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三颗枸杞豆

发布时间:2013-09-26 08:31:21  

三颗枸杞豆

双龙一中

程国良

自探提示(一)
1、请同学们快速默读课文, 读准字音,读通句子。 2、概括文章主要内容,并思 考学习本课我们要解决哪些问题。

读准字音 认准字形
枸杞(gǒu 叶鞘(

qǐ) 蚱蜢( zhà měng )
烦躁(

qiào )

zào

)

半晌(shǎng ) 鲜(xiǎn)为人知
蹑手蹑脚(

擎( qí ) ng 殷( yān )红

niè ) 腻味( nì )

学习目标
1、诵读课文,体会课文生动细致 的描写:人物外貌、动作、神态,细 致传神。

2、深入探究三叔的语言,理解其 深刻的含义。
3、合作学习,领会珍惜时间、抓 住生命的重要性。

自探提示(二)
请同学们再次默读课文,边 读书边思考刚才提出的问题,在 文中画出相关语句,并在含义深 刻的语句旁批注自己的体会。

讨论要求:

1、根据自探情况,就个人的自探所得在 小组内互讲互探互纠。遇到有难度的问题也 可在不同小组间进行交流。
2、组长认真负责,全力帮扶组内同学, 确保人人参与,激情高效。 3、各组都做好展示准备。

展示分工
问题1 展示小组 第5小组 问题2 第1小组 问题3 随机

展示方式 书面展示 书面展示 口头展示
展示要求: 1、书面展示要完整、简洁、规范、准确。 2、口头展示应声音洪亮,吐字清晰。 3、展示要突出重点难点、规律方法以及 疑难问题。 4、非展示同学要认真倾听,并迅速记录 或纠错。

评价分工 问题1 展示小组 第5小组 评价小组 第2小组 问题2 第1小组 第7小组 问题3 随机 随机

评价要求: 1.面向全体同学,语言简练,声音洪亮,自 然大方;先打分(满分为10分),接着陈述扣分 理由。 2.其他同学认真倾听,做好笔记,及时补充 和质疑。

三叔:
少时 ,虚度年华,
老时,
分秒必争 知难而退 深入钻研






我:
贪玩 遇到三叔之前, 逃学 不爱学习 热爱大自然 好学 发奋图强



遇到三叔之后, 刻苦



对三叔而言:是生命告终的句号;是三个
遗撼的“0”。

对“我”而言: 是三叔留给“我”的三颗枸
杞豆;是“我”奋斗的出发 点;是启示生命意义的枸杞 豆。

珍惜时间 珍惜生命

质疑再探
“学贵有疑,小疑则小进, 大疑则大进。”随着对课文的 理解,你还有什么疑惑?请提 出来,我们共同解决。

我做小老师
根据本节课所学内容,出一两 道题考考你的学习伙伴!
(可以从字词掌握、语句理解、文 章理解等方面出题。)

白头后的痛苦与叹息,都是在年轻 时无聊的时光里写成的。 —— 萨迪
莫等闲,白了少年头,空悲切。 —— 岳飞 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿

人最宝贵的是生命,生命对于 每个人只有一次,人的一

生应该 这样度过:当他回首往事的时候, 他不会因为虚度年华而悔恨,也 不会因为碌碌无为而羞愧。 ——保尔· 柯察金

世上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间,把握今天,每 一个无愧的今天,将铸就 金色的成功的明天!
——师生共勉

明 日 歌
明 文 嘉 ·

明日复明日, 明日何其多! 我生待明日, 万事成蹉跎。 世人若被明日累, 春去秋来老将至。 朝看水东流, 暮看日西落, 百年明日能几何? (请君)听我明日歌。

我小时想做一个建筑师,但又讨厌建筑学 上那些个复杂的公式,就放弃了。这一摞书,是 我第二个理想,想当一名著作等身的作家,写了 几篇稿子,寄出去被退回来了,我又灰心丧气, 不干这伤脑筋的事儿了。这一棵树,是我第三个 理想,想当一名生物学家,后来又觉得生命的起 源、遗传和变异、蛋白质的人工合成等问题竟是 那么复杂和渺茫,我又颓唐了。第四个理想还没 有建立,命运忽然对我说:“算了吧,你该回老 家了!”

但我终于发现了它的秘密,于是蹑手蹑脚地走过去, 闪电一般捏住叶子的上半部,把它堵在里面,任它嗡嗡地 哀鸣,也不理睬。然后,用指甲在叶鞘上挖一个小洞,等 它爬出来逃跑时,再一把捉住。 我很不乐意地被爸爸送进了学校,整天坐在窄小的 木桌前盯着书上黑乎乎的汉字。我心里烦躁极了,就在 桌子底下捣鬼,每每被那个眼尖的女老师发现,狠狠地 批评一顿。 林子里今天格外美丽。一绺一绺的阳光,像金色 的丝绸。一只大花蝴蝶冒冒失失撞在我额上,又慌慌 张张飞走了。我赶忙追上去,书包在屁股蛋上“咣咣 当当”跳,练习本、铅笔、橡皮,从里面飞出来,撒 了一路。我顾不得去捡,一股劲儿向前追去。


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