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我对中学语文古诗文教学看法

发布时间:2014-02-25 17:09:50  

我对中学语文古诗文教学的看法

培养中学生古诗文浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给其科学高效的学习方法,是加强古诗文教学,使其好学乐学的有效举措。 语言形式; 古诗文; 语文素养【中图分类号】h319文献标识码:b文章编号:1673-8500(2012)11-0091-01

古诗文以其深厚的文化背景,凝练的语言形式,委婉含蓄的表情达意,意味悠远的艺术境界值得我们深深品味。培养中学生古诗文浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,教给其科学高效的学习方法,是加强古诗文教学,使其好学乐学的有效举措。1古诗文教学的堪忧现状

古诗文是我国古代文化艺术殿堂里的瑰宝,也是世界文化宝库中永恒的亮点,中国人几千年的思想、情感、智慧主要积淀在古诗文中,无论是其深厚的文化背景,凝练的语言形式,还是其委婉含蓄的表情达意,意味悠远的艺术境界都是值得我们深深品味的。 可是,由于种原因,目前古诗文的教学工作还没有突破死记硬背的瓶颈。迫于升学的压力,一些老师只是在所谓关键的时刻打破了诗词的完整性,让学生日夜加急地背诵一些考试范围之内的名言名句,致使学生对古诗文名句名篇都是囫囵吞枣,只知其然不知所以然。在这样的背景之下,再优美的古诗文也会变得毫无美感,从而大大抑制了学生对古诗文的学习兴趣。而大多学生却把周杰伦、李宇春、s.h.e等的歌词工工整整地摘抄在精美的笔记本上,对《龙珠》、《阿衰》等所谓qq版语文漫画以及幽默笑话短信更是趋之若

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