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4、诗两首

发布时间:2014-03-05 19:04:06  

假如生活欺骗了你 未选择的路

你的所得,还那样少吗? 你的付出,还那样多吗?生 活的路,总有太多不平事, 请你不必在意,洒脱一些过 得好......”

这些歌就是写给在逆境中的人 们的。假如生活欺骗了你,你将如 何面对?诗人普希金给了我们这样 的叮咛和嘱咐:

假如生活欺骗了你
普希金

普希金
(1799-1837)

俄罗斯伟大的诗人,小说家,俄 罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯 文学的奠基人.他的创作对俄国文学 和语言的发展影响很大。他的一生 创作了近800首优秀的抒情诗篇。 他的诗歌,像太阳一样照耀着 十九世纪的文坛,被喻为“俄罗斯 文学之父”,“诗歌的太阳”。代 表作有:著名诗歌《自由颂》、《 致大海》、《致恰达耶夫》等, 他的说理诗《假如生活欺骗 了你》,问世后成为许多人激励自 己的座右铭。他就是——

他出生于贵族地主 家庭,一生倾向革命, 与黑暗专制进行着不 屈不挠的斗争,他的 思想与诗作,引起沙 皇俄国统治者的不满 和仇恨,他曾两度被 流放,始终不肯屈服, 最终在沙皇政府的阴 (1799-1837) 谋策划下与人决斗而 死,年仅38岁。

?

普希金

写作背景:
丑小鸭是安徒生的真实写照,《假如生活 欺骗了你》与作者的经历有关系吗?

《假如生活欺骗了你》写于普希金被 沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在 他邻居的女儿的纪念册上的。 那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫 与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有 丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追 求理想,相信光明必来,正义必胜。

? 1.一读,指读题目,读作者,读创作背景 ? 2.二品,品味,这一环节主要弄清每句 诗的大体意思,揣摩诗中作者表达的情 感,蕴涵的道理和表现手法。 ? 3.三诵,四背,这两个环节常常紧密相 连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓 急、抑扬顿挫。

怎样理解“生活欺骗了你”?
欺骗是指生活中遭遇的困 难、挫折、磨难。

假如生活欺骗了你
读文本 假如/生活/欺骗了你, 不要/悲伤,不要/心急!

注 意 字 音 和 停 顿

忧郁的日子里/需要/镇静: 相信吧,快乐的日子/将会来临。 心儿/永远向往着/未来;

现在却/常是忧郁。
一切/都是/瞬息, 一切/都将会/过去; 而/那过去了的, 就会/成为/亲切的怀恋。

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怎样理解“生活欺骗了 你”?
这是特指在生活中因遭遇艰难困苦而身处逆 境。作者写这首诗时,正被流放,这是他自己真实
生活的写照。专制扼杀正义,沙皇镇压革命,人生 经历着苦难,生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她

的人的一种“欺骗”。

1.诗歌的两部分各表现了怎样 的内

容? 第一部分写如果身处逆境,不必 悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定 到来。 第二部分写要永远向往美好的 未来,现在身处逆境,只是暂时的, 当时过境迁,往事都将成为亲切的怀 念。

不要悲伤

假 如 生 活 欺 骗 了 你

否定错误态度

不要心急

须要镇定
指出正确态度

积 极 乐 观

快乐的日子 将会来临

要有信心

诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结 合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。 诗中阐明了这样一种积极乐观的人生 态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不 要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切 都会过去;生活中不可能没有痛苦与悲伤, 欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子 终会到来。

如何理解“而那过去了的,就会 成为亲切的怀恋”这两句诗的含 义?
(1)作者强调的是一种积极乐观的人生态度:坚信

一切过去后再回想在困境中勇敢地面对现实,执著
地追求理想的过程时,将会为自己的坚定、顽强、 不屈不挠而深感欣慰,倍感亲切。 (2)对人生的看法:人生应当丰富多彩,经历应当 丰富多样、是一种财富;尤其是在逆境中的磨砺,

