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2013年义乌市语文中考试卷

发布时间:2014-02-11 10:59:43  

浙江省2013年初中毕业生学业考试(义乌市卷)

语文试题卷

考生须知:

1.全卷共6页,有5大题,22小题,满分为120分。考试时间120分钟。

2.请考生用0. 5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题纸”的对应位置上,做在试卷上无效。

3.请考生交姓名、准考证号填写在“答题纸”的对应位置上,并认真核准条形码上姓名、准考证号。

温馨提示:请仔细审题,细心咎题,相信你一定会有出色的表现!

一、书写(4分)

本题根据卷面的书写情况评分。请你在答题时努力做到书写规范、工整。

二、语文知识积累与运用(共21分)

1.阅读读下面一段文字,按要求答题。(4分)

古都乌伤,北通杭苏,南连粤闽,居百越之心,通九州之郡,糖香束脆,望道丹溪,勤耕好学,享天宝物华,莽人杰灵地;宗泽兵勇,戚家军,刚正勇为,入稠州之身,传忠孝之义,世界超市,万商云集,诚信包r?ng,建商贸名城,筑市场巨轮。最亲的儿女,在这里,不要辜负父辈的yīn切期望,努力,学必日进;远方的朋友,在这里,不要按捺自己的青春激情,付出,梦必成真!

(1)给加点字选出正确的读音。(只填序号)(2分)

①粤(A.?o B .yu? ) 闽 ②按捺(A.n? B.n?i )

(2)给语段中的两处拼音写上汉字.(2分)

①包r?ng ( ) ②yīn ( ) 切

2.古诗文名句填空。(8分)

(1)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》)

(2) ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

(3)《次北固山下》一诗中蕴涵时序交替、岁月更迭自然理趣的诗句是“ , ”。

(4)《〈论语〉十则》中“ , ”阐述了学习和思考的辩证关系。

(5)古诗文中有不少表现爱国思想的名句,请写出连续的两

句; , 。

3.名著阅读。(3分)

(1)“'去拿你的书来,’他慢慢地说。这所谓'书’,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。”

以上文字出《朝花夕拾》中的《 》(填篇名)。

(2)“他自由地走着路,越走越光明,太阳给草叶的露珠一点儿金光,也照亮了他的眉发,

照暖了他的心,他忘了一切困苦,一切危险,一切疼痛;不管身上是怎样褛污浊.太阳的光明与热力并没将他除外,他是生活在一个有光有热力的宇宙里,他高兴,他想欢呼!看看身上的破衣,再看看身后的三匹脱毛的骆驼,他笑了笑。”这段文字中的“他”是指 (填人名)。

(3)“红房子是间空房,很少有人在这儿住 。我可以说实际上从来没有人在这儿住过。除非盖茨黑德府上偶尔来了一大群客人,才有必要动用所有的房间??由于这个房间很少生火,所以很冷。由于远离育儿室和厨房,里面很安静。”年幼的简?爱因为 (填故事情节)被里德太太下令关进这个房间。

4.综合性学习。(6分)

义乌这一方热土,散发着浓浓的温情,以“义乌好人”老丁为代表的爱心人士联合义乌商报社创办了爱心活动——“义乌温度”。为了让更多的人参与这项活动,甘校901班开展以“传递”'义乌温度’“为主题的语文综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

(1)征集“传递'义乌温度’”宣传标语,同学小吴已拟好上联,请补出下联。(2分)

上联:义乌温度传千里 下联:

(2)走进社区,为社区宣传窗出一期以“传递'义乌温度’”为主题的专刊,请似出两个栏目名称。(每个栏目4个字)(2分)

(3)开展小记者采访“义乌好人”老丁活动,让更多人了解“义乌温度”。以下是部分采访记录,请根据情境完成对话。(2分)

小记者:老丁,您好!① ?

老丁:我主要收集旧衣裤、鞋子等生活用品,洗晒、整理、打包后捐到云南、贵州、四川等贫困地区。

小记者:② ?

