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2013上海市一模初三语文D卷及答案

发布时间:2014-02-14 09:47:42  

上海市初三语文质量测试D卷

(考试时间:100分钟 满分:150分)

一、文言文 (共42分)

(一)默写(18分)

1. ,人约黄昏后。(《生查子·元夕》)

2.竹喧归浣女, 。(《山居秋暝》)

3. ,阴阳割昏晓。(《望岳》)

4.夕阳西下, 。(《天净沙·秋思》)

5.少时,一狼径去, 。(《狼》)

6. ,虽鸡狗不得宁焉。(《捕蛇者说》)

(二)阅读下面一首词,完成第7—8题(4分)

诉衷情

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

7.“秋”在词中的意思是 。(2分)

8. 下列理解不正确的一项是(2分)

A.“诉衷情”是本词的词牌名。

B.“当年”引出了往昔的回忆。

C.“暗”字写出了词人的悔恨。

D.“沧洲”点出词人的隐居地。

(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)

伤仲永

①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永

D卷- 1 -

环谒于邑人,不使学。

②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”

9.

10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)

邑人奇之,稍稍宾客其父 .

11.下列理解不正确的一项是(3分)

A.仲永出生在一个农民世家。

B.仲永五岁就以作诗而出名。

C.仲永很能挣钱被乡人称奇。

D.仲永缺少系统学习而平庸。

(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)

曾涤生驻军安庆,有戚某自田间来。行李萧然,农服敝素,对人沉默不能言。曾颇爱之,将任以事。一日会食,值饭有稗粒,某检出之而后食。曾默然,旋备资遣之行。某请其故,曾规之曰:“子食而去其稗。平时既非豪富,又未曾作客于外,辍耕来营不过月余,而既有此举动。吾乡人宁复如是耶?吾恐子之见异思迁,而反以自累也。”

[注释]①稗:稗子,一年生草本植物,果实像黍米,可做饲料。

12.解释下列句中加点词(4分)

(1)农服敝素( ) (2)将任以事( ) ..

13.对文中画线句意思理解正确的一项是(3分)

A.恰巧饭里有稗子,这亲戚把稗子挑了出来并放在后面吃掉。

B.恰巧饭里有稗子,这亲戚先把稗子挑了出来,然后才吃饭。

C.值钱的饭里有稗子,这亲戚先把稗子挑了出来,然后才吃饭。

D.值钱的饭里有稗子,这亲戚把稗子挑了出来并放在后面吃掉。

14.曾涤生最终没有“将任以事”的原因是_________(用原文语句回答)。(2分)

15. 从曾涤生的角度,为上文拟一个标题,最合适的一项是(3分)

A.见微知著 B.见异思迁 C.知人善用 D.胆小甚微

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二、现代文(48分)

(一)阅读下文,完成第16—20题(22分)

养成好习惯

梁实秋

①人的天性大致是差不多的,但是在习惯方面却各有不同,习惯是慢慢养成的,在幼小的时候最容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还不很容易。

遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起,平时也是不肯早起,往往蓬首垢面的就往学校跑,结果还是迟到,这样的人长大了之后也常是不知振作,多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞,那才是志士奋励的榜样。

③我们中国人最重礼,因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例:为子弟者“出必告,反必面”,这一点点对长辈的起码的礼。我们是否已经每日做到了呢?我看见有些个孩子们早晨起来对父母视若无睹,晚上回到家来如入无人之境,遇到长辈常常横眉冷目,不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早的纠正过来,将来长大到社会服务,必将处处引起摩擦,不受欢迎。我们 对长辈要恭敬有礼, 对任何人都应该维持相当的礼貌。 ④大声讲话,扰及他人的宁静,是一种不好的习惯。我们试自检讨一番,在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为?我们要随时随地为别人着想,维持公共的秩序,顾虑他人的利益,不可放纵自己,在公共场所人多的地方,要知道排队,不可争先恐后地去乱挤。 ⑤时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着,我们平常不大觉得,细想起来实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯,一遇空闲,无论其为多么短暂,都利用之做一点有益身心之事,则积少成多终必有成。常听人讲起“消遣”二字,最是要不得,好像是时间太多无法打发的样子。其实人生短促极了,哪里会有多余的时间待人“消遣”?陆放翁有句云:“待饭未来还读书”。我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。古人所谓“三上之功”,枕上、马上、厕上,虽不足为训,其用意是在劝人 。

