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人教版九下课外古诗及鉴赏理解性默写整理精简版

发布时间:2014-02-15 18:31:59  

人教版九年级下册课外古诗复习提要 《从军行》 1、唐代,杨炯 2、主题:这首诗描写一位书生从军边塞、抵御外患的全过 程。表现了作者立功边陲的壮志豪情。 3、名句赏析: ①雪暗雕旗画,风多杂鼓声。大雪弥漫,遮天蔽日,使军旗 上的彩画也暗然失色。狂风的呼啸声与雄壮的进军鼓声交织 在一起。运用景物烘托之法,分别从视觉和听觉着笔,来描 写这场战斗,把战士们冒雪战斗和在战鼓声激励下奋勇杀敌 的场面,表现的更加真切感人。 4、理解默写 ①烽火照西京,心中自不平。借“烽火”这一形象化的景物, 委婉的表现了当时军情的紧急。 ②牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。既表达出唐军奉命出征,辞别 京城,奔赴疆场之意,又显示了出师场面的威严和庄重。 ③宁为百夫长,胜作一书生。直接抒发了从戎书生保边卫国 的壮志豪情。

《月下独酌》 唐代,李白 2、主题:全诗表现了诗人月下独酌时孤寂之感,和希望超 脱现实,消除内心痛苦的情怀。 3、名句赏析: ①花间一壶酒,独酌无相亲。一壶美酒,摆在花丛之间, 自 斟自酌无亲无友,孤独一人。 这两句点题,写花间独酌。写出了诗人因理想破灭,对政治 失望而产生的及时行乐,借酒消愁的消极思想。“一”字和 “独”字,渲染出了一种孤独寂寞的冷清气氛,和后面的 “无相亲”三字配合,形象的写出了诗人在政治上独清无友, 无人理解的悲凉处境。

②举杯邀明月,对影成三人。举起酒杯邀请明月同饮,诗人 只觉得只有天上的那一轮明月和最忠实于自身的影子,才是 高洁的诗人决定邀它们一同共饮取乐, 低头看见身影,共饮 时已有三人。 这两句通过奇妙的想象拟物为人,让诗人得到了一丝慰藉, 感情看似扬起,实则含蓄地反衬出诗人孤独苦闷,无人理解 的悲凉处境,让人更觉心酸。 4、理解默写: ①暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。描 绘一幅诗人与月、影共同歌舞狂欢,及时行乐的美妙图景。 ②醒时相交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。用 奇特的想象,通过与明月相约天上欢会,反衬出诗人因自己 和世人的格格不入,在以后漫长的岁月里都将难找到共饮之 人的凄凉孤独处境。

《羌村三首》 1、唐代,杜甫 2、主题:这首诗描写诗人回到羌村,父老乡亲携酒慰问的 情景,既有对父老盛情的深挚谢意,又有对动荡时局的悲叹。 3、理解默写: ①群鸡正乱叫,客至鸡斗争。驱鸡上树木,始闻叩柴荆。描 绘一幅极富生活气息的乡村生活图景,突出乡土特色。 ②父老四五人,问我久远行。手中各有携,倾榼浊复清。描 写父老乡亲

携酒慰问的情景。 ③莫辞酒味薄,黍地无人耕。表现长期的战乱给农村造成了 极大的破坏。 ④兵戈既未息,儿童尽东征。表现战争给人民的生活带来无 尽灾难。 ⑤请为父老歌,艰难愧深情。歌罢仰天叹,四座泪纵横。包 含有对父老的感激,对时事的忧虑,以及身世的感喟等情感 内容。

《登楼》 唐代,杜甫 2、主题:这首诗抒写诗人对国家灾难的深重忧思和自己报国无门的 无限感伤。 3、名句赏析: 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。 描写远景,抒发感慨。诗人登高远眺,只见碧绿的锦江,波涛滚滚, 汹涌而来。两岸山花烂漫,绿草如茵,无边春色铺天盖地,令人眼花 缭乱,美不胜收。高耸入云的玉垒山,林木苍翠,白云缭绕,变幻不 定。江山如画,千百年来,一如既往的如此美丽,可是,生活在这块 土地上的中华民族,却历经风雨沧桑,曾经繁荣昌盛的大唐帝国,也 已由盛入衰,目前正陷入万方多难的危险境地。世事的变幻,多像这 玉垒山上的浮云,令人难以捉摸啊! 4、理解默写: ①花近高楼伤客心,万方多难此登临。描写近景,交代诗人登楼时的 心境和背景。写景用了反衬手法,以乐景写哀情。 ②北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。写诗人想到朝廷就像北极星座 一样,不可动摇,即使吐蕃入侵,也难改变人们的正统观念。 ③可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。咏怀古迹,讽喻当朝昏君, 寄托个人情怀。

