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论语十则练习20130725

发布时间:2014-02-17 18:11:14  

《论语》十则练习题

姓名:

1.填空:(19分)

⑴《论语》是记录 的一部书,是 家经典著作之

一,是由 收集整理而成。孔子,名 ,字 , 时期鲁国人,我国古代伟大的 、 。

⑵“四书五经”中的“四书”指 、 、 、 “五经”指 、 、 、 、 。

⑶生活中用来教育人们要谦虚,不要狂妄,不懂装懂时,我们常引用《论语》

十则中孔子的话:

2.给下列加点字注音:(5分)

论语( ) 不愠( ) .

三省( ) 罔( ) .

殆( )

3.判断下列各句有没有通假字,如果有,请写该字及其本字、读音、意义。(8分)

⑴学而时习之,不亦说乎 ⑵吾日三省吾身 ⑶诲女知之乎

⑷知之为知之,不知为不知,是知也

4.解释下列词语的意思:(16分)

⑴人不知而不愠,不亦君子乎(愠: ) , , 。

⑵温故而知新,可以为师矣(故: )

⑶学而不思则罔,思而不学则殆(罔:

⑷择其善者而从之(从: )

⑸岁寒,然后知松柏之后凋也(凋: ) 殆: )

1

⑹其恕乎,己所不欲,勿施于人(其:

恕: )

5.请写出出自《论语》十则中现在常用的成语四个。(4分)

6.说说下列句子的意思:(20分)

⑴有朋自远方来,不亦乐乎? ⑵温故而知新,可以为师矣。 ⑶三人行,必有我师焉 ⑷学而不思则罔,思而不学则殆。 ⑸见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

7.

学习态度: 学习方法: 品德修养:

8.“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法:(6分)

学而时习之(

温故而知新(

任重而道远(

) 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) ) ) ) 择其善者而从之(

2

一 孔子名____, 字_____,_____时期的鲁国人,是我国古代伟大的_____ 家,____ 家,是 ____家学派创始人。

二 《论语》是___ 家学派经典著作之一,内容是记录_____ 及其门徒的____,与_____,_____,_____合称“四书”.

三 按原文填空:

1 学而时习之,_______?有朋自远方来___________?

2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?

3_____________,思而不学则殆.

4__________,__________,是知也.

5三人行,________.________,________.

6任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎?

7岁寒,________________.

8 其恕乎!__________,__________.

四 理解填空

1《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.

2 谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________.

3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话,__________,____________.

4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过

__________,___________!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!“

5孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.

6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______ ________. 7《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子________, __________.

8论述要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处的句子是_________,________. 9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是

_________,_________._______,

3

________?___________,___________?

10 孔子认为可以终身奉行的一个字是 ___, 并阐述为________,__________

五 阅读全文,回答问题:

1 解释加点的字:

时习 不亦说乎 不愠 吾日三省吾身 不信 传不习 温故

罔 殆 诲女 是知

弘毅 后凋 其恕乎

2 译句

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅,任重而道远。

⑺岁寒,然后知松柏之后凋也。

⑻己所不欲,勿施于人。

3按要求从

学习方法 学习态度 4

品德修养

4 从

5 你对

6孔子曾说过:“善人,不善人之师;不善人,善人之资(资:这里有借鉴的意

思)。”用课文中的话说就

7宋开国丞相赵普曾说:“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思?有什么

目的?

5

答案:

一 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒

二 儒 孔子 言行 《孟子》《大学》《中庸》

三 1 不亦说乎 不亦乐乎

2 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎

3 学而不思则罔 思而不学则殆

4 知之为知之 不知为不知

5 必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之

6 仁以为己任 死而后已

7 然后知松柏之后凋也

8己所不欲 勿施于人

四 理解填空

1 人不知而不愠,不亦君子乎

2 学而不思则罔 思而不学则殆

3 择其善者而从之 其不善者而改之

4 有朋自远方来 不亦乐乎

5 知之为知之 不知为不知

6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 7 三人行 必有我师

8 择其善者而从之 其不善者而改之

9 士不可以不弘毅 任重而道远 仁以为己任 不亦重乎 死而后已不亦远乎 10 恕 己所不欲 勿施于人

五 1 按一定时间 “悦”的古字 愉快 生气 发怒 每天 反省

真诚 诚实 老师传授的知识 旧的知识 迷惑 意思是感到迷惑而无所适从 有害 通“汝”你 通“智”聪明 刚毅

2 ⑴人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?

⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢?跟朋友往来是不是真诚了呢? ⑶在温习旧知识后,能有新的体会和发现,就可以当老师了。

6

⑷看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 ⑸几个人一起走路,其中必定有我的老师。

⑹士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程有很遥远。 ⑺(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏是最后落叶的。

⑻ 自己所厌恶的事情,不要施加给别人。

3 学习方法:学而时习之 温故而知新

学而不思则罔 思而不学则殆

学习态度:三人行,必有我师焉 知之为知之 不知为不知

见贤思齐焉 见不贤而内自省也

品德修养:人不知而不愠 不亦君子乎

岁寒,然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

4 成语:温故知新 三人行,必有我师 任重道远 死而后已 见贤思齐 己所不欲 勿施于人 不亦乐乎 择善而从

解释:任重道远:肩负着重大的使命,路程有很遥远

比喻责任重大

择善而从: 选择其中好的跟着做,指能发现别人的优点 并学习这些优点。

己所不欲 勿施于人:自己所厌恶的事情,不要施加给别人。

5 略 ( 任选一则 ,谈出体会则可。)

6择其善者而从之 其不善者而改之

7读半部《论语》就可以治理国家(天下);道出(强调)了《论语》在人格修养(修身)和国家治理(治国)方面的巨大作用。

《论语》十则

1、孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑人,我国古代伟大的思想家、教育家。儒家学派的创始人。被尊称为“圣人”。首创私学,弟子三千,贤人七十二。其思想核心是“仁政,仁爱”。他还编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。 7

2、《论语》中的“论”读lún,有编纂、整理之意。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。宋代的朱熹将《论语》和《孟子》、《中庸》、《大学》合为“四书”。

3、“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。

4、

5、列举

学习方法:①学而时习之 ②温故而知新 ③学而不思则罔,思而不学则殆。 学习态度:①知之为知之,不知为不知,是知也。②见贤思齐焉,见不贤而内自省也。③三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

道德修养:①人不知而不愠,不亦君子乎?②吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?③士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?④岁寒,然后知松柏之后凋也。⑤己所不欲,勿施于人。

6、找出

①不亦乐乎;

②温故而知新:

③知之为知之,不知为不知:

④见贤思齐:

⑤三人行,必有我师:

⑥择善而从:

⑦任重道远:

⑧死而后已:

⑨己所不欲,勿施于人:

一日三省:

7、 论述新旧知识关系的句子是:温故而知新,可以为师矣。

论述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

论述学习应有谦虚的态度的句子是:三人行,必有我师焉。

阐述学习要有实事求是的态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。 8

比喻君子始终能坚守志节的句子是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

我国最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是:己所不欲,勿施于人。

古代治学之人非常重视品德修养的句子是:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

8、“有朋自远方来,不亦乐乎?”中的“朋”指什么样的人?为什么会不亦乐乎?

“朋”指志同道合的人。有志同道合的人,自远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。

9、在孔子看来,“人不知而不愠”也是一种“君子风范”,那么作为“君子”应具有那些风范呢?

应具有高尚的道德,宽广的胸襟,善良的心地。

10、 “吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这么做的好处。

这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神,只有这样,人才能净化自己的思想,才能在做人与求学方面得到提高。

11、我们从“温故而知新”这句话中,得到什么启示?

一个好老师应该是能将知识融会贯通,能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。

12、学习与思考有什么关系?请结合文中孔子的话加以分析。

学习和思考是辩证的关系,只学习不会思考,则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害,因此二者一定要结合起来。

13、“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道,请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲,勿施于人”?

