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2013年威一中七年级语文半期试题

发布时间:2014-02-08 10:46:09  

威一中2013年下学期半期检测七年级语文

试题

亲爱的同学们,如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海,那么,现在让我们起航,展开你智慧和自信的双翼,乘风破浪,你定能收获无限风光。你会惊奇地发现你非常棒:学习自信,见解独特,想象丰富……动笔吧!仔细审题,冷静作答。愿你们在答题中有一种快乐的心绪漾动,我们也期待着和你一起体验成功的喜悦! 温馨提示:1、你拿到的试卷满分120分,考试时间为120分钟。

2、请在密封线内写清学校、班级、姓名、考好。

3、请认真阅读,仔细答题。请将答案清楚工整地书写

在答题卷上

第Ⅰ卷(选择题,满分18分)

一、 基础知识及运用(第1—6题,每小题2分,共12分)

1、下列句子中加点字的注音正确的一项是 ( )

A、 柳絮(xù) 粼粼(líng) 瘫痪(tān huàn) ....

B、 堤岸(tí) 匿笑 (nì ) 憔悴(chuì) ...

C、 温馨(xīn) 祷告(sh?u) 分歧(qí) ...

D、 咱俩(liǎ) 拆散(chāi) 攥着(zuàn) ...

2、下列词语书写错误的一项是( )

A、不可抗拒 形影不离 分歧 瘫痪

B、各得其所 迷迷糊糊 覆盖 遮蔽

C、絮絮叨叨 自做主张 脸颊 祷告

D、水波粼粼 喜出望外 憔悴 诀别

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是( )

A、语文老师每每讲到精彩处,会情不自禁地把衣袖越捋越高,连下课时间也忘了。

B、他知道最好的办法就是和大家保持一致,然而他不肯做一个随声附和的人。

C、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。

D、2008年北京成功举办了奥运会,这是多么骇人听闻的消息!

4、下列各句中没有语病的一项是( )

1

A.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

B.光头强这个动漫形象对我并不陌生。

C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。

D.我国有世界上所没有的万里长城。

5、下列关于文学常识的说法不正确的是( )

A.《羚羊木雕》文末写我独自在冷冷的月光下行走的环境描写,作用是为了烘托“我”的孤独无助和内心的痛苦。

B.史铁生是中国当代作家,他的代表作有《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《命若琴弦》等。

C.文言文中“君”“尊君”“家君”分别理解为您、您的父亲、您家的父亲。

D. 中国四大名著是:罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。

6、依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是( )(2分) ,飘逸着沁脾的清香; , 散发着浓烈的祝

福; ,只有细细品尝,才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

① 生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶

A.③①② B.①②③ C.②①③ D.③②①

二、文言文阅读 (7-9题,每小题2分,共6分) 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:?尊君在不??答曰:?待君久不至,已去。?友人便怒:?非人哉!与人期行,相委而去。?元方曰:?君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。?友人惭,下车引之,元方入门不顾。

7、下列语句中加点词语的解释错误的一项是( )

A、与友期行(约定) 温故而知新(旧知识) ..

B、太丘舍去(舍弃、丢下)撒盐空中差可拟(差不多) ..

C、去后乃至 (才) 与儿女讲论文义(儿子和女儿) ...

D、尊君在不(同“否”) 择其善者而从之(优点、长处) ...

2

8、下列句子中加点词用法相同的一项是( )

A、人不知而不愠 切问而近思 ..

B、下车引之 黄鹤楼送孟浩然之广陵 ..

C、其不善者而改之 仁在其中矣 ..

D、为人谋而不忠乎 可以为师矣 ..