更能铸造精彩的人生。

这是一首脍炙人口的名篇, 许多人把它记在自己的笔 记本上,作为鼓励自己的 座右铭,你读了之后,喜 欢这首诗吗?为什么?请 同学们自由讨论,各抒己 见。

诸人品尝 留有余香
⑴ 有人说:“十四岁那年,当第一次读这首诗 的时候我就知道,我不会忘了这首诗,它将成 为我生活的一部分”。 ⑵ 有人说:“我十七岁的时候最喜欢的诗句就 是‘假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心 急”。 ⑶ 还有人说:“这一首诗已陪我度过许多难过 的时刻,我喜欢这首诗。

写法探究
? 品评诗歌,说说这首诗歌有哪些美点。 ? 这首诗以说理为主,但并不是枯燥生硬的说教 ,更像是柔声相劝,亲切交谈,有丰富的人情 味。 ? 全诗显得清新流畅,热烈而不深沉,有“率真 ”“清新”的艺术特质。 ? 本诗不以意象传情达意,而是直抒胸臆,以平 等交流的语气娓娓道来,语调亲切和婉,热诚 坦率。 ? 诗歌展现了一种积极向上、达观自信的人生态 度。

领悟诵读要点,朗读诗歌
语气: 平等、娓娓而谈 语调: 亲密和婉、热诚 、坦率 节奏: 平和、舒缓

假如生活欺骗了你 普希金
假如/生活/欺骗了你, (舒缓地) 不要/悲伤,不要/心急! (亮丽地) 忧郁的日子里/需要/镇静: (沉稳地) 相信吧,快乐的日子/将会来临。 (乐观地) 心儿/永远向往着/未来;(平稳深沉地) 现在却/常是忧郁。 一切/都是/瞬息, (响亮亲切地) 一切/都将会/过去; 而那/过

去了的, (乐观稳重地) 就会/成为/亲切的怀恋。

当堂背诵这首诗
假如你觉得生活欺骗了 你,你将如何面对?联 系自己的生活体验谈谈 你的体会。

仿照《假如生活欺骗了你》第一节, 续写下面的诗句。
假如____________,

不要____________,
不要____________! _____需要______。 相信吧, ________________。

? ? ? ?

假如生活欺骗了你, 不要彷徨,不要哭泣! 暗淡的生活中需要光明, 坚信吧,黎明的曙光即将来临。

假如生活中遇到了困苦, 不要惊慌,不要沮丧! 阴暗的日子里需要信心, 相信吧,开心的日子定会到来。

人的优点像一粒粒珍珠,积 极的心态像根绳子把他们串成美 丽的项链,而消极的心态则会把 它们打翻在地,失去原有的光泽。

总结

生活欺骗了普希金,让他遭受了长 时间幽禁的孤寂与不自由; 生活欺骗了海伦,让她的世界没 有阳光和鲜花; 生活欺骗了贝多芬,让他失去了 对于音乐家最为重要的听力…… 但他们都可以乐观坦然地挺过去 ,走过来。 当生活欺骗了我们,怎么办?我 想同学们心中都已经有一个答案了!

假如你欺骗了生活,

以为神鬼不知,心安理得
且慢,生活并没有到此为止

有一天,它会教你向它认错
大地的心是诚实的 孩子的眼睛是诚实的 人生只有一步一个脚印 才会有无憾的付出无愧的收获

普 希 金

未选择的路
弗罗斯特

罗伯特· 弗罗斯特
美国诗人。生于加利福尼亚州。

被认为是“新英格兰的农民诗人”。
他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻 味。其代表作有诗集有《少年的意志》、 《白桦树》。 成名作《波士顿以北》。

《未选择的路》刻在弗罗斯特的 农场的一条路上

表面: 自然界的道路 诗的表面是写


实际: 暗示人生之路

象征

《在山的那边》 《行道树》 《纸船》

自然界的道路, 实则借写自然 界的路来表达 诗人对人生之 路的思考。

什么是象征?象征跟比喻有什么区别?
象征,就是在文学作品中, 明写甲事物,借写甲事物暗示乙 事物,但甲事物本身作为一种表现手段, 一种具体形象,也要求给予充分注意。 比喻,用有类似点的事物来比拟想要 说的事物,以便表达得更加生动鲜明。 象征是一种谋篇立意的手法,比喻则 是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇, 而比喻只在个别语句、语段中起作用。

