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九下第二次月考语文试卷

发布时间:2014-02-08 15:01:08  

2012—2013下学期九年级语文试题

一、积累与运用 (20分)

1、下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分) 赴汤稻火为人民,克尽职守保平安。

2、根据语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)

在远古的荒原上,浩渺..( ▲ )宏大的宇宙,驰骋..( ▲ )着风雨雷电,人类便有了对日月星辰的崇拜和向往。

3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分)

A.有人在网上称,日本大地震是因为日本在海下进行核试验引起的,如果真的是这样,那么,地震、海啸和核电站爆炸等灾难,对日本而言,实是咎由自取....

。 B.不少学者认为,编写、使用地方教材,对中小学生的影响将是潜移默化....

的。 C.这篇文章,大胆地提出了建立和完善市场经济体制的新见解,读后颇有突飞猛进....的感觉。 D.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来;北雁南飞,活

跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹....了。 4、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.学校经常性的开展安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。

B.诗人从自然中获得灵感,受到启示,用美妙的诗行,弹奏自然的乐音,抒写心中的情志。 C.在许多市民观看了电影《郭明义》后,受到了深刻的教育。

D.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。

5、下列句子排序最合理的是( )(2分)

①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出:一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只

是一粒平凡的种子。

A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①

6、名著阅读(2分)

《童年》是(国籍)作家三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》《我的大学》)。

7、古诗文默写。(每空1分,共8分)

①何当共剪西窗烛, 。

②晴空一鹤排云上, 。

③ ,烟波江上使人愁。

④《醉翁亭记》中描写夏季景物的一句是: 。

⑤近两年,国家加大了各地廉租房的建设,用以解决目前房价过高的问题。谈到这个重要的决策,相关部门负责人感慨道:“我们的这个做法,都是为了让广大人民生活幸福、各有所居,希望在不久的将来,不再呼喊? , !?”(用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗句填空)

⑥李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句,以景写情,含不尽之意于言外,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”亦瑧此妙。 二、口语交际与综合性学习 (10分)

8、结合语言情景,请用简明、得体的语言表达。(2分)

假如你是育英中学九(5)班学生李爽,放学回到滨江小区5栋302室家门口,这时你才想起钥匙放在屋子内没有带出来,而爸爸妈妈都出差在外。冷静下来后,你给110打电话寻求帮助。在电话中你这样说:(2分)

9 、综合性学习( 8 分) 在这个世界上,母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡念家的时候,当

我们身处困境的时候,母亲就是我们最坚实的感情依托。在5月12日“母亲节”即将到来之际,九(1)班将开展“献给母亲的歌”的主题班会,来表达对母亲养育之恩的感激之情,

请你完成以下任务。

(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。(2分)

(2)你认为本次的主题班会,可以设计哪些活动形式?(2分)

形式一:

形式二:

(3)根据语境并依照所给句式进行仿写,做到句意连贯。

母爱是一首动听的歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是其主旋律。

母爱是 : , , 。

(4)阅读下面材料,写出你的探究结果:

材料一:在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中,4200多名考生有近3000名讲述了

自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画,做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这

些孩子的笔下,妈妈是“如来佛”,是“变色龙”,是“母老虎”??

材料二:一位母亲打电话向电台记者哭诉:“我下岗了,但为了孩子,我宁肯去做苦力,

去当保姆。我舍不得吃,舍不得穿,拚命省钱供孩子上学,还给他报各种补习班,可我就

是想不通孩子为什么不理解。我常想:孩子现在不知道感恩,不懂得体谅人,也许将来他

长大懂事后会明白我都是为他好,可怎么也想不到他竟然会不负责任地离家出走??”

探究结果①;

探究结果②。

三、阅读与欣赏 (40分)

(一)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成 10—11题。(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

10、诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故,涉及到的两个人物分别是 ① 和 ② 。

11、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗? (二)阅读文言文,完成12~16题。(10分)

【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激, 遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)

【乙】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马! ”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。 (《马说》)

12、解释下面句中加点词的意思。(2分)

?先帝不以臣卑鄙..( ) ?食.马者( ) 13、下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是( )(2分) A、咨臣以.当世之事 策之不以.其道 B、三顾臣于草庐之.中 食之.不能尽其材 C、故.五月渡泸 故.

