haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中语文初中语文

《鱼我所欲也》复习课课件1

发布时间:2014-03-08 12:56:49  

鱼 我 所 欲 也

︽ 孟 子 告 子 上 ︾

?
第 一 课 时 第 二 课 时
翻译

第 三 课 时

复习目标
1.回顾作者

2.识记重点实词和虚词。
3.准确把握课文内容。 4.现实意义的理解。
5.背诵课文

读准字音

箪(dān) 屑(xiè ) 丧(sà ng)

蹴(cù ) 羹(gēng) 弗(fú )

苟(gǒu) 兼(jiān) 焉(yān)

妾(qiè )
辟(bì )

甚(shè n)

而( é r)

齐读课文,思考:课文中哪句话可以概
括全篇的大意?

生,亦我所欲也;义,亦我所欲也; 二者不可兼得,舍生而取义者也.

孟子,名 轲 ,字 子舆 . 战国 时期著名的 思想 家、 教育家, 儒 家学派的代表人物,继承孔子的思 想,被称为“亚圣”.

《孟子》是儒家学派的经典 著作之一,记述了孟子的言行、 政治主张、哲学主张及个人修养. 孟子的政治主张主要是“仁政”, 主张和平,反对战争.宋代朱熹把 《孟子》和 《大学》《中庸》 《论语》编在一起,称为《四书》.

孟子

朗读第一自然段

完成重点字词、翻译及理解其内容

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二 所想要的 者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我 同时得到 舍弃 生命 所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼, 大义 舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于 比……更重要 重要 比 生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有 苟且偷生 甚于死者,故患有所不辟也. 祸患 通“避 ”,躲避

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不
假如
什么手段不可用呢 用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患 者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可 以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所 恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之, 仅仅 贤者能勿丧耳. 不丢掉

朗读第一段, 翻译下列句子: 1、生,亦我所欲也.
译:生命也是我喜爱的. 欲:想要,喜爱.

2、二者不可得兼,舍生而取义者也.
译:(如果)这两样东西不能同时得到的话, (那么)我只好舍弃生命而选取大义了. 得:能够; 兼:同时得到.

3、所欲有甚于生者,故不为苟得也.
译:(然而)我所喜爱的还有比生命更重要的 东西,所以我不做苟且偷生的事.

4、所恶有甚于死者,故患有所不辟也. 译:(然而)我所厌恶的事情还有比死更严重的, 所以有祸患我不躲避. 5、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何 不用也? 译:假使人们所喜爱的东西没有比生命更重要的, 那么凡是可以用来求得生存的方法、手段,哪一 样不可以采用呢?

6、由是 则生而有不用也.

译:因此采用这种手段 就可以生存,可是有(的人) 却不肯采用(它).

7、非独 贤者 有是 心,人皆有之,贤者能勿丧耳. 译:不仅仅 贤人有这种思想,(而且)人 人都有,只不过贤人能够不丧失罢了.

之:

代词,指代善性、本性、天性.
丧:丧失,丢失

齐读:鱼是我所喜爱的;熊掌也是我所 喜爱的;(如果)这两者不能同时得到, (那么)我就只好舍弃鱼而选取熊掌了。生 命是我所想要的,正义也是我所想要的, (如果)两者不能同时得到,(我就要)舍弃 生命而选取正义了。生命也是我所想要的, (然而)我所想要的东西有比生命更重要 的,所以我不去做苟且偷生的事;死亡也是 我所厌恶的事情,(然而)我所厌恶的事情 有比死更厉害的,所以祸患我并不去躲避.

假如人们所想要的没有比生命更重要的, 那么凡是可以用来求得生存的方法、手段, 有什么不可以采用的呢?假如人们厌恶的事 情没有超过死亡的,那么凡是可以用来躲避 祸患的手段,有什么不可以去采用的呢?通过 这种方法,就能得以生存,然而有的人却不愿 采用它,通过这种方法去做就能躲避祸患, 可有的人却不愿这样做.所以,人们所想要 的东西有比生命更重要的,令人厌恶的事情 有超过死亡的.不仅仅贤人有这种思想,人人 都有它,(只不过)贤人能不丢掉罢了.

3.第一段可分为三层: (1) 从开头到“舍生而取义者也” 用了比喻从正面 立论,确立了论点:舍生取义. (2) ……“所恶有甚于死者” 进一步从正反两方面论 证了取义甚于生,弃义甚于死. (3) 最后一句 强调义的思想境界是人人都有 的,只是道德高尚贤明的人没有丧失罢了.

请用课文原句回答:
1、文章的中心论点是: 生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可 得兼,舍生而取义者也. 2、反面论证中心论点的句子:

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得 生者何不用也? 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避 患者何不为也?

4、为了阐明自己的观点,作者运用了哪些论 证方法?请写出两种论证方法并举例.
比喻论证 如:

对比论证 如:

5、

激我吗? 得,通“德” 感激 与,通“欤”,语气助

乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为
从前(为了“礼义”),宁愿死也不接受(施舍)

身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死
乡,通“向”,从 前 而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不 可以已乎?此之谓失其本心.

