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29.《湖心亭看雪》学案doc

发布时间:2014-02-11 13:00:52  

一、本课时学习目标:

1、熟悉课文内容,掌握相关文言词语

2、揣摩语句,学习

3、理解作者文中所表达的情感

二、导学练习

(一)预习导学:

1.注意以下字词读音

崇祯( ) 是日更( )定矣 余挐 ( )一小舟 毳( )衣

雾凇( )沆( )砀( ) 长堤( ) 一芥( )

铺毡( )对坐 湖中焉得更( )有此人 强( )饮 喃喃( )

2、完成下列加横线词的翻译,理解文章意思

是日更定 拥毳衣炉火

雾凇沆砀 上下一白

一芥 舟中人两三粒而已

焉得更有此人 客此

及下船 喃喃

3、完场下列重点句子的翻译

大雪三日,湖中人鸟声俱绝 拥毳衣炉火 雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白 惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

余强饮三大白而别

莫说相公痴,更有痴似相公者

(二)练习导学:

1、齐读文章,思考一下问题

①找出文中明显的一处矛盾之处

②从文中找出一个词来形容张岱行为

2、自读文章前三句,小组讨论

找出文章中体现张岱与众不同行为的依据

3、齐读文章写景部分,思考:

①第一句写的景色有着怎样的特点?

②勾画出第二句写景中的量词,仔细思考一下,这些量词使用恰不恰当?用在此

处有着怎样的作用?

③文中的写景语段运用了什么描写手法?

4、齐读文章第二自然段,思考:

①“湖中焉得更有此人”是什么意思?“此人”是指怎样的人?

②张岱看到金陵人的反应是否与金陵人相同?从哪里可以看出?

(三)拓展训练:

了解张岱以及文章背景

1、

从对张岱的介绍中可以看出作者把怎样的感情注入到了文中?

2、在看文中矛盾之处,仔细思考,是否真的矛盾?

(四)反馈检测:

1.给加点字注音,给拼音写汉字

雾凇( ) 沆砀( )( ) 毳衣( ) 长堤( ) .....

余ráo( )一小舟 gēng( )定 三大 bái( ) 铺zhān( )对坐

2.给加横线的字释义

⑴ 湖中人鸟俱绝。 ⑵ 余挐一小舟 ⑶ 拥毳衣炉火 ⑷ 雾凇沆砀 ⑸ 余舟一芥 ⑹ 饮三大白 3.翻译句子

⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

⑵湖上影子,惟长堤一痕、湖心一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

⑶湖中焉得更有此人!

⑷莫说相公痴,更有痴似相公者!

4、

5、文章描写西湖 的景象,表达了作者自己及文人雅士清高拔俗的志趣,寄寓了对 的怀念。

6.在文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是( )。

A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C.字里行间流露出与民同乐的情怀。

D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

三、作业及反思:

1.课后作业:

完成练习册

2.反思与错题订正:

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