虽有名马 D、安求.其能千里也 予尝求.古仁人之心 14、将下面的句子译成现代汉语(2分) ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

15、甲文作者回忆了三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事,从中我们可以体会作者 ① 情感;乙文作者借“千里马”的遭遇,寄托了 ② 思想感情。(2分)

16、结合诸葛亮的经历,说说如果想成为“千里马”,最需要的主观和客观条件各是什么?请结合选文与现实生活谈谈看法。(2分)

(三)阅读《伞》,完成17~22题。(13分)

①虽然轻微,我还是听见了厨房内“叮当”的碗盆声。一定是父亲,他总起得那么早。昨晚父亲说,打算今早回老家。睡意惺忪的我披了衣服起来,拉开窗帘。灰色的天空阴沉沉的,空气中夹带着一种湿而粘的感觉。“爸,天气不好,您今天就别回去了吧。” 走进厨房,我对正蒸煮早点的父亲说。父亲看了看窗外,说:“我跟你妈说过今天回去的。不碍事,现在还没下雨。”我知道父亲记挂着母亲。

②三天前我去老家接儿子,父亲便随了一同来。其实父亲放不下老家零零碎碎的活,也习惯于老家住房的宽敞、起居出入的自在。只是在那过了一个暑假的儿子软磨硬泡:“外公一定要和我一起回家。”不忍小外孙那眼泪汪汪的样子,父亲答应来我这住三天。

③虽然儿子早已习惯独自上学,那三天,父亲还是每天送他到校门口,接着踱到菜场买菜。闲不住的他把一切家务都安排停当,让上班的我心无旁骛。而等我下班回到家,厨房总是飘满饭菜的香。这样的日子总是过得快,三天转眼便过了。早餐时,电话响了,母亲打来的。说是天气不好,回家又要辗转乘车,嘱父亲天晴了再回。我暗喜,以母亲这番话挽留。但父亲斟酌再三,还是决定回去。

④为父亲准备雨具,翻遍了储藏柜,才发现平日你丢我丢,只剩了一把伞。眼看会下雨的天,我让父亲把这伞带上。

⑤一起走出家门到十字路口,儿子的学校和我单位在这路口的两个方向。父亲牵着小外孙的手,说是送到学校后便往车站,让我赶紧去上班。目送他们往学校,父亲瘦削的身影看上去很单薄。年复一年,曾经硬朗的他不知不觉已衰鬓颓颜。风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。我那身体每况愈下的老父亲!

⑥到办公室不久,豆大的雨点便霹霹啪啪落了下来。我拿了办公室中的一把伞给上学的孩子送去。 教室里,正早自修的儿子告诉我,他有伞,外公怕他放学被淋着,留给他的。“外公呢?”我急急问。“外公走了。”我疾步向校门。学校附近看了一圈,没有。又沿着去车站的路来回找了一圈,还是不见父亲。父亲是在哪个地方避雨呢,还是已上了回家的车?我颓然地站在路边,颓然地想,一个夏天都没见下几滴雨,为什么今天偏偏下了!

⑦雨越来越大。办公室里,我不时望向窗外,没心思做任何事。那么一大早,商店还没开门,仓促间父亲上哪买伞去?没有乘出租车习惯的他,在转车中会淋着雨走呢,还是在哪家屋檐下一站几小时?仿佛又见父亲瘦削的身影,依稀又传来他的咳嗽声,鼻酸间,泪已满凝。到老家,最快速度也要三小时。父亲走后三个小时,我便开始往老家打电话。一个接一个,始终没人接听,而时已近中午。我的心如窗外的风雨,冰凉又飘摇不定。