停止

天性

阅读第二段, 翻译下列句子:

1、一箪 食,一豆 羹,得之则生,弗得则死. 译:一碗饭,一碗汤,,得到它就能活下去,得 不到它就会死去. 2、蹴尔而与之,乞人不屑也. 译:用脚踢着给人吃,(即使)乞丐也不愿 接受. 3、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
译:对于高位厚禄如果不辨别(是否合乎) 礼义就接受它,(那么)高位厚禄对我来说有 什么好处 呢!

4、乡为身死而不受,今为宫室之美为之. 译:从前为了“礼仪”,宁愿死也不接受 (施舍),现在却为了住宅的华美而接受 它. 5、今为所识穷乏者得我而为之. 译:现在却为了我所认识的穷苦人感激自 己而接受它. 6、是亦不可以 已乎?此之谓失其本心.
译:这种做法不是可以让它停止了吗?(如果 这样做了)这就叫做丧失了天性。

齐读:一碗饭,一碗汤,得到它就能活
下去,得不到它就会饿死,吆喝着给他吃, (即使)过路的人也不会接受;用脚踢着给 人吃,(即使)乞丐也不愿接受。对于丰厚 的俸禄如果不分辨(是否合乎)礼仪就接受 了,(那么)这丰厚的俸禄对我有什么好处 呢!是为了住宅的华美、妻妾的侍奉、所认 识的穷困的人感激我吗?

从前为了“礼义”,宁愿死也不接受( 施舍),现在为了宫室的华美而接受了;从 前为了“礼义”,宁愿死也不接受(施舍 ),现在为了妻妾的侍奉而接受了;从前为 了“礼义”,宁愿死也不接受(施舍),现 在却为了所认识的贫穷人的感激自己而接 受了:这种做法不是应该停止了吗?(如果 这样做了)这就叫做丧失了天性.

1、第二自然段主要采用了哪两种论证方法?

举例论证、对比论证
2、根据下面的提示给这一段分层: (从“一箪食”至“乞人不屑也”) 第一层 : 从正面举例论 证不能见利忘义. 第二层: 从反面举例论证 (……至“是亦不可以已乎”) 不能见利忘义. 第三层 :(最后一句) 与第一部分结束相呼应,把上述 人的行为归纳为“失其本心”.

义存于心



举 例 论 证

对 比 论 证
见利忘义

嗟来 之食

1、行道之人

2、乞人

1、宫室之美
2、妻妾之奉 万钟 之禄 排 比



3、所识穷乏 者得我

举出实例,进一步论证“义”重于生命,并 得出中心,指出不应该为物欲所惑.

中心内容

取义” 的观点,同时批判了那些见利忘义的人.

写作特点: 1、说理深入浅出,层层深入. 2、运用对比论证、比喻论证、举例 论证,富有论辩性.

古汉语词语小结:
一、通假字 1、故患有所不辟也. 辟:通“避”,躲避. 2、万钟则不辩礼义. 辩:通“辨”,辨别.

3、所识穷乏者得我与?
与:通“欤”,语气; 得:通德”,恩惠,感

激. 4、乡为身死而不受.

6.由是则生而有不用也 (而:连词,转折关系)
呼尔而与之 (而:连词,表修饰关系)

万钟则不辩礼义而受之 (而:连词,表修饰关系)

三、古今异义
钟 例句:万钟则不辩礼义而受之 古义:一种量器 今义:计时的器具或中空的响器 四、成语: 苟且偷生 舍生取义 嗟来之食

二、一词多义

1、所欲有甚于生者 (表比较: 比) 万钟于我何加焉 (表对象: 对) 2、故患有所不辟也 (连词:所以) ( 连词:所以) 是故所欲有甚于生者 ( 助词 : 的 ) 3、如使人之所欲莫甚于生 人皆有之. (代词:指代前面的想法) 4、蹴尔而与之 (动词:给) 所识穷乏者得我与 (与:通“欤”,语气; ) 5、二者不可得兼 (能够、得到) 所识穷乏者得我欤 (通“德”,感激)

四、词类活用 得:例句:所识穷乏者得我与 名词作动词 恩惠,这里是感激的意思. 五、特殊句式 1.判断句 例句:鱼,我所欲也.“也”,判断句 标志. 译文:鱼,是我所喜爱的东西. 2.省略句 例句:乡为身死而不受.“为”后 面省略了介词的宾语“礼义”, “受”后面省略 了宾语“施舍”,全句省略了主语“我”. 译文:从前我为了“礼义”宁愿死也不接受施 舍.

1、

建一座房子给孟子住,并送给孟子万钟粮食 作为弟子们的生活费,结果遭到孟子的严词拒绝. 可见,孟子在本篇中所说的“万钟则不辩礼义而受 之,万钟于我何加焉!”是有所为而发的,表现了孟 子大义凛然的性格和气概.

裴 多 菲

自生 由命 故诚 可 二贵 者 皆爱 可情 抛价 更 高 若 为 , .

留 取 丹 心 照 汗 青

人 生 自 古 谁 无 死

文 天 祥

不富 能贵 屈不 能 此淫 之 谓贫 大贱 丈不 夫能 移 孟 威 子 武 ,

,

,

, .

——

——

, . ——

.


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com