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七年上语文试题

发布时间:2014-02-28 19:45:37  

七年语文测试题 2014年2月24日 一.语言知识和语言表达。(30分)

1.加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

a.啜泣(chuò) 玷污(zhān) 贪婪(lán) 丰硕(shuò)

b.眩目(xuán) 鹤唳( lì) 济南(jì) 风韵(yùn)

c.迸溅(bèng) 黄晕(yùn) 朗润(rùn) 奢望(shē)

d.竦峙(sǒng) 贮蓄(chú) 梦寐 (mèi)管弦 (xuán

2.词语中没有错别字的一项是( )(3分)

a.阴晴圆缺 突如其来 多愁善感

b.心旷神怡 瘁然长逝 险象迭生

c.玲珑剔透 德高望众 坚韧不拨

d.专心志致 水更清冽 盘虬卧龙

3、下列句子中加点成语运用有误的一项是(3分)( )

a、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。

b、初一(2)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 c、他们从小一块长大,亲密无间,别人都说他们俩合二为一。

d、登上巴岳山天灯石,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。

4、下列句子没有语病的一项是( )(3分)

a要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。

b从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。

c春天是一个万物复苏的季节,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

d我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头,制成像册。

5. 下列句子的排列顺序,正确的一项是( )(3分)

①这种鱼能像蚕一样吐丝,并借助腹鳍和尾鳍将丝织成睡衣。

②地中海海域生活着一种色彩非常漂亮的鹦鹉鱼。

③有时候鹦鹉鱼病了,自己无力从睡衣里钻出来,时间一长它必死无疑。 ④每天晚上,它们就睡在自己编织的睡衣里,安安稳稳地睡觉。

⑤对于鹦鹉鱼来说,最大的危险并不是来自外界的伤害,而是因为作茧自缚。 a. ②⑤①④③ b. ⑤②③①④ c. ①④⑤③② d. ②①④③⑤

6、4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点,在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(3分)

7学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”活动,你和班里的同学参加了以下几个板块的活动。(4分)

(1)【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子,在校园网上发表,如:①“即来之,则安之。”(出版物)②“招聘启示”(街头广告)请对这两个例子进行“语文纠错”。(2分)

①-------- ②-------

(2)冬天快到了,列车员为了提醒大家及时关好车厢门,免得寒气侵入,贴出告示:“为了大家的健康,请随手关门。”可效果不明显。后来,有人建议把告示中的对象改动一下,改后果然收效好很多,请问告示是怎样修改的?(2分)

8填补下列名句的空缺或按要求填空。(8分)

(1)语文伴我走过古代,我读曹孟德的诗“______________,若出其中;

______________,若出其里。”让我领略了他的博大胸襟;我和白居易同游西子湖,眼前是“几处早莺争暖树,_______________”的美景。

(2) ______________ ,江春入旧年。

(3)孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的语句是

___________________________________________________________

(4)古人读书很注意学与思结合,二千多年前孔子就曾教导弟子

____________________, _______________________。(《论语》)

二阅读下面选文,回答问题。(30分)

(一) 课内阅读“虽有佳肴” (13分)

虽有佳肴,不食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎!

9解释加点得词(4分)

(1)虽( )有佳肴 (2)是故( )学然后知不足

(3)教学相长( ) (4)教然后知困( )

10翻译句子(4分)

(1)弗学不知其善也

(2)知困然后能自强也

11用“||”划节奏(2处2分)

是 故 学 然 后 知 不 足

12说说自己对”教学相长”的理解(3分)

(二)课外阅读<<天空没有多余的星星>>(17分)

李忠义是一个工人。

他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难。他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的,个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转。技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿:道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝。冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印。

他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦。一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天。工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期。

大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪。一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着“巴驹子”攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映,场内响起掌声。 可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了。一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了。

送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程。悼词写的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。

他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的人生太淡然了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤。李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河。

天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光。

天空没有多余的星星。

(选自《读者》2011年第3期)

13. 用简洁的语言概括选文的内容。(2分)

答:___________________________________________________________ ___________________________________________________________

14 请结合选文内容,赏析下面句子。(3分)

“他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,飘飞在瑟瑟的寒风中。”

答:

______________________________________________________________________________________________________________________

15. 选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4分)

答:___________________________________________________________ ___________________________________________________________

16. 选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义?(2分)

答:___________________________________________________________ ___________________________________________________________

17. 联系全文,结合具体语境,说说你对加点词语“笨拙”的理解。(4分)

(1)他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎。

答:________________________________________________________

(2)正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着“巴驹子”攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好。

答:________________________________________________________

18. 选文最后两段有什么作用?(2分)

答_________________________________________________________

_________________________________________________________

四、作文(40分)

.生活丰富多彩,写作文,贵在有自己的真请实感。请以“一个让我_______的日子”为题,写一篇文章。

要求:1、根据自己的生活感受,在横线上填入一个表示情感的词语,如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等(还可填合乎自己情感的另外的词

语),请将题目补充完整.2、卷面整洁,字迹工整,正确使用标点符号,字数不少于600字。

(13分)答案

1.c 2.a 3.b 4.c 5.d

6.(2分,答出称呼、时间、地点、内容,符合口语表达特点。)

示例:王老师,明天下午3点,我们班在教室里开读书主题班会,请您到场指导。

7.(6分)(1)错别字门诊、成语小天地、古今对联、新新词语等 (2)① 既 ②事

(3)为了您的健康,请随手关门。 8.略

9、对比 不畏严寒、傲然独立

10、“一”表少,但其表现先于众梅 悄然“早”开,而梅本来就开于百花之前,所以“一”突出“早梅”的特点。

11、逢人/辄送其一

12、(1)别:告别 (2)宜:应该 (3)如:像

13、你的话也不是没有道理(见解)

14、送给“其师”了,因为他说:“天下不喜戴高帽如吾师者,能有几人饮?”就是在阿谀、奉承“其师”,而“其师”也欣然接受了。

15、做人要谦虚谨慎,不要被别人的“高帽”压昏了头脑,蒙住了眼睛。(意思对即可)

16. 听雨或听雨的乐趣

17、写出了各个季节的雨的特点,总领全文。

18、温柔娴静 粗犷豪放 缠绵婉约 深沉素雅

19、既写出了春雨温柔娴静、悄无声息的特点,又增添文采,富有诗情画意

20、喜爱,赞美

21. 身体残疾的李忠义不仅做好本职工作,而且热心地为大家服务直到生命的最后一刻。(大意对即可,本题共2分)

22. 运用比喻的修辞方法,(1分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点,(1分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播。(1分)

23. 外貌(肖像)描写。(1分)

作用:描写李忠义的外貌特征,写出了他外表的丑陋,行动的不便,生活的艰难;(2分)为下文表现他的热心、真诚作铺垫。(1分)(本题共4分)

24. ①天空中每颗星星都有自己的位置、价值;(1分)

②一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会有各自的价值。(1分)(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实现自己的人生价值)。(大意对即可,本题共2分)。

25. (1)写出了他文化水平不高,字也写得不美观;突出了他为工友们服务的热情。(2分)

(2)写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难,表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务的优秀品质。(2分)(本题共4分)

26. 内容:点明主旨,深化中心;(1分)结构:总结全文,照应文题。(1分)(本题共2分)

27.作文。

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