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中学古诗教学之我见

发布时间:2014-03-19 18:02:50  

中学古诗教学之我见

摘要:古诗以其凝练精美的语句、富于乐感的节奏、和谐的韵律、深邃悠远的意境、丰富的情感、深刻的内涵、开阔的想象陶冶着我们的情操,提升着我们的文学素养,培养我们高雅的气质。因此,我们要搞好古诗教学。笔者在这里就中学古诗教学方面谈一点看法。

关键词:语文教学;古诗欣赏;方法

初中语文教材中选登了许多名家的古诗作品,如李白的、杜甫的、陶渊明的等。古诗无论是抒情还是叙事,都有其共同的特点,那就是语言凝练、意境深邃、韵律和谐、富于节奏。也因此,古诗深受广大师生的喜爱。然而,当前的古诗教学并不尽善尽美。下面就中学古诗教学谈一点看法。

首先,进行古诗教学,要使学生爱上所学古诗。诚然古诗以其自身的特点受到众人的喜爱,然而并不是每一篇古诗学生都喜欢,对于同一首古诗也并不是每个学生都喜欢,哪怕是名篇。因此,进行古诗教学要先激趣,要使学生对所学古诗产生浓厚的兴趣,要使学生对其爱不释手。要做到这一点就要重“读”。读是中学语文教学阶段不可或缺的重要方法,古诗教学当然不例外,要让学生通过多种形式对所学古诗进行反复的吟咏诵读,比如学生自由朗读、教师配乐范读、小组合作朗读、学生独立配乐朗读等。让学生在多种形式的反复阅读中体会古诗的节奏美、韵律美、词句美,想象古诗所传达出的悠远的意境,感受古诗所蕴涵的丰富的情感或思想,使学

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