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初中语文古诗文教学

发布时间:2014-03-17 17:38:07  

浅谈初中语文古诗文教学

摘要:中华民族历史悠久,文化源远流长,其中有许多精华值得我们吸收,如果不继承这份遗产,就会割断我们民族的历史。这就要求中学语文教学必须重视古诗文教学,培养学生热爱祖国语言的情感,培养学生的爱国主义精神。

关键词:初中语文;古诗文教学;教学策略

新课改背景下,教师在语文教学中探索一些古诗文教学的新方法,既能适应新课程标准,又能激发学生学习古诗文的兴趣,能促使学生自主学习,这对学生古诗文阅读能力的提高和语文课程改革的实施都具有实践意义。笔者根据十余年来的教学体会,总结出了以下方法,以供同仁们探讨、商榷。

一、注重古诗文学习与生活的有机结合

在教学过程中,教师可以将生活中的一些案例引入教学,使古诗文学习更加形象化、简明化。比如孟子的《鱼,我所欲也》:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟。”教师可以通过一些生活环境或者是问题进行课堂教学的导入,如当地震、洪水、冰雪、海啸等灾难突如其来的时候,我们到底应该如何抉择?当生命和财产安全受到威胁的时候,我们到底该怎样面对?就像“汶川”地震发生时,你是做“范跑跑”还是做那些不畏生死、舍己救人的英雄?也许有一天,

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