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辛亥革命 课件

发布时间:2014-03-05 19:04:12  

2011年全国高考新课程文综试题:
30.甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时 的五四运动都是爱国救亡运动,但两者的规 模与影响差别甚大,其主要原因在于 A.民族觉醒程度与群众基础不同 B.外交失利导致的损害程度不同 为什么民族 C.大众传媒发展水平与方式不同 觉醒程度与 D.列强攫取中国利权的手段不同

群众基础的 差异如此巨

第13课 辛亥革命
麻城一中 陈红姣

【自主学习】 展示

【拓展探究】阅读下列材料

1892年,孙中山开始行医,但是在一年多时间里, 他深刻的感受到了中国政府的无能和人民的受压迫。后 来他在求学于檀香山和香港期间,亲身感受到英美和香 港的兴盛繁荣,对比自己家乡官僚们的保守腐败和贪墨 营私,促使他进一步思考中国当前的忧虑和未来的前途 问题。1894年初,孙中山上书当时的洋务运动首领李鸿 章:“富国之大经、治国之大本”即“人能尽其才,地 能尽其利,物能尽其用,货能畅其流”。假如能“举此 四大纲领而举国行之”,就能“以中国之人民材力,而 能步武泰西,参行新法,其时不过20年,必能驾欧洲之 上”。但是,孙中山的上书没有得到一点回应。因此, 孙中山地走上了革命道路。 上述材料中,孙中山的思想发生了哪两次重要转变? 两次转变反映的共同主题是什么?请结合所学知识谈谈 你的认识。

【合作探究】

【思路分析】①从材料中可以看出,孙中山最初是 学医、行医,后来上书李鸿章提出了一系列的建议,这 些建议实际上都是要求改革,说明当时孙中山发生了一 次转变:投身于政治活动,成为改良主义者;但是由于 上书没有得到回应,所以又走上革命道路,这是他的第 二次转变。 ②两次转变虽然都是对他以前想法的否定,但是围 绕一个共同的中心:要挽救民族危亡,实现国家富强。 ③纵观材料中关于孙中山的思想历程,包括行医 (治病救人)、改革(革新政治和经济以实现国家富 强)、革命(仍然是争取政治改良和国家富强,只是方 式与前者不同)。综合几个方面,孙中山始终以拯救人 民、挽救民族危亡为己任,具有强烈的社会责任感和使 命感,以及浓厚的爱国情怀。在此基础上再谈认识。

【延伸探究】阅读下列材料

民国十年三月二十日(1921年),孙中山 发表演讲五权宪法,他认为传统西方宪法在政府 机关采取的三权分立(行政权、立法权、司法权) 制度中,行政机关拥有考试权将可能滥用人才, 立法机关拥有监督权则将有国会专制的流弊,因 此认为应该将此两者分离,另设考试院和监察院, 此乃五权分立之由来。他说这是“破天荒的政 体”。 对

于孙中山“五权宪法”的思想,有人认为优于 西方的“三权分立”,但是也有人反对。你是怎 么看待的呢?请你陈述自己的理由。

【思维提示】你是否认为孙中山的“五权 宪法”思想优于“三权分立”学说,这个并 不重要。因为问题已经告诉我们,有人同意 也有人反对,那么我们也可以选择其中之一。 关键是陈述你的理由。陈述理由时,应该注 意有理有据、自圆其说、条理清晰、史论结 合。 选取依据时,既可以结合所学知识,也 可以结合材料,同时要合理地分析,逐一得 出结论,最后证明你的总论点。

【答案示例1】
孙中山的“五权宪法”思想优于“三权分立”学说。因 为: ①传统西方三权分立制度在实践中确实存在行政机关滥 用人才、立法机关国会专制等弊端。 ②孙中山既看到了“三权分立”学说的优点,也看到了 其不足,他的“五权宪法”思想是对“三权分立”学 说的继承和发展。 ③孙中山正是看到了西方三权分立的弊端,提出“五权 宪法”的思想,因此,“五权宪法”建立在传统“三 权分立”的基础上,必然优于“三权分立”。 ④孙中山的“五权宪法”思想体现了他锐意探索和创新 的精神,是值得我们学习和仿效的。

