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初中语文课外阅读指导

发布时间:2014-03-17 17:38:07  

浅谈初中语文课外阅读指导

课外阅读书籍包罗万象,也是一个复杂的、多样化的世界。学生掌握了阅读这种基本的技能,理解、积累知识,就可以逐步认识世界、认识真理、明晰人生,把握生活的内涵,从而提高认识和鉴别人类文化的能力,并在对自身更深刻和丰富的认识中,激发人生潜力。通过阅读,学生可以认识历代各种各样的风流人物和惊天动地的事迹等等,因此培养学生的阅读习惯和能力也是语文教师的任务和责任之一。

一、强化阅读意识,激发阅读兴趣

爱因斯坦曾说:“教育应该使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”兴趣是最好的老师,兴趣是需求的内驱力,有兴趣就会轻松愉快,信心百倍,把课外阅读当作礼物接受,而不会看作一种负担。在初中生中开展课外阅读无疑是对传统的死守教材的应试教育的巨大冲击,这需要我们强化意识,激发兴趣。这样,可以调动学生学习的积极性,促使学生主动获取知识,掌握技能。所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”正是这个道理。作为语文老师,首先自己要端正态度,明确认识,还可围绕课外阅读的主题,让学生畅所欲言,热烈讨论,分析利弊,提高学生对课外活动的认识。同时,初步了解班中学生课外阅读的状况,想学生所想,尊重学生的喜好和选择,千方百计地保护学生的求知欲。教师在向学生推荐课外阅读物的时候,可有意识地介绍那些故事性强、情节有趣的书,让学生在一定

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