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u6终身学习——架起成长的云梯

发布时间:2014-03-13 17:39:20  

哲理故事

羚羊与猎豹赛跑

每当太阳从地平线上升起,草原上的猎豹们就开始寻觅它们最 喜欢吃的食物——羚羊,而羚羊更是高度警惕,时时小心。多少年 来,从它们出现在大草原上,就开始了这种速度和生存能力的竟争, 到如今,它们都已经成为这个地球上跑得最快的动物。小猎豹问妈 妈:“为什么我们总要奔跑?”猎豹告诉它:“孩子,我们一定要 注意,那些羚羊——它们就是我们赖以生存的食物。你必须学会和 提高奔跑的能力,这样你才不会饿死。”小羚羊问妈妈:“为什么 我们总是在奔跑?”羚羊说:“因为每时每刻,我们的敌人——猎 豹都在等待着机会。我们只有不断地奔跑和闪躲才能保证每天生命 的延续。而且我们要争取跑得更快,因为猎豹跑输一次,最多意味 着它们这次捕捉失败,只是少了一顿午餐,下次还有机会;但对我 们而言,赢的却是一次继续生存下去的机会,我们只有跑赢才能再 次看到明天的太阳。这就是为什么我们要比猎豹跑得更快的原因 啊。” 请思考,这个故事告诉我们一个什么道理?

活到老,学到老。

实践无止境,学习无止境。
我们要树立终身学习的观念。

终 身 学 习 的 意 义

知 识 都 会 折 事胡 成 旧 中 , 最 德 忙 力 也 西 集 要 团 学 董 习 。

胡成中简历:
1961年出生于乐清柳市镇一个裁缝家庭。在“文革” 的特殊年代里,初中未毕业就跟随父亲学裁缝手艺。就是 因为读书少,所以要“先天不足,后天补”。十多年来他 到国内外知名大学深造学习,现已是“高级经济师”,获 得了“美国普莱斯顿大学经济博士学位”。他拿到博士学 位后,并未停止学习。他说“知识不仅会折旧,而且也会 报废”。企业要改革创新,做强做大,社会经济要发展, 自己要立足于社会,没有智力支持不行。智力支持来源于 学习。不学习不行,所以他给自己定的是“终身学习”。 每个学科都有用,他要不断充电。他把这总结为“充电理 论”。当今社会波澜壮阔,新生事物层出不穷。只有不断 地学习才能发现自身的不足。也就是古人说的“学,然后 知不足”。

胡成中主要事迹:
1、他先后撰写出版了《企业集团创新论》、《企业文化 与品牌战 略》、《财富与责任》等专著。
2、2001年开始,响应国家西部大开发的号召,斥资了 3.8亿元开发德汇国际广场。2003年成德力西吐鲁番葡萄 股份公司,有效地整合新疆的商贸旅游资源。支持扶贫济 困活动,且与另外三家民营企业联手组建了“北京德美奥 翔商贸物流公司”,投资3500亿元,在全国各创建了30 个综合物流基地,培植了30多亿元税收,使100万

农民变 为工人。

3、2004年,荣获“中国光彩事业奖章”。

终 身 学 习 的 意 义

学习是社会发展的需要 学习是经济发展对劳动者的迫切要求 学习是我们个人立足社会的需要

职业大学

普通高校

远程教育

终 身 学 习 的 方 式

自学高考

走哪条路好呢?

职业学校

四通八达的 学习立交桥

方式

如 何 学 习

“冼手的时候,日子从水盆 里过去,吃饭的时候,日子从 饭碗里过去。”
朱自清《匆匆》

这句话对我们有 什么启发?

学会利用零碎时间

如 何 学 习

珍 惜 学 习 时 间
抓住今天,莫唱“明日歌”

明日复明日,
明日何其多!

如 何 学 习

明日诗

我生待明日, 万事成蹉跎。 世人皆被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水去流,

暮看日西坠,
百年明日能几何? 请君听我明日歌。

少壮不努力,老大徒伤悲。

如 何 学 习

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 莫等闲,白了少年头,空悲切。

勿谓今日不学有来日,勿谓今早不 学有来早。

如 何 学 习

陈敏简历 : 1961.1生 1983——1986年温州市工艺美术研究所工作 1987——1993年任温州市华联服装厂厂长 1993——1996年任温州市金顶针制衣公司总经理 1996——2004任庄吉集团公司董事长 2000——今兼任温州市服装商会会长

如 何 学 习

学 习 策 略

学会有目的和有选择 地进行学习

学会制订学习计 划

课堂总结
终身学习的意义

学习是社会发展的需要 学习是经济发展对劳动者的迫切需求 学习是我们个人立足社会的需要 自学

学 会 学 习

终身学习的方式

求学 参加各种培训 学会利用零碎时间 珍惜学习时间 抓住今天,莫唱明日歌 学会有目的和有选择地进行学 习 学会制定学习计划

架 起 发 展 的 云 梯

如何学习 学习策略

社会大背景
学习,是人类认识自然和社会、不断 完善和发展自我的必由之路。无论一个人、 一个团体,还是一个民族、一个社会,只 有不断学习,才能获得新知,增长才干, 跟上时代。十六大报告强调:要“形成全 民学习、终身学习的学习型社会,促进人 的全面发展。”这就从深度和广度上对学 习提出了新的更高的要求。

学习进步, 勇攀高峰!


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