老丁:许多爱心人士捐助运费,解决了运费问题,让义乌人的爱心和温度及时传递到千里之外,让那里的人们感受到来自义乌的温暖。

三、现代文阅读(共25分)

认真阅读下面两篇文章,完成5-12题。

(一)(13分)

风吹起蒲公英

顾晓蕊

①十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉它。母亲是位乡村音乐老师,她轻轻

拨动琴弦,流淌出美妙的乐曲。他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。 ②过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。可是,两年后,母亲因病去世。想念母亲时,他就抱着吉它轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。

③有一天,他放学回家,父亲指着位个子瘦高的女人,说是他的继母。女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。他的心猛得一疼,难道父亲忘记母亲了吗?

④周未,父亲进家,从包里掏出两个苹果。红红的苹果又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他直咽口水。父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他赌气跑开了。他觉得父亲果然变了心,心里更觉悲凉。

⑤他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。这时,有人推门进来,是继母。他合

上眼,假装睡着。继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。他侧过身,碰到凉凉的东西,一看,是个苹果。他心头一暖,委屈消散了许多。自那以后,每每父亲捎回些好吃的,继母总给他留上一些。

⑥继母无声的关爱,为他孤独的心灵,打开一扇亮窗。他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧弗如。 ⑦那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着,吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。

⑧就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。父亲在下班回家的路上遭遇车祸,病危之际,拉着他的手说:“孩子,我所做的一切,都是为了这个家。”多年的误会和责怨,顷刻间烟消云散。他悲恸地呼唤,最终没能留住父亲。父亲走后,继母一下子苍老许多,她常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。

⑨他想了又想,做出一生中最重要的决定。他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。继母低声说:“我一个妇道人家,没啥能耐,让你跟着受苦了。”她用手指绞着衣角,泪水落了下来。

⑩第二天清晨,他留下一封短信,背起心爱的吉它,悄悄地离开家。他来到一家建筑工地,干着又脏又累的活,在飞扬的尘土里,抛洒辛勤的汗水。最困难的时候,他住廉价的出租屋,被成群的蚊子叮咬。为了省钱,他甚至连着一个月,每顿只吃盐水煮面条。他把节约下来的钱,寄往家里。

11 偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。弟

弟正读高中,购买复习资料,需要更多的钱。他把吉它擦试一遍,调好弦,对着乐谱苦练了几十首曲子。

12 他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;也有的听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。

13 来到城市这些年,他学会了隐忍。不管人生的际遇多么黯淡,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。

14 就这样,他白天在工地干活,晚上到街头弹唱。终于盼到这一天,他收到弟弟的来信,弟弟以优异的成绩,考上理想的大学。他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了纸页。 原来,弟弟曾到工地上找过他,工友们说,他下班后,到街头唱歌去了。弟弟转过几条街巷,看到抱着吉它弹唱的他。弟弟听得泪流满面,忍了又忍,没有喊出声来。弟弟说,当时就下定决心,要用最好的成绩回报哥哥。

考上大学后,可以边学习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。弟弟还说,母亲很挂念他,让他有空多回家看看。

15 那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。大声地说:“我弟

弟考上重点大学了!”他的语气是那么骄傲,那么自豪,仿佛考上大学的是他。

16 他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。就在半梦半醒之际,他感觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方。

(选自《2012年中国微型小说精选》,有改动)

5.根据情节的发展,用文中的词语,把“他”的心理变化过程补充完整。(每处不超过4个字)(3分)

6.每⑦段划线句在文中有什么作用?(3分)

答:

7.阅读下列句子,回答括号中的问题。(4分)

(1)过了一段时问,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。(结合语境,品味加点词的圾达效果。)

答:

(2)不管人生的际遇多么黯谈,他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。(联系上下文,理解加点词的含义。)

答:

8.有人把文章题目改为“兄弟情”,你赞同吗?请简述你的理由。(3分) 答:

(二)(12分)

关于“读书”的主题阅读

有多少人知道,刚刚过去的4月23日,是第18个“世界读书日”?

有多少人记得,自己读上一本书是在什么时候?是什么书名? 有多少人做到,闲暇时能静下心,找本好书看看?