⑧父亲是个言语不多的人,也不善直露自己的情感;而我每次回老家,总是津津有味于那熟悉的家乡饭菜,习以为常于母亲细碎的叮咛与嘱咐,心安理得享受着以为天下孩子都拥有的关爱。

⑨下午二点,手机响了,是父亲的声音,说刚到家。“爸,怎么那么晚才到啊?路上换了几次车?淋着雨了吗?……”我忙不迭地问。父亲答:“没有,我买了伞呢。”我才如释重负地舒口气,话筒内却隐约传出母亲喊父亲的声音:“老头子,你在干什么呢?还不快把湿

衣服换下来,把湿头发擦一擦!”声音听着远而弱,母亲想必在盥洗间。母亲的手中,此刻或许正拿着一条干毛巾吧。

⑩“爸——”我哽咽了,泪水重又凝结在眼。

17.请从“父亲”的角度,简要概括围绕“伞”所发生的故事。(2分)

▲ 18.说说第②段在文中的作用。(2分) ▲

19、文中哪些地方为父亲会淋雨埋下了伏笔?(2分) ▲ 20、根据提示,体味语句。(4分)

(1)风中传来一阵咳,仿佛一枚细细的针尖刺着我的神经。(说说句子的含义)

(2)我的心如窗外的风雨,冰凉又飘摇不定。(说说比喻的妙处) ▲

21、仔细揣摩“我哽咽了,泪水重又凝结在眼”这句话,写出我当时的心理。(3分)

(四)阅读下面语段,完成22~26题。(13分)

①古时候,有个富人要出远门。出发前,他叫来三个仆人,分别给了他们500两白银,让他们自行支配。富人走后,其中两个人用这些钱进行投资经营,第三个人却把白银保存起来。后来,富人成了皇帝。他找来三个仆人,询问500两白银的支配情况。第一个仆人在原有基础上又挣了500两白银。皇帝说:“做得好!你已证明了自己的才能,我任命你为知府。”第二个人也使其财富增加200两,于是被任命为知县。而第三个仆人,当他把那原有的500两白银呈现给皇帝时,皇帝将他赶了出去。

②这个故事必将带给我们深刻的思考。只有努力创造机遇,才有机会获得更大成功。 ③我们很多人都在抱怨“自己没有足够的机遇,让生活得到改善”。确实,我们无法决定自己收获多少,但可以决定自己去付出多少。到底是满足自己目前所拥有的现状,还是通过自己的行动让它生长、翻倍,也同样取决于你自己。

④争取机遇过程的本身就是对风险的挑战。当我们开始做一件事情时,通常都不知道结果怎样,我们一些人在工作中怕犯错误,尽量避免自己作决定,更愿意服从命令,导致工作缺乏创意,失去了机遇。没有冒险就没有机遇,在当今社会,大的突破往往是建立在合作的基础之上。史蒂芬·莱因史密斯博士是研究领导学的前沿专家,他认为:“在今天这个纷繁复杂的世界,任何一项工程都需要汇集集体智慧和创造力,共同去发现答案的。”商业上的成功通常不是墨守成规,而是靠集体智慧的创新来实现的,这就需要一个能“找出答案”的团队。

⑤“利乐包”是一个生产牛奶、果汁等液体包装盒的大公司,其2010年的收益接近100亿欧元。1943年,当一个年轻的瑞典科学家看着妻子把肉灌入肠衣的时候,不禁这样想:

“是否可以发明一个系统,将所有液体用纸盒包装起来?”他是一个有增值“500两白银”点子的科学家,但他不是投资商。他的同伴——化学家沃伦伯格、工程师哲朗德、销售经理托鲁德,在长期的反复试验与失败后将这个点子转化成了适应市场的产品。有了好点子,再有一批去做、去行动的人,“利乐包”终于在全球取得成功。

⑥很多人认为,成功需要天赋,更需要有好的机遇。其实不然,许多人的机遇是经过努力奋斗而获得。梅兰芳挑战自我,练就了流动如水的双眼,终成著名京剧大师;袁隆平敢于创新,培育了饱满如珠的水稻,终成“杂交水稻之父”; , , , 。