9下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )

A、“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行,交待了故事的起因。

B、陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友,“友人”致歉后,元方喜不自禁,头也不回走进屋内。

C、“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化,不仅使文章语言生动形象,同时也表明客人是一个知错能改的人。

D、这个故事表明守信对于处世立身的重要性,劝告人们要做一个守信之人。

第Ⅱ卷(非选择题,满分102分)

三、翻译、古诗文积累(共10分)

10、把上面文言文阅读材料中划横线的句子翻译为现代汉语。(4分)

(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

11、古诗文积累(6分)

①夕阳西下, 。(马致远《天净沙》) ② ,思而不学则殆。(《论语》)

③乡书何处达? 。(王湾《次北固山下》) ④ ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》) ⑤我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑥ ,志在千里;烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

四、古诗赏析(6分)

阅读下面这首诗,完成12—13题。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

3

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

12、下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是( )

A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。

B. 莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C. 诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D. 全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面回到点,章法变化,条理井然。

13、展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

五、现代文阅读

(一)阅读下面文段,回答问题。(12分)

秋天的怀念

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。?听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。?她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。?不,我不去!?我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,?我活着有什么意思!?母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:?咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……?可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶?刷刷拉拉?地飘落。母亲进来了,挡在窗前,?北海的菊花开了,我推着你去看看 4

吧。?她憔悴的脸上现出央求的神色。?什么时候???你要是愿意,就明天??她说。我的回答已经让她喜出望外了。??好吧,就明天。?我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。?那就赶紧准备准备。??哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!?她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:?看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……?她忽然不说了。对于?跑?和?踩?一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:?我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……?

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

14、(3分)这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:_____

15、文中有几处插叙的内容,请找出一处,抄写下来,然后说..

说它在文中的具体作用。(2分)

16、第二段中加横线的“央求”该怎么理解?(2分)

17、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(2分)

18、为什么文章的题目叫“秋天的怀念”?说说你的理解。(3分)

5

(二)阅读《诊》,回答问题 (15分)

流感说来就来了。好像城市里每个人都在流鼻涕。这让他的

诊所里总是堆满了人。

诊所不大,靠墙放着两个并排的长凳,人们挤坐在那里,有

秩序的,一个挨一个地,等他开出药方,或在头顶挂一个吊瓶。这场面让他稍稍感到欣慰。他不喜欢有人插队,正如他不喜欢有人生病,尽管,他是一个大夫。

有时他认为自己好像选错了职业。比如现在,他已经忙了一

个上午,面前依然晃动着没完没了的病人,这样他就有些烦躁。后来他就更烦躁了,因为他看到一个没有排队的女人,身子有些佝偻、头发已经花白的女人。女人紧抱着叠成筒的被子,踉跄着慌张的脚步,直接挤到他面前。他看到女人在皱纹间顽强地挣扎出一双混浊的眼,吸盘般附着他的脸。女人说:看病,感冒了。声音沙哑。

他皱了皱眉,用手指着长凳上等候的那些人,说,都看病,

都感冒了。

女人说,我给你钱。

他的眉毛马上打结,他说都给钱,这里没有赊账和赖账的。 女人并不理会他的话,她把沾满灰垢的干枯的手伸进自己的

上衣内,摸啊摸啊,终于摸出一张皱巴巴的人民币。女人说,孩子感冒了,很严重,你快给他看。女人轻轻拍打着怀里的被筒,露出焦急和紧张的表情。

女人递过来的,是一张破旧的两毛钱。他觉得这张钱的年龄,

应该不会比女人小多少。女人小心翼翼的揭开包得紧紧的被筒一角。他歪着头,向里面看了一眼,只一眼,他便愣住了。他突然记起有人曾经给他讲过的一个故事,他想,也许面前的女人,就是故事的主角。你不要理她。坐在凳子上的一个男人说,我认识她,这附近所有的国营医院和个体诊所,没一个理她的。

他摆摆手,示意男人不要说下去。他轻轻的问女人,孩子病

得很重吗?是的,很重。女人说,你快给他看看,他们都不给他看……他很可怜,他整夜咳嗽。还有呢?他问,把听诊器小心的放进被筒。不吃饭,有时候发高烧……夜里总是哭哪!女人说。 6

还有呢?他继续问。就是咳嗽,发高烧,不吃饭,夜里总是哭!

