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《孙权劝学1》庄娜

发布时间:2014-02-23 19:20:43  

孙权劝学
《资治通鉴》

学习目标: 1、讲读故事 2、掌握词语 3、疏通文意

《资治通鉴》
司马光主持编纂的一部编年体通史, 记载了从战国到五代共1362年间的 史事。 “鉴于往事,有资于治道”

司马光
(1019—1086),字君实, 北宋著名政治家、史学家, 主持编纂了编年体

通史《资治通鉴》。

一读,扫清字词
任务:读准字音 书写难字

用一分钟的时间,

抄写下列词语。 qīng 卿 yé 邪 q? 岂 suì 遂
shè 涉猎 gēng 更

tú 涂

二读,明确断句
任务:读清句读 读准停顿

用一分钟的时间,

抄写下列语句。

/ / 1、卿今当涂掌事 ,不可不学!
2、孤岂欲卿治经为博士邪! / / / 3、大兄何见事之晚乎! / /

初,权/谓/吕蒙(mé ng)曰:“卿 /(qīng)今/当涂(tú )掌事,不可/不学!” 蒙/辞/以军中多务。权曰:“孤/岂欲卿/ 治经/为博士邪(yé )!但当/涉(shè )猎, 见/往事耳。卿/言多务,孰(shú )/若孤? 孤/常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃 始/就学。及/鲁肃/过寻阳,与蒙/论议, 大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿 蒙!”蒙曰:“士别三日,即更(gēng)/ 刮目相待,大兄/何/见事之晚乎!”肃/ 遂(suì )拜蒙母,结友/而别。

三读,互读互讲
任务:边读边疏通句 意

疏通文意
初,权谓吕蒙 曰:“卿今当涂 掌 事,不可不学!”

当初 对……说 用


现在

掌管 大事 难道 想

蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂 欲卿治经为博士邪!

事务

成为 通“耶” 谁,与……相比

当涉猎,见往事 耳。卿言多务,孰 若孤?

只 应当

历史 罢了 说 认为

孤常读书,自以为大有所益。”

蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳,与 于是 开始 到了……的时候 和 蒙论 议,大 惊曰:“卿今者才略, 现在 讨论 议事 非常 惊奇 非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更 就 不再是 刮

于是 拜见 目相待,大兄何见事之 拜 怎么 这么 晚乎!”肃遂
蒙母,结友而别。 表顺接

用一分钟的时间,

抄写下列语句。
1、蒙辞以军中多务。 蒙以军中多务辞 (注意翻译顺序) 2、权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!” 孙权说 “ 我难道想让你研究经书当 博士吗!” 3、“士别三日,即更刮目相待,大兄 何见事之晚乎!” “ 士别多日,就要重新另眼看待, 长兄知道这件事多么晚啊!”

四读,大声朗读,概说故事
任务:读出层次 读出故事

五读,讲故事、读课文
任务:读出人物 读出口吻、神态

孙权,三国字仲谋,三国时吴国的国君。

鲁肃,三国时吴国的军师

吕蒙 ,三国时吴国的名将

分 角 色 朗 读

以孤务事当为孤 为常,耳涉博岂 大读孰。猎士欲 有书若卿,邪卿 所,孤言见!治 益

自?多往但经 。 何刮士 见目别 事相三 之待日 晚,, 乎大即 !兄更

不卿 可今 不当 学涂 !掌 事 , 复卿 吴今 下者 阿才 蒙略 !, 非

材料一
吕蒙字子明,汝南富陂(pí ) 人也。……蒙年十五六,窃(私自) 随当击贼(去打仗)……母恚(fèn 愤怒)欲罚之。蒙曰:“……不探虎 穴,安得虎子?”时当职吏以蒙年小 轻之,……他日与蒙会,又蚩(chī 嘲笑)辱之。蒙大怒,引刀杀吏……

有勇无谋

?

材料二
吕蒙勇而有谋,断识军计,…… 禽关羽,最其妙者。初虽轻果妄杀, 终于克己,有国士(国中杰出的人 物)之量,岂徒武将而已乎!

?

有勇有谋

材料三 肃意尚轻蒙 《三国志》中曾记载,……又善谈论, 能属文辞,思度弘远,有过人之明。周 瑜之后,肃为之冠。(这里你看到了一 个怎样的鲁肃?)

官位高、学识高

四读,分类识词
任务:边读边分类积 累
提示:你可以按照语气词、称谓词、 一词多义、古今异义、通假字、特殊 句式、成语等方面去积累。

文中的语气词
? 文言文中的语气词有重要的表达意作用,用 法灵活 ①邪!反问语气 “吗” ②耳 限止语气 “罢了” ③乎!感叹语气 “啊”

根据语气划分句子的几种类型
? 感叹句 ? 疑问句 ? 陈述句 ? 祈使句

古代称呼表示的含义
卿 孤 博 士 阿 大 兄
古代君对臣,长辈对晚辈以及朋 友之间表示亲切的第二人称。 古代王侯的自称。

古代专管经济传授的学官。 表示亲昵的意思。 长兄。

关键词语
? ? ? ? ? ? ? 当涂:当道,当权 岂 :难道 邪 :通“耶”,表反问语气 “吗” 但 :只 见 :了解,知道 涉猎:浏览群书,不作深入研究 才略:军事方面或政治方面的才干或谋略

一词多义 当 以 见
当涂掌事 但当涉猎 以军中多务 掌管 应当 用

自以为大有所益 与“为”组成认 为 了解 见往事耳 大兄何见事之晚乎 看清、 识别

古今异义 1、博士 古意:当时专掌经学传 授的学官。
今意:学位的最高一种。

2、往事 古意:历史。 今意:过去的事情。

通假字
邪 通 耶 语气词 。 涂 通 途 ,道的意思。

成语

吴下阿蒙: 比喻才识尚浅,现在多用于指 他人有转变。 刮目相待:另眼相看,用新的眼光来看待。

延用至今的词
? 岂:难道 欲:想

板书
孙权劝学 孙权 ?? ?? 吕蒙
劝学

《资治通鉴》

(就学)

?? ??
赞学

鲁肃

善劝 关爱部下 好学

听劝 学有所进

爱才 敬才

七读,深入探究、写法欣赏
任务:默读文章 欣赏写法

孙权劝学
我发现这篇文章鲁肃的出现就是 为了侧面表现吕蒙才略的惊人长进。

孙权劝学
我发现这篇文章是以人物的对话展

开故事情节的。

孙权劝学
我发现这篇文章是以开门见山式的 开头来写《孙权劝学》的。

孙权劝学
我发现这篇文章中“蒙乃始就学” 与“蒙辞以军中多务”形成对照,说明 孙权的劝说,起了很大的作用。

对照
就是把两个相对或相反的事物,或 者一个事物的两个不同方面并举出来, 相互比较的一种修辞方式。 其作用在于同时使好的显得更好, 坏的显得更坏,形成强烈的对比,让人 印象深刻。

作业:
比较《孙权劝学》与《伤仲永 》在内容和写法上的异同(一 百字左右)。

延伸训练
*假如咱们班有一名同学产生厌学情绪,你 是他(她)的好朋友,你该怎么办? *学过

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