⑦在机遇与挑战并存的今天,我们应该抓住人生的每一个出发点,把握住每时每刻,创造一个充实的自我,怀着火热的激情和成功的喜悦走过漫漫人生路,尽情地拥抱生活,从而寻到生命的乐趣和意义。 (原文有改动) 22.请找出

23.请在选文第⑥段结尾画横线处,仿写一个句子,写在答题卡上。(2分)

24.简要分析

25.选文⑤段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分)

26.你最想拥有的机遇是什么?结合

四、写作与表达(50分)

28、请从下面两题中任选一题作文。

题一:在人生旅途上,得到是一种收获,经历是一种收获,体验是一种收获,成功是一种收获,甚至失败也是一种收获……

请以“我收获了为题,写一篇文章。

题二:初中生的阅历、能力多从阅读中来。在阅读中丰富思想、文化、语言素养,汲取生命、精神养分,从而茁壮、健康成长。请以“在阅读中成长”为题,写一篇文章。 要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后作文。

②若选题一,请先将题目补充完整。 ③立意自定、文体自选(诗歌除外) ④不少于600字。

⑤文中不要出现真实的人名、校名和地名。

姓名 考号

襄阳四十二中2012—2013下学期九年级语文试题

一、积累与运用 (20分)

2、浩渺( ) 驰骋( ) 3、( ) 4、( ) 5、( )

6、①;②;③。 7、① ② ③ ④ ⑤ ⑥ , 。

二、口语交际与综合性学习 (10分)

8、

9、(1)标语: (2)形式一: ;

形式二: 。

三、阅读与欣赏 (40分)

(一)阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成 10~11题。(4分) 10、① ②

11、赏析:

(二)阅读文言文,完成12~16题。(10分)

12、①卑鄙..( ) ②食.( ) 13、( )

14、①。

② 。 15、①甲文。 ②乙文 。 16、

(三)阅读《伞》,完成17~22题。(13分)

17、 (2分)

18、 (2分)

19、 (2分)

20、(1)、(2分) (2)、2分) 21、 3分) (四)阅读下面的文章,完成22~26题。(13分)

22、(2分) 23、 2分) 24、 (3分) 25、 (3分) 26、(3分)

四、写作与表达(50分)

28、我选:题一( ) 题二( )

参考答案

17.(2分)答案示例:送外孙上学遇雨,“我“(或父亲)把仅有的一把伞留给外孙,自己淋雨回到老家。(意对即可)

18.(2分)通过插叙三天前的事情,交代父亲来我家的原因是因为爱孙子(1分),为下文父亲把伞留给孙子(我儿子)的情节做铺垫(1分)。(只写铺垫而没联系具体情节分析不得分。不写插叙不扣分)

19.(2分)商店还没开门 没有乘出租车习惯的他 (各1分)

20.(4分)(1)(2分)“我”听到父亲在风中的咳嗽声,为他的健康(或身体)担忧。(意对即可)

(2)(2分)将 “我”的心情,比作“窗外的风雨”(或用比喻的修辞方法),形象生动地写出得不到父亲的消息而十分担忧和焦急的心情。

21.(3分)示例:爸爸,你心里想的永远是我们,唯独没有你自己!你把所有的爱都给了我们,唯独苦了你自己!(用第一人称,符合语境即可)

22. 只有努力去创造机遇,才有机会获得更大成功。(3分)

23.比尔·盖茨敢于挑战、创造了堆积如山的财富,终成世界首富。(3分)

24.开头用了一个故事(1分)引出

25.举例论证(1分)具体论证了 “商业上的成功通常不是墨守成规,而是靠团队集体智慧来实现的。”(2 分)进而有力的论证了中心论点。(1分)

26.示例:我最想拥有的机遇是一次选拔性篮球赛。我会刻苦训练,寻找各种机会参加比赛,提高自己的技能,成为篮球赛上最抢眼的一个,让选拔赛的教练选中我,成为一名像林书豪一样的球星。(4分)

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