⑥吃苦耐劳是我们这个民族的标识。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活,所谓“一箪食,一瓢饮”,就是形容生活状态之极端的刻苦;所谓“嚼得菜根”,就是表示一个有志的人能耐得清贫。恶衣恶食,不足为耻,丰衣足食,不足为荣。这在个人之修养上是应有的认识。罗马帝国盛时的一位皇帝,Narcus Aurelius,他从小就屏绝一切享受,从来不参观当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐,终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家,而且也建

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立了不朽的功勋。这是很值得令人钦佩的。我们中国是一个穷的国家,所以我们更应该体验艰难,弃绝一切奢侈,尤其是从外国来的奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯,更要知道物力维艰,竹头木屑,皆宜爱惜。

⑦以上数端不过是偶然拈来,好的习惯千头万绪,“勿以善小而不为”。习惯养成之后,便毫无勉强,临事心平气和,顺理成章。充满良好习惯的生活,才是合于“自然”的生活。

16.根据上下文,填入笫③段画线处的词语正确的一项是(3分)

A.既要 还要 B.如果 那么

C.不仅 而且 D.虽然 但是

17.根据第⑤段内容,在该段画线处填入恰当的文字。(3分)

其用意是在劝人 。

18. 第⑥段画线句运用的论证方法是 ,其作用是 。(5分)

19.

20. “好的习惯千头万绪。”请你模仿第②段画线句,另举一个

例如说:

(二)阅读下文,完成第21—26题(26分)

香喷喷的女孩

①晓玮读初二的时候,由于家庭住房动迁,他转学来到市郊结合部的一所中学。一进班级,班主任刘老师就向全班介绍来自市重点中学的他,把他夸得有些不好意思。同学们的目光直射在他的脸上,而他的目光虽也看着新同学,鼻子却在嗅着教室里一种他孩童时常吃的爆米花的香味,他估计学校周围有爆米花摊,而香味是从那儿飘过来的。

②晓玮的同桌梅梅,最初给他的印象是相貌普通,但很质朴;说话不多,但也不缄言。..班上的男同学赵海向他透露,梅梅是外来人口,他父亲是干爆米花的。有时候她也帮着父亲干爆米花。晓玮明白了,教室里的爆米花香味来自他的同桌。

③班上的学生大都在学校吃饭,梅梅不是。她是为了替家里节约开支;可家里也没什么好吃的,她常常吃父亲拿回家的爆米花。时间久了,某种奇迹出现了:她身上开始散发出一股淡淡的爆米花香味,如果是周一早晨,她身上还隐隐有煤炭气息,这只有同桌的晓玮才感

D卷- 4 -

觉得到。

④有一天下午上课,梅梅迟到了足有半节课。进教室时,大口喘着气,那通红通红的脸上是汗水和黑黑的煤炭灰。同学们纷纷交头接耳,老师不高兴地沉下脸说,同学们,上课请保持安静。晓玮把自己的笔记本推给她,她感激地说谢谢。

⑤后来他得知,她父亲生了胃病,要动手术,她自己在替父亲干爆米花活。由于活多,误了上课时间,她来不及洗脸就赶到学校。赵海悄悄告诉他,梅梅很能干,她会用麦芽糖和爆米花拌起来做成爆米花糖卖。

⑥春天了,学校内的夹竹桃开了。红的,黄的,开得很灿烂美丽。周末的一天,赵海找上晓玮,神秘地说去一个地方。晓玮随他来到一条巷子,像侦察员似的看着前面。原来,那儿有一个爆米花摊,梅梅穿着一身旧迷彩军服,脸上黑黑的,两只手转着压力锅把手。不一会,只见她站起身,一只手用力一扳,在孩子们捂住耳朵的惊呼声中,一声轰响,她隐在了烟雾里??晓玮突然感到脸皮发烧,觉得自己的行为很可憎,很卑鄙。

⑦周一,赵海在课间休息时,神气地对梅梅说,他和晓玮周末看见她了,说她穿着迷彩服像古代的花木兰似的。晓玮愤怒地上前冲动地推搡了赵海,他俩纠缠在一起。刘老师责备他为什么和赵海打架,但是他什么也没说,赵海也没说什么。

⑧转眼到了春游时,同学们都很兴奋,到了目的地,大家都像从笼中放飞的鸟儿一般雀跃,有的相互拍照,有的交换自带的零食糕点。梅梅带了一书包的爆米花糖,她想和同学们换东西吃。爆米花糖甜腻腻的,吃了口渴,还易蛀牙,同学们都不爱吃这“淘汰的土食品”(赵海语)。晓玮看到梅梅神情很尴尬,于是故意说自己喜欢吃爆米花糖,把自己带的蛋糕和面包都给了她。