《左迁至蓝关示侄孙湘》 唐代,韩愈。 主题:韩愈因上表劝谏迎佛骨被贬,抒发心中的怨愤不平和前途的忧 伤。 名句赏析 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 云雾遮住秦岭眺望不到家乡,大雪堵塞蓝田关,连马儿也裹足不前。 这句诗虚实结合,实写大雪阻隔,马难前行,虚写诗人留恋长安,不 忍离去,烘托诗人被贬离开长安的伤痛悲凉和抑郁失落的心情。 理解默写 ①诗人命运急剧变化,表达一腔愤懑之情的句子:一封朝奏九重天, 夕贬潮州路八千。 ②表白自己革除弊政的忠心和不惜残年的勇气的句子:欲为圣明除弊 事,肯将衰朽惜残年! ③抒写被贬途中恶劣的环境和思念家乡的情绪的句子:云横秦岭家何 在?雪拥蓝关马不前。 诗的前两句运用什么写法?作用? 对比,“朝奏” 与“夕贬”, “九重天” 与“ 路八千”,让人感受 到诗人命运急剧变化,包含诗人对自己无端遭贬的愤懑之情。

《望月有感》 唐代,白居易。 主题:本诗叙兄弟离别之苦,抒发骨肉相思之情。 赏析: “吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.” 形单影只,兄弟分离如分飞千里的孤雁,辞别故乡流散如同深 秋飘零的蓬草.运用比

喻,对偶.以“雁”、“蓬”作比,揭示 弟兄分离的凄苦情态,饱经战乱的零落之苦和思乡之情。 理解默写 ①时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。描写因“时难”造成 兄弟分离的情形。 ②田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。具体描写战乱,展现 一片寥落凄凉的句子。 ③共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。将五处分离的弟兄以 明月联系在一起,表现悲苦之情。 写出含“月”的诗句。

《雁门太守行》 唐代,李贺。 主题:这首诗描写了敌兵压境,展示了守边将士尽忠报国的精神, 同时也反映了诗人立志报效国家的愿望。 名句赏析 ①黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 黑云低沉,敌兵压境,像要把城墙摧跨,将士的铠甲在阳光映照 下,闪着鱼鳞般的金光。运用夸张、比喻,写出敌军压境凶猛异 常,守城将士处境艰难,但严阵以待、信心坚定。 ②角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 号角声声,在萧瑟的秋天里回荡,将士们的鲜血与边塞的土地在 夜幕下凝结而映出紫色。描写战斗的过程,暗示战斗惨烈。 理解默写 ①黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。展现敌军众多,来势汹汹, 将士严阵以待的情景。 ②角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。展现战斗的惨烈。 ③报君黄金台上意,提携玉龙为君死。展现诗人立志报效国家的 愿望。

《走马川行奉送封大夫出师西征》 唐代,岑参。 主题:通过对险恶环境和行军过程的描写,歌颂将士们英勇 无畏的精神和必胜的决心。 开头环境描写的作用?描写走马川环境的恶劣与艰苦,衬托 将士的英勇无畏。 赏析“轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗。随风满地石乱 走。” 刚到九月,轮台的狂风像野兽怒吼,满川的碎石如斗那么大, 被暴风吹的满地乱滚。这句诗运用夸张描写了环境的恶劣。 5、文中运用夸张描写环境恶劣的诗句:轮台九月风夜吼, 一川碎石大如斗。随风满地石乱走。 6、诗中运用比喻些边地严寒大漠行军最真切地感受:将军 金甲也不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。 7、表现战士们斗风傲雪的战斗豪情的句子:马毛带雪汗气 蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。

卜算子·送鲍浩然之浙东 1作者:王观,北宋诗人。 2、主题:这是一首构思新巧,技法奇妙的送别词,寄寓了 对友人的惜别之意及美好祝愿。 3、名句赏析“水是眼波横,山是眉峰聚。” 清澈明亮的江水,仿佛变成了所想念的人的流动的眼波;而 一路上团簇纠结的山峦,也似乎是她们蹙拥的眉峰了。作者 匠心独运,运用移情手法,化无情为有情,使山水介入送别 场面,既以新奇的比喻描绘山水之貌,又一语

双关地暗示了 对友人的离别之情。 4、“欲问行人去那边?眉眼盈盈处”,把离别友人欲去的地 方比作是“眉眼盈盈处”,妙语双关这既实指明丽的浙东山 水,又令人想见友人妻子倚栏盼归,眉目传情,秀眉凝愁之 态。 5、惜春之情溢于言表,而对远去的友人所作的美好祝愿寓 于句子:若到江南赶上春,千万和春住

别云间---明.夏完淳 作者:夏完淳,明末抗清英雄。 主题:表达作者誓死不屈的决心,对行将永别的故乡无限的 依恋和深切的感叹。 运用典故的句子:三年羁旅客,今日又南冠 4、赏析“无限山河泪,谁言天地宽” 风光无限的山河似乎也黯然伤神,在无语中落泪,天地广阔 竟无壮士容身之处!吐露诗人在暮色中环顾四野,俯仰天地 时的无限悲哀。 5、表达对故乡无限深情的句子:已知泉路近,欲别故乡难。 6、表达作者抱定誓死不屈、坚决复明的决心:毅魄归来日, 灵旗空际看。


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