调查表明,我国国民每年人均阅读图书仅4 .5本,而韩国11本,法日20本,日本40本。可见,目前我国国民的阅读现状不容乐观。

【材料一】自1994年以来,文化部已先后组织开展了四次公共图书馆评估工作,下表为统计结果:

(摘自《光明日报》)

【材料二】走进书店少儿图书区域,常常可以看见少年儿童正津津有昧阅读的情景。可是

一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面,翻开书,可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨:“现在的作者、出版商也太不负责任了,有些书虽然打着少儿图书的旗号,里面的内容却完全是'少儿不宜’。我们都希望孩子多读书,却不知道该给他们看什么书,更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关,多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。

(引自互联网)

【材料三】在今年的全国政协会议上,韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志

愿者队伍建设活动。他认为:“阅读虽然是个人的事情,可正因为冠以'全民’,便涉及千人万众,注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想,希望由中国志愿者协会牵头,在相关部门的支持下,开展全民阅读志愿者队伍建设活动,在全国各地组建全民阅读志愿者队伍,主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。

(摘自《光明日报》)

【材料四】劝读并非易事,要做好这件事,需要组织者做大量的准备工作 ,努力探索,不断创新活动方式,激发读者的阅读兴趣。

今年春节期间,义乌各“农家书屋”全天开放,为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地,自发开展文化节庆活动,浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。

阳春三月,四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞,阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物,真正太阴这“悦”读的快乐。

4月2日,北京5名小学生的手触摸水晶启动球,启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题,通过在少年儿童中广泛开展科普阅读,传播科学知识,弘扬科学精神。

(摘自《义乌商报》《光明日报》)

9.阅读【材料一】,写出图表的主要信息。(3分)

答:

10.分析【材料二】,请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。(3分) 答:

11.阅读【材料三】和【材料四】,请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。(2分)

答:

12.文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”,请结合以上材料,就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。(至少三点)(4分) 答:

四、古诗文阅读(共20分)

阅读下面古诗文,完成13-21题。

(一)(4分)

野望

【宋】翁卷

一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。

闲上山来看野水,忽于水底见青山。

【注释】①湾:水流湾曲的地方。

13.第一、二句描绘了怎样的画面?(2分)

答:

14.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

答:

(二)(8分)

送东阳马生序(节选)

余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

15.下列句中加点词意思相同的一项是( )(2分)

A.计日以还 而计其长曾不盈寸

B.以是人多以书假余 乃悟前狼假寐

C.又患无硕师名人与游 由是则可以避患而有不为者也

D.或遇其叱咄 或以钱币乞之

16.下列句中加点的“之”与“每假借于藏书之家”中的“之”字用法和意义相同的一项是( )(2分)

A.辍耕之垄上 B.中间力拉崩倒之声

C.肉食者谋之 D.无丝竹之乱耳

17.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

录毕,走送之,不敢稍逾约。

译文:

18.请你从选文内容的角度设计一个问题,并拟好参考答案。(2分) 答:

(三)(8分)

刘安世仪状魁硕,音吐如钟。初除①谏官,未拜命,入白母曰:“朝廷不以安世不肖,使在言路。倘居谏官,须明目张胆,以身任责。脱②有触忤③,祸谴④立至。主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免。”母曰:“不然,吾闻谏官为天下诤臣,汝父平生欲为之而弗得,汝幸居此地,当捐身以报国恩,正得罪流放,无问远近,吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁,正色立朝,扶公道。其面折庭争,或帝盛怒,则执简却立,伺怒稍解,复前抗辞。旁侍者远观,蓄缩悚汗,目之曰:“殿上虎”,一时无不敬慑。

(选自《宋史》)

【注释】①除:任命,受职。②脱:倘若,如果。③忤(wǔ):违反,抵触。④谴:贬谪。

19.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)主上方( )以孝治天下

(2)若以老母辞( ),当可免

(3)吾当从( )汝所之

(4)目( )之曰:“殿上虎”

20.用现代汉语翻译下面句子的意思。(2分)

伺怒稍解,复前抗辞。

译文:

21.从选文中可以看出刘世安是怎样的一个人?(2分)

答:

五、写作(50分)

22.按要求作文一。

“扶”,《现代汉语词典》有三个义项:一是用手支持使人、物自己不倒;二是用手躺着或倒下的人坐或立;三是扶助。用“扶”这个字我们可以组成搀扶、扶持、帮扶、扶贫、扶危济困??我们每个人都经历过、体验过、感受过许多“扶”别人,或者被别人“扶”,甚至自己“扶”自己的故事。

