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21.与朱元思书

发布时间:2014-03-11 19:02:50  

山际见来烟,竹中窥落日。 鸟向檐上飞,云从窗里出。 ——吴均的《山中杂诗》

与朱元思书
——吴均

学习目标
1、体会

高山,皆生寒树,负势竞上, 凭借 争相 互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水 高 远 笔直地向上 激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成 冲击 美丽的鸟 韵。蝉则千转不穷,猿 长久不断地叫 尽 则百叫无绝。

江两岸的高山上,全都生长着 苍翠的树,透出一派寒意。 (重重叠叠的)山峦各仗着自 己的地势争相向上,仿佛要比 一比,看谁爬得最高,伸得最 远。由此而形成无数的山峰。

(山间)的泉水冲击着岩石, 发出泠泠的响声; 美丽的鸟 儿彼此嘤嘤地叫着,十分和 谐。蝉不停地叫着,猿不停 地啼着。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务
猛鸟 至 平息心情 筹划

者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹 看 同“返”树枝 遮蔽 如同 昏;疏条交映,有时见日。 稀疏的枝条

看到这些雄奇的山峰,那些 极力攀高的人就会平息自己 热衷于功名利禄的心;看到 这些幽深的山谷,那些忙于 世俗事务的人就会流连忘返。

树枝纵横交错挡住了上面 的天空,虽在白昼,林间 仍显得昏暗;在枝条稀疏 的地方,有时还能见到阳 光。

整体感知

清澈见底。 “急湍甚箭,猛浪若奔。”夸张、比喻, 突出水势之急。

学习第三段

第3段写了什么?

本段写山的雄奇 轩邈以及游览感 受。

学习第三段
作者是从哪些方面写山之奇的? 1、从山自身写,把静止 的山赋予奋发向上的生 命力。 2、从山上的其它景物 来写山。

1、从山自身写,把静止的山 赋予奋发向上的生命力。

皆生寒树 山之高: 负势竞上、千百成峰 山之势:

2、从山上的其它景物来 写山
从动物:鸟、蝉、猿悠然自得的生 活,写山无穷的生命力。 从人: 用经纶世务者临山的心境衬 托山之雄奇幽美。 从植物:寒树、横柯、疏条 泉水。

赏析第三段:
思考本段是从几个方面来表现山的? 都分别体现了山的什么特点? 1.山上的树 体现山的高峻 2.山中的声音 体现山的生机盎然 3.转身于山中的人 体现山的诱人魅力
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒 的蔑视,含蓄地流露出爱慕大自、避世退隐 的高洁志趣。

红色词的古今含义。 约数,相当于 古义:
“左右”。 应允,或者, 今义: 可能。

(2)鸢飞戾天者

古义: 至,到达 今义: 罪过,乖张

五、指出下列词类活用现象。
名词用作动词, 往东往西

(1)任意东西

(2)猛浪若奔

动词用作名词, 奔跑的马

五、指出下列词类活用现象。
形容词作动词, 向高处

(3)互相轩邈

(4)互相轩邈

形容词作动词, 向远处

六、指出下列特殊句式的类型。
(1)从流飘荡,任意东西 省主语“我的小船” (2)互相轩邈 省主语“高山” (3)急湍甚箭 省介词“于”

省 略 句


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