女人重复着。啊,知道了。他抽出听诊器,是感冒,没什么大问

题,开些药吧?不行呢。女人说,他怕苦,他会吐药的。 那么打

个吊瓶?他说。不行不行,女人说,他很怕疼的。你别理她!坐

在凳子上的男人又说话了,还有这么多人等着呢!你闭嘴!他冲

着男人吼。他不知道自己为什么变得很激动。你闭嘴行不行?让

你等会儿不行吗?男人撇撇嘴,不说话了。那给他打一针吧。他

朝女人笑笑,马上就好,不会痛的。他站起来,把椅子让给女人。

他从药架上取下两瓶针剂。仔细看了看标签,摇匀,将封口割开,

然后把药液抽进一个小小的针管。你抱着他,别让他动,打一针

很快的。他一边说着,一边小心的揭开被筒,缓缓将一针药液推

进去。不疼不疼,他轻哄着。现在你摸摸看,是不是不烧了?过

了一会儿,他对女人说。好像是呢。女人的表情终于平静下来,

嘴角有了些笑。回去的时候,把被子包严实点,别让他受凉。他

叮嘱。那谢谢你了……不过明天我还想来,你再给他看一看行吗?

女人说。当然行。他收下女人推过来的两毛钱。以后呢,女人说,

我想每个月都来给他看看……他总是有病,夜里咳嗽……绝对没

问题的。他笑着,你什么时候来都行。女人终于走了,心满意足,

脚步也变得轻盈。走到门口的时候,女人回过头来朝他笑笑。笑

的他心酸。

他开始给下一位病人开药,挂吊针。他心里想着那个故事:

单身的母亲和十七岁的儿子……儿子辍学打工,从高高的脚手架

上摔下……母亲疯了,每天抱着一个被筒,到处找人给儿子看病。

她总说,儿子刚满两岁,可是没有人理她,一个也没有……

他想,被子里包的那个干瘪的、脏兮兮的枕头,应该是她儿

子枕过的吧。他流下一滴眼泪。

他想,不管如何,也得把这个诊所开下去。他答应过女人的。

哪怕,他只剩下女人一个顾客……

19.(2分)请用最简练的语言概括这篇小小说的主要内容。

20.(2分)小说中的“女人”出现时,医生的心情是怎样的?详

写医生的心情有何作用?

21.(4分)说说下列句中加点词语的表达作用。

7

(1)女人小心翼翼的揭开包得紧紧的被筒一角。 ........

(2)他一边说着,一边小心的揭开被筒,缓缓将一针药液推进去。 ....

22.(2分)在给女人“孩子”看病的过程中,“他突然记起有人

曾经给他讲过的 一个故事”,小说没有接着写出这个故事,而是

把它放到了结尾。说说这样安排的好处。

23.(5分)(1)小说的结尾说:“他想,不管如何,也得把这

个诊所开下去。他 答应过女人的。哪怕,他只剩下女人一个顾

客……”应怎样理解?

(2)说说你对小说题目“诊”的理解。

六、综合性学习(9分)

24、阅读下面一则寓言,概括寓意。

某人有一匹马和一头驴。在旅途中,驴对马说:?如果你肯

救我一命,请分担一点我的负担。?马不听。驴精疲力竭,倒下

死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马的背上。马

哭着说:?真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担,

却驮上了这全部的货物,还加上这张驴皮!?

寓意:

25、请从遣词或写法的角度赏析这句话。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

26、读下列语句,写出你的理解:

俄国作家列夫〃托尔斯泰说:?一个人就好象是一个分数,

他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母, 分母愈大,

则分数的值就越小。?

七、作文(50分)

“出错”是各种各样的,自己会出错,别人会出错,社会也会

出错。有的是没做好,有的是没注意,有的是主观犯了错。有的

是别人犯了错,有的是突发事件,有的是必然事件。

请以“出错”为题目写一篇记叙文。

要求:① 600字以上。②文中不能泄露自己的真实信息。

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