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课内现代文笔记(七上)

发布时间:2014-03-08 10:59:46  

1、《走一步再走一

步》

1、从课文内容看,题目“走一步,再走一步”是什么意思? 2.开头为什么突出“闷热”?

3、选文与文章开头“八年来我一直有病”这一伏笔相照应的句子是

4、“它是一睹垂直的峭壁,壁上有许多凸出来的岩石”这句话有什么作用?

5、“暮色开始四合”是什么描写,有什么作用?

4、《紫藤萝瀑布》

1.文中第八段写十多年前的紫藤萝在记叙顺序上属于哪一种?,它在全文中的作用是什么?

2.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义?其作用是什么?

3.结合你的经历或见闻说说对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”的理解。

4.赏析“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。”

5.如果把文章的题目“紫藤萝瀑布”改成“盛开的紫藤萝”好不好?为什么?(2分)

7、《行道树》

1.请找出《行道树》的中心句,并说说自己的理解。

2、末句说“我们是一列忧愁而快乐的树”,为什么忧愁?忧愁什么?快乐的又是什么? 3.为突出行道树的形象,作者在《行道树》采用了什么表现手法?请在文中找出。

4. 怎样理解《行道树》“而我们居然站在这儿,站在这双线道的马路边,这无疑是一种堕落。”?

表明行道树为人类做出的巨大牺牲。

5.为什么说行道树的存在“只是一种悲凉的点

缀”?揭示了怎样的社会现状?

11、《春》

1、野花遍地是,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

2、“雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”本句中的“斜”“笼”“一层薄烟”等词妙在何处?

3.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”这个句子运用了多种修辞方法,你能找出来分析一下吗?

12、《济南的冬天》

1、作者是如何表现济南冬天的总的特点?济南冬天的这种特点是源于什么样的地形特点?

通过对比,写出了济南冬天的总特点是:无风、响晴、温晴。(与北平相比,

无风;与伦敦相比,响晴,宝地;与热带相比,温晴。)

济南的地形特点,决定了济南冬天的特点,“小山整把济南围了个圈儿,只是北边缺着点口儿。”

2.文章结尾说“这就是冬天的济南”有什么深刻含义?

这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!照应前文“济南真得算个宝地”,总结全文,篇末点

题,抒发了作者对济南冬天的赞美之情,给人以回味的余地。

3.把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?为什么?

“顶”运用了拟人的手法,形象地表现出雪花落在树尖上的形态,准确地描绘出济南的冬天雪的轻、薄。用“覆盖”则与小雪不吻合。

13、《夏感》

1、在作者的眼中,夏天总的特点是什么? 2、作者描绘了夏天什么样的景象,对夏天是什么样的感情呢?

3、最后一段写到“历代文人不知写了多少春花秋月”,作用是: (4分)

第21课 风筝

1. 为什么“在我是一种惊异和悲哀”?

惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀,是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕,说“惊异和悲哀”,从结构上来说,是引出下文。

2.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了”,为什么说

春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?

这里所说的“春天”,是小时候的故乡天空中有风筝的春天。现在,在北京,看见远处有一二风筝浮动,由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息,所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。

3、文中对小兄弟看风筝的描写流露出什么感情?

小兄弟入迷的情状描写得越细致生动,越加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。这里隐含着对小兄弟的同情,对自己深深的自责。

4、 为什么说“带着无可把握的悲哀”?为什么“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”?“非常的寒威和冷气”除形容天气外,有没有别的含义?

(1)、“我”要讨弟弟

的宽恕,抚平他精神的创伤,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨,精神被虐杀而不自知,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去,这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的,所以说“无可把握的悲哀”,想摆脱也不可能了。

(2)、“躲到肃杀的严冬中去”,就是不要望见春天,不要望见风筝,这才能忘却,才能摆脱。

(3)、我只感觉到“非常的寒威和冷气”,不仅指当时的天气,而且指心头的悲凉。

22 羚羊木雕

1、请简要复述全文的内容。

2、请分析开头段的作用。

3、月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。路上一点声音都没有。这属于什么描写?有何作用?、

4、纵观全文,结合生活实际谈谈你从《羚羊木雕》中获得的启示。

第23课 散步

1、主要内容:

我们一家四口去散步,中途遇到分歧,我决定顺母亲走大路,母亲决定顺孙儿走小路,最后我背着母亲,妻子背着儿子走小路

2、句子理解:

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走 得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 这句话富有哲理,它揭示了“我”和妻子代表着

中年人,上有老下有小,肩负着承前启后的责任,也肩负着传承中华民族传统美德——尊老爱幼的重任,“整个世界”大词小用,突出我的使命感。

3、以小见大 ——尊老爱幼的大主题却通过散步这么小的事件来体现

前后照应——第一段的“我,我的母亲,我的妻子和儿子”照应文章结尾“整个世界”。

4、主题——尊老爱幼、温馨亲情

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