?读准字音 ?读清句读 ?读出感情

检查预习
幽寂: 幽静寂寞。 延绵: 延续不断。 伫立(zhù ): 长时间地站着。 涉足(shè ): 指进入某种环境或生活范围。 尴尬: (gān gà)处境困难,不好处理。

荒草萋萋: (qī)萋萋:形容草长得茂盛的样子。


未选择的路

黄色的树林里/分出/两条路,那天/清晨/落叶满地, 可惜/我不能/同时去涉足, 两条路/都未经/脚印污染。 我/在那路口/久久伫立, 啊,留下一条路/等改日再见! 我/向着/一条路/极目望去, 但我知道/路径/延绵无尽头, 直到它/消失在/丛林深处。 恐怕我/难以/再回返。 但/我却选了/另外一条路, 它/荒草萋萋,十分幽寂, 显得/更诱人,更美丽; 虽然/在这条小路上, 很少/留下/旅人的足迹。

也许/多少年后/在某个地方, 我将轻声叹息/将往事回顾: 一片树林里/分出两条路—— 而我选择了/人迹更少的/一条, 从此/决定了/我一生的道路。

1.四节诗各表达了什么意思?请
同学们用简洁的语言概括每小节 的意思。

1、写诗人站在道路岔口, 面对 选择,陷入沉思…… 2、写诗人选择了一条充满挑战 的道路。 3、写诗人踏上自己选择的路, 却留恋着另一条路,担心选择错 误而难以回头。 4、写诗人遥想未来:未选择的路 或许更好……但现实无法回头。

伫立(思索)



多年后的回顾叹息

↓ 选择之后的怅惘 ↓

决定(选择)

2、这首诗,是要告诉我们 什么道理?

人生的道路千万条,但一 个人一生中往往只能选择其 中一条,所以必须慎重;人 生道路上不要随波逐流,而 要经过自己的思考,作出独 立自主的选择。

1、诗人虽然写了自己所选择的路,但 重点却放在未选择的路上。诗题也表 明了这一点。既然已经作出了选择, 为什么着重写未选择呢?(可从多角 度分析)

? 从诗歌内容与结构看,诗中虽写到已选 择的路,但重点强调的是那条“未走的 路”; ? 从诗歌的感情基调来看,诗人并不是要 抒发为自己选择的这条路而欢欣或庆幸 ,而是对未走的那条路的留恋; ? 从诗歌的主旨上来说,诗人的写作意图 是要引起人们对未选择的路加以思索, 从而也是对最初的选择的反思,进而告 诫人们人生道路的选择要慎之又慎。

5.学了这首,你 从中悟出了什么道理 呢?
譬如:人只能选择一条人生之 路,必须慎重;人生道路的选择 ,不要随波逐流,而要经过自己 的思考,作出独立自主的选择。

比较阅读 《假如生活欺骗了你》与《未选择的路》有 何异同?
同:两首诗都富于哲理,且都富于人情味。

《假如生活欺骗了你》中积极乐观的人生态度给 人以鼓舞,使人笑对人生;而《未选择的路》对 于人生选择的思索,反映出人们普遍的心理,更 容易引起共鸣。
异:《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观,而 《未选择的路》则表现得有些忧郁。

其实世上本没有路,走的人多了,也便 成了路。 ——鲁迅

路漫漫其修

远兮,
吾将上下而求索。——屈原《离骚》

山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。——陆游《游山西村


敢问路在何方?

路在脚下。

——《西游记》主题歌

诗人通过叙述对森林中 两条路的选择,说明了在人生道 路上有许多重大的选择,一旦确 定了要走的道路,就会决定一生 的命运。

填空题
? 1.《未选择的路 ? 2《未选择的路 美国 ( 填 》一诗中升华全 》 是 _____ 作家国籍)诗人 诗旨意的诗句是 而我选择了人 弗罗斯特 _______ 写 的 一 _____________, 迹更少的一条 首具有象征意味 ______________ 从此决定了我 哲理诗 。 的________ ______________ 一生的道路 _____________ 。

小作文:
记一件生活中令你深感挫败、伤心难过的事 情。 要求: 1、100字以内。 2、事件需包括:起因,经过,结果。 3、重点讲讲你的感受。你是怎样面对这件事,

采用了什么方法?又从这事中领悟到了什么?
4、其中至少运用一种修辞手法。


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