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标点符号的修改

发布时间:2014-02-25 15:59:04  

一、问号 1、选择疑问句:选择问中间用逗号,只在句末用问号 示例:你喜欢吃苹果,还是香蕉呢? 2、连续问,各句后均用问号 示例:你叫什么名字?你是从哪里来?又到哪里去? 3、有疑而无问的句子的句末标点不用问号(句中有疑问词,但 句子不是疑问语气) 示例:我不知道他到底姓什么。 4、成分倒装的疑问句,语气词之后不用问号。主谓倒装句,问 号应用在全局的末尾,句中表疑问的语气词后应用逗号。 示例:“这究竟是怎么回事呢,同学们?” 二、人物对话的几种方式 1、说在前用 : 语文老师说:“王刚是个好学生。” 2、说在中间用 , “语文作业要按时完成,”语文老师说, “否则,学习效率要降低。” 3、说在结尾用 。 “语文作业一定要按时完成,否则,学习效 率要降低。”语文老师说。

三、引号的几种用法 1、凡是把引用的话独立使用,末尾的标点放在引号的里边。 陆游诗云:“汝果欲学诗,功夫在诗外。” 这令我想到一则名言:“所谓的大人物,是每个人觉得自己渺小;真正的大 人物,使每个人都觉得自己伟大。” 2、凡是把引用的话作为作者自己话的一部分,标点放在引号外。 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如许多评论家说得那样,“形神兼备,充满生 机”。 “业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,这就是说,做学问必须要勤奋。 四、顿号与逗号 1、同一层次的简单的名词性词语的并列,应用顿号。不同层次的用逗号。

董梅、王鹏、小李是一班的学生,金波、郭松、赵华是二班的学 生,小王、谢红、刘明是三班的学生。 上海的越剧、沪剧、淮剧,湖北的黄梅戏,河南的豫剧,在这次 会演中,都带来了新剧目。
2、表示一个约数两数字之间不用顿号

那时候,他还是一个十二三岁的孩子。
3、表示一个确数两数字之间用顿号

今天三、四组值日。

五、冒号用法:提示语的后面,表示提示下文,冒号起提示作 用,一管到底 1、总括语的后面,表示引起下文 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 2、总括语的前面,表示总括上文 香港、澳门回归祖国;北京申奥成功;上海也将召开世博会: 我们的国家一天比一天昌盛。 3、错句改正: 画面上的几个人:华盛顿、杰斐逊、富兰克林,都是美国的开 国元勋。 六、省略号不能与“等”连用

4. (2012· 天津)下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.淡泊,是人生态度,表现了一种平和;淡泊,是人生境界,表现了一种超 脱。 B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能、温差能、密度差 能等…… C.鉴赏印章,除了

看材质,最重要的是了解他的几个组成部分:印面 ,印款, 印饰。 D.网路改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可搜到三千多 万个相关网页。 6. (2012· 四川凉山)下列句子标点符号使用完全正确的一项是( ) A.“我……我……我什么时候骗过你?”他问得很突然,我也就随便反问了 一句,“你可是真的没有骗我?” B.高尔基说,小说是“时代的生活和情绪的历史”,鉴赏小说要寻味特定时 代人物的思考、憎爱和追求。 C.但是每一过程的开始阶段,是否也有矛盾存在呢?是否每一事物的发展过 程具有自始至终的矛盾运动呢? D.最近,西昌市房交会上展出了不少新的楼盘:海河帝景、河海花园、阳光 锦园……。

4. (2012· 山东德州)下列语句中标点符号使用正确的一项是( )(2 分) A.周作人看中国书有一条标准十分独特,就是看作者“对待人的态度”, 特别是“对待女人、儿童的态度”。 B.徐悲鸿熟练地运用解剖、透视、和记忆形象的非凡能力,捕捉动物最 为传神的瞬间,把猫的娇敏、牛的敦厚、鹰的雄健描绘得淋漓尽致。 C.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口 的作品是如何创作出来的? D.微博上,不同群体表现出来的特征各异:“70后”好为人师,制造深度 话题,“80后”从不袖手旁观,参与度较高,“90后”则基本上是娱乐。

A 2.下列句子中,加点的成语使用不当的一句是(3分) A.为了孩子的成长成才,家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样 的培训班,可以说是无所不为。 B.很多人热衷于用微博记录自己生活中的点点滴滴,并且乐此不疲。 C.肇庆作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年都会 吸引大量游客观光游玩。 D.儿童节前夕,美国费城交响乐团赴天津希望小学,为那里的师生上 了一节别开生面的音乐课。 3.下列句子中,没有语病的一项是(3分)D A.这座公园环境优美,空气清新,设施齐全,是群众休闲娱乐的宜居 地。 B.在亿万注视下,刘翔第一个冲过终点线,成为首个获得百米跨栏比 赛冠军的亚洲人。 C.父母外出打工后,姐姐挑起家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着 弟弟妹妹。 D.-般而言,身体素质的好坏,很大程度上取决于我们平时是否注重锻 炼。

4.下列各句中,没有语病的一句是(D ) (2分) A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不 足,二是学习方法不当。 B.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观 察问题的能力。 C.春天的达州是个旅游的好季节。 D.为了防止再出事故,各个单位都加强了

安全保卫工作。 D )(1分) 5.下列标点使用错误的一项是( A.语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言叙事。 B.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武 门,东西面东华门、西华门。 C.“不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说:“这是一只 旅鼠。” D.他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”

9.下面句子中标点符号使用不正确的一项是( D )(3分) A.野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像 星星,还眨呀眨的。 B.对这一转变作出了巨大共享的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓 稼先。 C.我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。 D.看到卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深的体会到印度的优美悠久的文化艺术: 舞蹈,、音乐、雕刻、图画…… 11.下列句子中没有语病的一项是(B )(3分) A.增加教学质量是教学改革的当务之急。 B.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D.阅读经典,这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。 2.下列句子加点词语使用错误的一项是( B )(2分) A.我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。 B.那些门和窗尽量工细绝不庸俗,虽然简朴却别有用心。 C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个 人并不遥远。 D.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的 苦痛与无奈。


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