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陋室铭修订

发布时间:2014-02-11 13:00:56  

刘禹锡

安徽和县刘禹锡陋室

教学目标: 1 、理解

,古代常用来形容人的品德高尚 。

? 苔痕碧绿,长到台阶上;草色青葱 ,映入帘里。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。
? 鸿儒:即大儒,指博学而又品德高尚的人 。 ? 白丁:原指平民百姓,这里指没有学问的 人。

? 谈笑的是渊博的学者,往来的没有 浅薄的人。

可以调素琴,阅金经。
? 调:演奏; ? 素琴:不加装饰的琴; ? 金经:珍贵的佛经。

? 可以在陋室里弹奏不加雕饰的琴; 也可以阅读珍藏的佛经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
? 丝竹:借代音乐; ? 案牍:官府的公文; ? 劳形:使人劳累;形,身体。

? 没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳根清 静;也没有官府的公文来劳累我的 身心。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有?”
? 之:放在主谓之间取消句子独立性,不译

(它好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀杨 子云的亭子。孔子说:“(虽然是陋 室,但只要君子住在里面,)有什么 简陋的呢?”

译文

山不一定要高,有仙人(居住)就能天下闻 名;水不一定要深,有龙(居住)就成为灵异的水 了。这(虽)是间简陋的房子,但主人有美好的德 行。苔痕碧绿,长到阶上;草色清葱,映入帘里。 谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。可以 弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的) 音乐声扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心。(它 好比)南阳诸葛亮的茅庐,西蜀杨子云的亭子。孔 子说:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面,) 有什么简陋的呢?”

自学效果 抽查
一、正音: 二、解释: 1、山不在高,有仙则名 2、斯是陋室,唯吾德馨 3、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 4、何陋之有?
此 , 这 指奏乐 的声音 作动词,出名

德馨 x?n

鸿儒 rú

案牍 dú

品德高尚
使身体劳累 官府的 公文

有何陋?倒装句。

1、作者怎么样引出陋室的? 山 水 2、第一、二句与第三句有什么关系呢? 山 比喻起兴 仙


陋室


德馨

3、在作者看来,陋室真的简陋吗? 4、从哪些方面看得出来? 陋 室 不 陋 景——环境优美 人——交友高雅 事——兴趣高雅

5、 作者以陋室比古圣贤的居室用意何在? 意在以古代名贤自比,表明陋室主人也具有古 代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因。

6、文章最后引用孔子的话作用何在? 画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾 德馨”相呼应,有力表现甘居陋室,不 以为陋的品质。

7、作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人 有好的品德是为了表明什么心迹呢?

8、这种借他物来表明心迹的手法叫什么?
托物: 陋室对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描

写 言志:表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。

从建筑和室内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚, 所以这小屋就不显得简陋了

9、文中说“斯是陋室”,而结尾却说 “何陋之有”,到底这屋子陋还是不陋 呢?

想一想:
作者身居陋室却 不觉其陋,表达了 怎样的思想感情?

通过对居室的描绘, 极力形容陋室不陋, 表达了一种高洁傲岸 的节操和安贫乐道的 情趣。

探 究:

深,有龙则灵。 2、苔痕上阶绿, 草色入帘青。 3、谈笑有鸿儒, 6、南阳诸葛庐, 往来无白丁。 西蜀子云亭。 4、调素琴, 阅金经。 5、无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。

再读课文,找出点明文章主旨的句子?

——“惟吾德馨”。

温故知新
1.文中哪句话统领全文大意? 2.作者是否从一开始就写陋室? 文章从何入笔?起何作用? 3.作者笔下的陋室环境如何?
4.陋室主人交往之人、日常生活又怎么样?

5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现 了室主 品德高尚? 6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室? 文中哪一句话,进一步表明了“陋”室不 “陋”? 7. 文章结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么含 义?

思考下列问题
1.文中哪句话统领全文大意?

斯是陋室,惟吾德馨。
2.作者是否从一开始就写陋室?文 章从何入笔?起何作用?

山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。

3.作者笔下的陋室环境如何? 苔痕上阶绿,草色入帘青 ------ 恬静、雅致、令人赏 心悦目。(环境之雅)

4. 陋室主人交往之人、日常生 活又怎么样? 交往之人: (交往之雅) 谈笑有鸿儒,往来无白丁。
---谈笑风生,纵情畅怀。

日常生活?(情趣之雅) 调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形。 --- 怡然自得,高雅脱俗。

5. 作者从哪几方面写 “陋” 室不“陋”,表 现了室主品德高尚?

居室环境,交往之人,日常生活。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭.
孔子云:何陋之有?

6.作者把“陋室”比作哪些 古贤名室?文中哪一句话,进 一步表明了“陋”室不 “陋”?

7. 文章结尾引孔子的话“何 陋之有”,有什么含义?

引孔子的话,再次表明 自己的观点态度,是画 龙点睛之笔。

仿写作品之一
教室铭(讽刺某些学生)

分不在高,及格就行。学不在深, 作弊则灵。斯是教室,惟吾闲情。小说 传得快,杂志翻得勤,琢磨下围棋,寻 思看电影。可以写情书,阅金庸。无书 声之乱耳,无复习之劳形。虽非跳舞场, 堪比游乐厅。心里云:混张文凭。

公仆铭
位不在高,有德则行;权不在大,有 才则灵。甘做公仆,为民终生。公正行 其事,廉洁律其性。勤于下基层,多虑 老百姓。真正爱本职,察实情。不忌批 评逆耳,不任人而唯亲。兰考焦裕禄, 阿里孔繁森,民赞云:“最够水 平!”

不必因出身贫寒而自卑

也不必因居于豪宅而炫耀
只要有高尚的情操和坚持不懈的努力

就能拥有充实的人生!

课后作业
1.完成《同步练》22课有关《陋室铭 》 的习题。 2.以身边的某种事物为题材,写一篇托 物言志的短文。(250字左右)


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