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小石潭记中考复习ppt

发布时间:2014-03-02 19:01:17  

小石潭记
(复习课)

柳宗元(唐)

古今异义
1、乃记之而去 去:(古)离开 (今)前往,到某处 2、崔氏二小生: 小生:(古)年轻人 (今)戏曲艺术中的一种角色

3、不可久居:
居: (古)停留 (今)居住

一词多义:
1、以:①全石以为底 ②卷石底以出 (介词,把)

(承接,而)
(介词,因为)

③以其境过清
2、为:①全石以为底

(动词,作为)

②为坻为屿,为嵁为岩。 (动词,成为)

一词多义
3、可 潭中鱼可百许头 (副词,大约) 不可久居 (可以,能够) 不可知其源 (可以,能够) 从小丘西行百二十步 (由,自) 隶而从者 (跟随) 下见小潭,水尤清冽 (清澈) 以其境过清 (凄清) 心乐之 (以……为乐) 似与游者相乐 (逗乐,嬉戏) 四面竹树环合 (环绕) (玉环,玉质装饰品) 如鸣珮环

4、从 5、清 6、乐

7、环



参差披拂 犬牙差互

(形容词,长短不一) (动词,交替)

词类活用
1、从小丘西行闻水声 向西。名作状
2、心乐之 以……为乐 3、下见小潭 向下、往下 4、皆若空游无所依
在空中

5、日光下澈 向下 6、斗折蛇行
像北斗星那样 像蛇那样

7、其岸势犬牙差互
像狗牙那样

8、凄神寒骨
使……凄凉 使……寒冷

重点词语
1.闻水声, 2.如鸣佩环 3.伐竹取道 1.闻: 听到。

2.如:好像。
3.伐:砍伐 4.见:看见 5.尤:特别 6.可:大约

4.下见小潭
5.水尤清洌

6.潭中鱼可百许头

7.佁然不动 8.往来翕忽 9.其岸势犬牙差互

7.佁然:呆呆的样子 8.翕忽:轻快敏捷的样子 9.差互:参差不齐 10.悄怆:忧伤的样子 11.以:因为 清:凄清,冷清

10.悄怆幽邃
11.以其境过清

12.隶而从者

12从:跟从、跟随

重点句子

①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭, 水特别清澈。 ②全石以为底。 潭以整块石头为底 ③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依 靠也没有。

④日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽 阳光直接射到水底,鱼的影子映在潭底石上,呆呆地不动 时而 然向远处游去,来来往往,轻快敏捷。 ⑤青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着, 参差不齐,随风飘动。 ⑥潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 从石潭这里向西南方远望,溪水象北斗星那样曲折,像蛇 行一样蜿蜒,时隐时现。

⑦其岸势犬牙差互,不可知其源。
那(石)岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐,不能知道

溪水的源头。
⑧四面竹树环合,寂寥无人。

四周被竹子和树木环

抱着,寂静冷落没有来往的人。
⑨以其境过清,不可久居,乃记之而去。

由于这地方过于冷清,不能长时间地停留,于是题字(记
下这里的景致或记住这个地方)后就离开了。

五、内容理解

1.课文是按照什么顺序写的?
课文的写作顺序是(游览顺序):发现小 潭──潭中景物──小潭源流──潭中气氛 。

2.抓住了小石潭的哪些特点? 凄清(分角度具体说) 3.作者对小石潭的整体感受是什么?

凄神寒骨、悄怆幽邃。

4、第二段写了潭水的什么特点?用 的什么写法?好处是什么?
清、澄。侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子 描写潭水。无一字写水,但无处不在写水

5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身
岸势的什么特点来写的?运用了什么修辞 方法? 抓住溪身的曲折、蜿蜒,岸势的参差不齐来写 的,运用了比喻的修辞方法。将溪身比喻成北 斗七星,这是静止的,将溪水比喻成蛇,这是 流动的。这里用了两个比喻,一静一动来描写 小溪,准确地抓住了景物的特征。

6、作者的心情有怎样的变化,从哪些内容可以看 出来?

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