⑨那天晚上,天黑黑的,又下起了雨。晓玮去了梅梅家,和她商量关于明天出一期黑板报春游专版的事儿。他们两人都是班委。晓玮到她家借居的小院门口,听到她和父亲正在争执。父亲说,你怎么能用爆米花去换同学的蛋糕呢?你同学会怎么看你?这蛋糕我不吃!梅梅说,这是我们同学间心甘情愿交换的。爹,你胃动手术不久,我想让你吃块蛋糕??

⑩晓玮赶紧离开,心里酸酸的不是滋味,小雨飘洒在他的脸上,竟分不清是雨水还是泪水。

11春天去了。夏天来了。满街、满园的翠绿。在教室里,晓玮闻到了梅梅身上那一股甜○

甜的香味。

21.第②段中加点词语“缄言”在文中的意思是 (2分)

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22.请将文中画线句改为陈述句。(2分)

23.第②段中说,“晓玮的同桌梅梅,最初给他的印象是相貌普通,但很质朴。”请用简洁的语言概括梅梅的“质朴”在文中的具体表现:(1) ;(2) ;(3) (6分)

24.

11段的作用分析最恰当的一项是 (4分) 25.对

A.以环境的描写衬托出愉悦的心情,令文章结尾优美动人。

B.以季节的替换显示出时间的推移,令文章结尾无限延伸。

C.以甜甜的香味来突出梅梅的品质,令文章结尾回味无穷。

D.以晓玮的嗅觉为线索来贯穿全文,令文章结尾呼应标题。

26.请你根据上下文的情节进行合理想象,以第一人称展现出第⑥段中晓玮“觉得自己的行为很可憎,很卑鄙”的心理。(80字左右)(8分)

三、写作(60分)

27.题目:可喜的一小步

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

D卷- 6 -

上海市初三语文质量测试D卷

答案及评分标准

一、文言文 (共42分)

(一)(18分。每小题3分,错一字扣1分,扣完为止)

1. 月上柳梢头 2. 莲动下渔舟 3. 造化钟神秀 4.断肠人在天涯 5. 其一犬坐于前

6. 哗然而骇者

(二)(4分)

7.(2分)斑白(花白)

8.(2分)C

(三)(8分)

9.(2分)宋(北宋) 王安石

10.(3分)同乡的人对他感到惊奇,渐渐用宾客的礼节款待他的父亲

11.(3分)C

(四)(12分)

12.(4分)(1)朴素 (2)任用、委任

13.(3分)B

14.(2分)吾恐子之见异思迁,而反以自累也

15.(3分)A(3分) D(1分)

二、现代文(48分)

(一)(22分)

16. (3分)C

17.(3分)不要浪费光阴(要充分利用时间)

18. (5分)举例论证(2分) 具体有力地论证了一个有志的人能耐得清贫(3分)

19. (9分)我们要养成好习惯(3分) 要养成重礼的习惯(2分) 要养成利用闲暇的习惯(2分) 要养成俭朴的习惯(2分)(答“要养成吃苦耐劳的习惯”给1分)

20. (2分)(示例)根据信号灯过马路是一个好习惯,这也要从每一次过马路中养成。

(二)(26分)

21.(2分)闭口不说话

22.(2分)你不能用爆米花去换同学的蛋糕。

23.(6分)(1)为了节约开支,梅梅不在学校吃饭,回家吃爆米花。

(2)因为爸爸生病,梅梅中午和周末都干爆米花的活。

(3)春游时,梅梅用爆米花糖换同学的蛋糕给父亲吃。

24.(4分)勤劳 孝顺 (或“刻苦”,“率真”)

25.(4分)D(4分) C(2分)

26.(8分)

第一人称的口吻(2分)

D卷- 7 -

“可憎”的心理——我怎么就这么糊里糊涂地跟着赵海来,怎么竟然这么偷偷地来窥视梅梅的劳动,真是不应该啊!(2分)

“卑鄙的”心理——梅梅是用自己的辛劳挣来生活维计,她是那么的坦荡,那么的磊落,而我呢,却在阴暗的角落中偷看。相比之下,我的行为是多么见不得阳光,多么卑鄙啊!(2分)

语言通顺(2分)

三、写作(60分)

27.(参照2012年中考评分标准)

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