比如自己不愿意被别人嘲笑,那么就不要嘲笑别人,而要尊重别人。俗话说就是“拿人心比自心”,就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人,仁爱待人的思想,这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲,勿施于人”。

14、青少年正处于求学阶段,正需要正确的学习态度和良好的学习方法,试选取课文中与学习有关的一则,谈谈它对你学习的指导。

9

例如“学而不思则罔,思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系,“学”与“思”二者是一种辩证的关系,学习是思考的基础,思考是学习的必然,二者必须结合起来,才会学有所成。

一、给下列加点的字注音,或根据读音写汉字。

1、项为之强。( )

10

2、童稚( )

3、鹤lì( )云端

4、土lì ( )

5、怡然( )

6、ha( )

7、lài虾蟆

8、明察秋háo( )

9、藐小( )

10、拟zuò( )

二.用加字的方法解释加点的词语。

1、必细察其纹理( )

2、兴正浓( )

3、果如鹤唳云端( )

4、以丛草为林( )

三、用换字的方法解释加点的词语。

1、昂首观之( )

2、项为之强( )

3、方出神( )

4、驱之别院( )

四、用解释大意的方法解释下列词语。

1、 怡然称快: 2、 明察秋毫: 3、 怡然自得: 4、 庞然大物: 5、 夏蚊成雷: 五、填空题。

1、《童趣》作者是 代文学家 ,选自 。 2、余忆童稚时,能 , ,见 必细察其纹理,故时有 。

3、定神细视,以丛草为林, , ,凹者为壑, , 。

11

4、一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽

有 , 。

六、解释下列加点字在不同语境中的含义。

1.从基础做起,注音:

明察秋毫( ) 壑( ) 癞( ) 鞭( )

2.沈复,字______________,长洲(现在______________)人,清代____________。

3.据原文内容填空:

______________,私拟作群鹤舞于空中,_____________________,则或千或百,果然鹤也;_____________________,项为之强。又留蚊于素帐中,

_____________________,使之冲烟而飞鸣,作_____________________,果如鹤唳云端,为之_____________________。

4.默写第三自然段:

余常于土墙凹凸处,_____________________,_____________________,

_____________________;_____________________,_____________________,_____________________,___________________________,

_____________________,_____________________,_____________________。

5.做个小翻译!

(1)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

(2)常蹲其身,使与台齐。

(3)神游其中,怡然自得。

(4)见二虫斗草间。

6.让学生听录音,概括出文中描绘了几件趣事:_____________________,_____________________,_____________________。

7.正确划分下列句子的朗读停顿:

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也。

(3)昂首观之,项为之强。

(4)使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观。

12

(5)见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆。

8.弄清加粗词在句中的意思:

(1)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。( )

(2)又留蚊于素帐,徐喷以烟。( )

(3)鞭数十,驱之别院。( )

(4)以虫蚊为兽。( )

9.弄清加粗的代词在文中所指代的事物:

(1)必细察其纹理( ) (2)昂首观之( )

(3)使其冲烟飞鸣( ) (4)常蹲其身( )

(5)观之,兴正浓( ) (6)驱之别院( )

10.运用下列词语造句:

(1)明察秋毫 (2)藐小

(3)怡然自得 (4)庞然大物

11.简答题:

(1)作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(举例说明)

(2)你喜欢文中哪些句子,并说明原因。

12.每个人的童年都会有很多趣事,请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像,说出自己童年的一件或两件趣事。

参考答案

1.háo h? lài biān

2.三白 江苏苏州 文学家

3.夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快 13

4.略

5.(1)用心地想像,成千上百的蚊子果然都变成了鹤。

(2)常蹲下身子,使身子与花台平齐。

(3)全神贯注地沉浸在想像之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

(4)看见两只虫子在草间争斗。

6.帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆

7.(1)见/??必/??故/??

(2)??则/??/果然??

(3)昂首/观之,项/为之强

(4)使之/??作/??

(5)见/??庞然大物/??,盖/??

8.(1)自己 (2)慢慢地 (3)用鞭子打 (4)把??当作??

9.(1)代藐小微物 (2)代夏蚊 (3)代蚊子 (4)代自己 (5)代二虫

(6)代虾蟆

10.略

11.(1)指根据事物的特点,在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物,从中得到的乐趣。

这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。(举例略)

(2)略(言之成理即可)

12.略

14

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