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23课学案

发布时间:2014-02-25 17:09:43  

第23课 世界经济的区域集团化

高一历史学案

学习目标

1、知识与能力:

通过学习欧洲联盟的建立、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的建立,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。

2、过程与方法:

运用图片、文字等资料,增加学生对当今世界经济区域集团化的认识,通过问题探究、交流讨论认识区域集团在当今世界经济发展中的地位和作用。

3、情感态度与价值观:

发展中国家加入区域经济集团面临着机遇和挑战。面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。

学习过程:

概念分析:什么是经济的区域集团化?经济区域集团化是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。

二、问题探究

1、结合材料和所学知识,欧洲走向联合有哪些因素?欧洲一体化过程是如何一步步推进的?

2、结合历史与现实,你认为发展中国家加入区域集团是利大于弊,还是弊

大于利?

1

三、课堂小结

1、北美自由贸易区和亚太经合组织的相似点在于( )

A 各成员国之间的合作已深入到政治领域

B 都已经建成了统一的大市场

C 都是由发达国家组成的区域性经济集团

D 都是由发达国家与发展中国家组成的区域性经济集团

2、欧盟与北美自由贸易区、亚太经合组织的不同点是( )

A 是各区域范围内生产力和分工发展的产物

B 反映了世界经济的区域化趋势增强

C 既是区域性经济集团,又具有政治联盟的性质

D 各地经济依赖性加强的产物

3、 随着经济实力的增强,从20世纪70年代起,欧共体国家在一系列重大国际问题上采取了共同政策,对外尽量用一个声音说话,进一步加强了政治上的联合。

根据材料和所学知识,请概括欧洲一体化的演进趋势,出现这一趋势的原因

是什么?这对国际格局产生了什么影响?

五、课外作业

完成导训第23课

2

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