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朱自清《春》实用

发布时间:2014-02-25 15:59:04  

写景抒 情的散 文

朱自清


作者:朱自清

学习目标
①流利、有感情地朗读课文,感知课文 内容,把握作者的感情。 ②学习作者抓住特点、多角度、按顺序 描写景物的写法。 ③揣摩、品味

位的描写春花? 树上繁花 树中昆虫 树下野花 自上而下

眼前花儿争春

想象结果实 由实到虚 花的色彩(“红”、 花的味道 色味结合 “粉”“白”)

品味语言的表达效果

1、“ 你不让我,我不让你,都开满了花赶趟
2、“ 红的像火,粉的像霞,白的像雪”

拟人,从视觉上写出了春花竞相开放的情景。 比喻、排比,从视觉上写出了春花 万紫千红的景象。
3、“花里带着甜味儿”

从味觉上写出了花的甜味。

4、“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨 儿” 联想,由眼前的春花想到秋实。 5、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴 蝶飞来飞去” 。 侧面衬托春花竞相开放,香味浓郁 6、“野花遍地是:……散在草丛里像眼睛,像星 星,还眨呀眨的” 比喻、拟人,从视觉上 写出了野花闪闪发光、轻 轻摆动的明丽

春风图

作者从哪些感觉来写春风?

像母亲的手抚摸着你 触觉 - 柔和 泥土的气息、草 味、花香 嗅觉-芳香

鸟鸣、清风流水、 听觉 和悦 短笛
(运用各种感觉描绘了春风的柔和、 芳香、和悦)

春雨图

作者抓住了春雨什么特点?

一下就是三两天

绵长

像牛毛、像花针、 多而细密;亮而 闪烁;柔和细微 像细丝

……一层薄烟

轻盈

春雨图中描写村落用得最妙的是哪个词?

? “静默”,运用拟人的修辞手法, 传达出安静而和平的景象和村落 在雨中那种特有的静态美。

2014-2-25

迎春图
特点

多、忙、乐

“ 一年之计在于春”
激励人们把握时机,奋发 向上,也抒发了作者热爱生 活,积极向上的感情。

赞春
“春天像刚落地的娃娃” 新—给人希望 “春天像小姑娘”
美—活泼生动

“春天像健壮的青年” 力—充满活力

三个比喻总写春天,收束全文, 画龙点睛,按顺序写出不同时 段的春天给人的不同感觉。强 调了春天的生机无限,给人以 希望和鼓舞。

2014-2-25

小结
? 这篇优美的写景抒情散文抓

住春景的特点,描绘了大地 春回、生机勃勃的动人景象, 赞美春的活力带给人以希望 和力量,激励人们抓紧春光 努力工作,奋发向上

如何写景
一、运用各种修辞手法,如比喻、拟人、排 比等; 二、从不同的感官角度来描写,如视觉、 听觉、 触觉等; 三、按照一定的顺序来描写,如从高

到低、从近到远等;
四、虚实结合,动静结合;
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思考:
?你还知道古人笔下描

写春天的诗句吗?

咏 柳
贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。

江南春绝句
杜 牧

千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。

赋得古草原离别

白居易

离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。


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