【答案示例2】

“三权分立”学说优于孙中山的“五权宪法”思想。因 为: ①西方“三权分立”学说的核心,是分权与权力的相互 制约与平衡。这在理念上已经否定了滥用权力、某个 部门专制的可能性。 ②“三权分立”学说经过美国等国的长期实践,证明它 是合理的、可行的。用人、监督等方面在实践中都能 够正常运转。 ③孙中山所述问题,实际上是个人看法,并不是实际情 况的真实反映。 ④“五权宪法”虽然将考试权、监督权分离出来,但是 理论上没有制约其它权力的权力,也没有权力可以制 约它们;而且没有经过实践检验,所以没有实际意义。

【综合探究】阅读下列材料 材料一 南京临时政府成立后,明令保护工商业者 私有财产不受侵犯,确立其自由经营工商矿务交通运输 等各种公司及企业的权利;颁布商业注册章程;制定银 行条例;鼓励创办各类公司和企业;恢复市场经济秩序; 倡导兴农垦殖;支持成立民间实业团体……这些措施首 先促进了更多新式企业的创办,直接推动了工商业的发 展,各类民间实业团体的创立日益增多,开创了民初民 间实业团体兴盛的起点。 ——朱英之:《论南京临时政府的经济政策》 袁世凯当政时期,颁布实行了一系列经济政策,主 要有:扶持民族工商业,提倡国货,增加进口税并减少 出口税,加强国货竞争力,扩大国货销售市场……财

政 金融方面,筹措公债、整顿税收、开办银行、疏通金融、 改革币制。这些举措不仅缓解了当时的财政危机,也促 进了中国近代财政金融的现代化…… ——摘自百度百科

(1)根据材料一,概括袁世凯政府的经济 措施,并简析其意义。

【思路点拨】材料一有两段材料,一段是南 京临时政府的经济措施,一段是袁世凯政府的经 济政策。其中,前一段提供比较和参考,根据题 目要求,后一段是研究的重点。两段材料的具体 内容虽然存在一些差别,但是总体方向是一致的。 袁世凯政府的经济措施,可以根据材料来概 括提炼。提炼时可以依照行业部门的顺序逐一展 开。至于这些经济措施的意义,可以结合辛亥革 命的影响,同时对所给材料信息进行合理的分析 得出。

材料二 民初破旧而又未能立新,社会陷入了严重 的失范状态,只有实行具有一定现代导向的过渡性强权 统治才能渐进地从封建专制过渡到现代民主。 ……洪宪 帝制前袁世凯的这一统治符合当时的中国实际,具有合 理性。 ——摘自《历史学习新视野新知识》 材料三 尽管袁世凯实行了一些有利于社会经济发 展的措施,但是他称帝仍然引起广泛的反对。很快,护 国运动首先从云南发起,迅速蔓延全国,迫使袁世凯取 消帝制。 ——摘编自百度百科 (2)根据材料二,说明袁世凯称帝的客观原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,分析护国运动迫使袁 世凯取消帝制的原因。

【思路提示】解答第(2)问时,一定要高度 重视、充分利用材料信息。根据材料可知,辛亥革 命后,旧的政权机构不复存在,而新的民国政权极 其软弱,很难控制政局。民众对民主共和制度还很 陌生,导致社会失范。这是当时中国的实际,也是 袁世凯称帝的客观原因。 第(3)问,要注意袁世凯称帝失败的根本原 因,包含在辛亥革命的意义中。特别是辛亥革命使 民主共和深入人心,人民不再接受帝制的存在。同 时,根据材料还可以得知,在人民广泛反对的基础 上,护国运动迅速开展并蔓延至全国,这些因素都 使袁世凯众叛亲离,空前孤立,最后不得不取消帝 制。

【课外作业】
“我笔记我心”。学完本课,你对辛亥革命较 之初中有何新的认识呢?请你留下自己的文 字(长短不论,文体不限,标题自拟)。

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湖北省麻城市第一中学 陈红姣


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