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土地的誓言2

发布时间:2014-02-25 17:09:52  

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想一想:下面几幅图片反映的是什么事件?
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日军用铡刀残害中国农民

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日本人用健康的中国人做细菌实验

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尚未成年的婴儿被日本人用刺刀挑起玩耍

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倍 速 课 时 学 练 先烈的心脏被日军挖出来下酒用

我想说:作者满怀着对侵略者的______, 和对故乡的_____写下了一篇文章。

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? 端木蕻良,辽宁昌图人。原名曹汉文,代表 作品有《鴜鹭(cí lù)湖的忧郁》、《大地的 海》、《科尔沁旗草原》等。和萧红、萧军、 骆宾基、等青年作家,习惯上被称为“东北 作家群”。他们的作品带有浓郁的眷恋乡土 的爱国主义情绪。

hóng

温馨提示:结合下面词语快速阅读课文。在小组内, 圈画读不准的字或词,讨论并解决。如果还不能解决, 小组内推荐一位学生课堂上提出。
chì gǎo lǒng gèn niǎn

炽痛
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lán

镐头
ráo

田垄
Zhà měng

亘古
háo

碾着

谰语
dàn

丰饶


蚱 蜢
huì

嗥鸣
làn

怪诞

默契

污秽

泛滥

温馨提示:一篇散文读的成功与否,关键 看能否结合作者的情感起伏正确的把握 语速的快慢,语调的高低。

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小收获:听录音后,你认为读这 篇散文时,总体上而言,语速要 快还是慢,语调应高还是低 慢 低沉
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小建议:每个小组由组长组织,选自己比较 喜欢的语句,在小组内进行朗读比拼,本组 其他同学给予评价。 而后在课堂上,有朗读欲望的学生进行朗读 并接受其他同学的评价。看谁读的准确,读 的有感情。
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小提示:请速读课文,找出描写故乡景物 的句子。令作者魂牵梦绕的故乡究竟是怎 样的一方沃土? 请以“课文中 ‘______________________’景物描写 语句,表现了这是一方 ‘______________’的土地”这种形式 完成。

小疑问:我们已经知道作者的故乡是一个 美丽、富饶、广袤、和谐的关东原野。后 来遭受到侵略者的践踏和蹂躏,作者发出 怎样的呐喊和誓词来拯救自己的家乡? 倍 速 课 时 学 练

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没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到 底。土地,原野,我的家乡,你必须被解 放!你必须站立! 我永不能忘记,因为我答应过她,我要回 到她的身边,我答应过我一定会回去。为 了她,我愿付出一切。我必须看见一个更 美丽的故乡出现在我的面前-----或者我的坟 前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污 秽和耻辱。 温馨提示:面对

着倾诉的对象,直接进行诉说, 以表达内心的喜与恶,这种写作手段是呼告

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