请你以“扶”为题,写一篇文章。

要求:①诗歌除外,文体自选。

②文章不少于600字。

③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

浙江省2013年初中毕业生学业考试(义乌市卷)

语文参考答案及评分细则

一、书写(4分,根据卷面书写的规范、工整情况酌情给分)

二、语文知识积果与运用(共21分)

1.(1)①B ②A (2)①容 ②殷(4分,每空1分)

2.(1)长河落月圆(2)问渠哪得清如许(3)海日生残夜,江春入旧年(4)学而不思则罔,思而不学则殆(5)示例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(8分,每空】分,漏字,加字,有错字、别字,该空不给分)

3.(1)《五猖会》(2)祥子(3)和裘哥打架(反抗裘哥的欺负)(3分,每空1分,答案中出现 错别字不给分)

4.(1)示例:学子爱心到(达、递)万家(2分,字数相同,结构相似或相近,意对即可)(2)示例:暖心故事 好人风采 爱心名言等 (2分)(3)①示例:请问您主要做了哪些爱心活动?②请问您是如何解决运费问题?(2分,符合语境即可)

三、现代文阅读(共奘25分)

(一)(13分)

5.(1)小快乐(2)委屈(悲凉)(3)骄傲(自豪)(3分,每空1分)

6.通过环境描写,营造(渲染)了优美温馨的氛围;推动情节的发屉,为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫;与标题、结尾相呼应,突出文章主题。(3分,结合具体语境答题,吾则酌情扣分)

7.(1)运用比喻的修群手法,形象生动地写出了他琴拉的熟练,表达了他内心的快乐。(2分,修辞方法l分,分析1分,意对即可)

(2)“微弱’是指他身份低微,工资微薄;“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟,供弟弟读书,给弟弟带来希望,照亮弟弟前行的道路;表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。 (2分,意对即可)

8.(1)我赞同用原来的标题。因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想,标题含蓄新颖,形象生动,更好地突出了文章的主题,令人回味无穷。

(2)我赞同用“兄弟情”这个标题,因为这个标既既概括了文章的主要内容,又表选出了兄弟之间的深厚情谊?突出了文章的中心,标题简洁明自,(3分,任选一种,言之有理即可)

(二)(12分)

9.上等级馆比例不断提高;一级馆的比倒不断提高;参评馆数量没有明显增加;国家越来越重视基础文化设施(公共图书馆)的建设,但有待提高。(3分,每点1分,至少写三点,表述符合图表意思即可)

10.作者、出版商不负责任;书店(经销商)审查不严,没有把好关,家长、孩子都缺乏好读物选择的指导。(3分,每点1分,意对即可)

11.聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式,激发读者的阅固读兴趣。(2分,每点1分,意对即可)

12.加强公共图书馆的建设,努力为人民群众提供良好的读书环境; 加强对文化市场的监管,净化文化市场环境;

加强组织领导,级建全民阅读志愿者队伍;

组织开展丰富多彩的读书活动,不断创新读书的活动方式。(4分,至少三点,写出三点给4 分,写出两点给3分,写出一点给2分,结台材料,建议合理即可)

四、古诗文阅读(共20分)

(一)(4分)

13.描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀,水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。

(2分,符全诗意即可)

14.抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。(2分,意思基本对也给分)

(二)(8分)

15.A(2分)

16.B(2分)

17.抄写完毕,跑着赶快把书送还,不敢稍稍超过约定的期限,(2分,意对即可)

18.示例:

问题:作者在求学过桂中遇到哪些困难?

答案:无书、无师。(2分,从内容角度准确拟题1分,拟定的答案合理得1分)

(三)(8分)

19.(1)正,正在(2)推辞 (3)服从(4)看(盯,瞅)“(4分,每小题1分)

20.等到皇帝的怒气渐汽车消退,又上前抗争(争辩)。(2分,意对即可)

21.他是一个刚正不阿、忠于职守(勇于担当、不畏强权等)的人。(2分,写出两点即可)

五、写作(50分j

22.略

作文评分标准

写作满分为50分,写作总分为评分(一)与评分(二)得分之和,评分(一)满分4分评分(二)满分46分,具体评分标准如下:

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