岂敢怀私忿哉!”因涕泣勉以忠义,即荐之为.

节度使⑤,遂同破贼,无纤毫猜忌。

(选自《资治通鉴》)

【注释】①郭子仪、李光弼:唐朝人,平定“安史之乱”的主要将领。②牙将:副将。

③不相能:互相看不起。④贷:宽恕。⑤节度使:古代官名,总揽数州军事。

12、解释文中加点词。(4分)

(1)俱为安思顺牙将 ( )(2)非公不能定 ( ) ..

13、对画线句翻译正确的一项是( )(3分)

A接着(郭子仪)流着泪勉励(李光弼)来为国尽忠。

B接着(郭子仪)流着鼻涕勉励(李光弼)来为国尽忠。

C接着(郭子仪)流着泪用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。

D接着(郭子仪)流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。

14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。(2分)

15、从郭子仪对待李光弼的态度来看,郭子仪是一个___________、__________的人。 (3分)

四、课外文言文

12、(1)都、全 (2)平定、安定、安稳 13、C 14、恐见诛

15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局(以国家利益为重)(答对一点给2分,两点给3分)

普陀区

12.(1)对读书人的称呼(2分) (2)担心(2分)

13.(3分)A

14.(2分)后生才锐者,最易坏

15.(3分)学习 交友

松江区

(四)阅读下文,完成第11-14题。(12分)

东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日与棐①论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇宁、大观②间,海外诗③盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索④,而人或谓之不韵。⑤

【注释】①棐(fěi):欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观:宋徽宗年号。

③海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索:气短。⑤不韵:不雅。

11.解释下列句中加点的字。(4分)

(1)前后类如此( ) (2)世上人更不道著我也( ) ..

12.对文中划线句翻译正确的一项是( )(3分)

A但是人们或许会说东坡的诗不雅。

B而且有的人会说士大夫们不雅。

C但是有的人会说士大夫们不雅。

D而且人们或许会说东坡的诗不雅。

13.文中能印证欧阳修预言的一句是 。(用原文回答)(2分)

14.选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气,另一方面也表现了欧阳修的 。(3分)

(四)(12分)

11.(4分)(1)像 (2)说,谈论

12.(3分) B(3分) C(l分)

13.(2分)崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。

14.(3分)谦虚、豁达、胸襟宽广

(四)阅读下文,完成12-15题(12分)

①陈恪勤之被逮入都也,除夕,市米潞河,主人问:“客何来?”曰:“陈太守。”“是.

湘潭陈公邪?”曰:“然。”曰:“是廉吏,安用钱为?”还其值,问寓何所。次日,门外.

② 车槛槛,馈米十石,书一函,称:“天子必再用公,公宜以一节终始,毋失天下望。”

【注释】①潞河:地名,今河北通县东。②槛槛:车子行走的声音。

12.解释下列加点的词(4分)

(1)陈恪勤之被逮入都也 入: (2)还其值 还: ..

13.对文中画线句翻译得最准确的一项是( )

A这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?

B这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?

C是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢?

D是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?

14.文中主人用“还其值”、“ ”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。(2分)

15.信函中“公宜一节始终,毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤要 。(填自己的话)(3分)

12.(1) 进入 (2) 归还 13. B

14. 馈米十石” ]

15.始终保持廉洁,不要改变 (3分)

杨浦区

(四)阅读下文,完成12-15题(12分)

①②③ 黄帝将见大隗乎具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,日:“若知具茨之山乎?”

曰:“然。”黄帝曰:“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小童!非徒知具茨之.

山,又知大隗之所存.请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰:“夫为天下者,亦奚以.

异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。(选自《庄子〃徐无鬼》

【注释】①大隗(wěi)传说中的神名。 ②具茨:山名 ③涂:同“途”,路。

④奚:何,什么。

12.解释加点字。(4分)

(1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异( ) ..

13.对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?”翻译正确的一项是( )(3分)

A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?

B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?

C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢?

D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢?

14.有一个成语是从

15.文中的黄帝是一个能____________、_____________的人(3分)

(四)课外语段阅读(12分)

12.(1)你(2分)(2)特别,不寻常(2分)

13.B(3分)

14.害群之马(2分)

15.虚心求教(不耻下问)善于反思(3分)

(四)阅读卞文,完成第12 -15题(12分)

吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。 .

1卒有病疽○者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,而将军自吮其疽,何哭为?” .

②母曰:“非然也。往年吴公吮其父疽,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不

知其死所矣。是以哭之。”

(选自司马迁《史记·孙子吴起列传》)

【注释】①疽(jū) 一种毒疮。②踵(zhǒng):脚后跟。

12.解释上文中加点的词语。(4分)

(1)吴起之为将( ) (2)卒有病疽者( ) ..④

13.“其父战不旋踵,遂死于敌”,卒之母认为原因是

。(2分)

14.对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分)

A终于母亲听到这件事哭起来。

B士兵的母亲知道这件事哭起来。

C终于母亲知道这件事哭起来。

D士兵的母亲听到这件事哭起来。

15.从上文中可看出吴起与士卒相互间的关系是。(3分)

(四)课外文言文(12分)

12.(1)担任,充当 (2)生病(每一词解释各2分)

13.往年吴公吮其父疽。(2分)

14. D(3分)

15.吴起爱护士兵,士兵对吴起忠心。(讲出一方给1分,讲出双方且正确给3分) 长宁

(四)阅读下文,完成第11-15题(15分)

1文天祥至潮阳,见弘范○,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为..

2。天祥曰:书招张世杰○“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书《过零丁

洋》与之。其末二句云:“人生自古谁无死,______________。”弘范笑而臵之。崖山破,军.

中臵酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥汪然出涕。曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之。

1张弘范:元军将领。 ○2张世杰:崖山战役中的宋军将领。 【注】○

11、原文横线上应填入的一句是。(1分)

12、解释文中加点的词。(3分)

(1)与俱入山崖 ( ) .

(2)使为书招张世杰 ( ) .

(3)其末二句云 ( ) .

13、文中画线句子的翻译,正确的一项是( )(3分) ..

A(你)如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

B(你)如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上

C(你)只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上

D(你)只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上

14、“不拜”表现了文天祥的 精神。

文中最能体现其忠贞品德的句子是“ ”(4分)

15、文天祥固然是英雄,张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一个 的人,

理由是 。(4分)

11.留取丹心照汗青。

12.(1) 一起 (2)写 (3)说 13.B

14.威武不能屈“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”

15.豁达大度(或“深明大义”)

理由;“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”(或“弘范义之”等)

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