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语文五步预习法

发布时间:2014-02-20 18:52:14  

五步预习法

第一步:读,读通课文。

第二步:圈,圈出生字词语。

第三步:认,认读生字词语。

第四步:写,写出字的结构、部首、笔画。

第五步:问,针对课文提问。

课堂六环节循环教学法

第一步:预习反馈(5分钟)

检验学生的预习情况,以教师查验、听取学生汇报为主。 第二步:自主学习(5-8分钟)

教师将设计好的自学内容和任务交给学生,在规定的时间内完成。 第三步:小组交流(5-8分钟)

学生将自学情况在学习小组长的带领下开展组内交流,每个同学发表自己的意见,小组内最后形成统一的意见。

第四步:反馈展示与小结(5-8分钟)

教师给听取小组学习情况汇报,对学生的汇报进行梳理、分析,引导学生总结出要掌握的正确的知识,完成新知识的学习任务,形成深刻的学习印象。

第五步:巩固练习与提高(8-10分钟)

教师根据学生学习情况展示相关巩固练习题,巩固学生本节课的知识,深化知识的拓展。

第六步:布置预习任务(1分钟)

教师根据教学任务的完成情况合理布置下一堂课的预习任务,学生在课后进行预习,完成课程衔接与循环。

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