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也谈初中语文阅读能力的培养

发布时间:2014-03-19 18:02:53  

也谈初中语文阅读能力的培养

多年的语文教学实践告诉我,学生语文阅读能力的提高,除了受家庭影响和自身因素外,教师对阅读方法的有效指导非常重要。如何培养学生的阅读能力呢?

一、培养学生的阅读习惯,激发学生的读书热望

(一)圈点问题,鼓励新学法

在阅读中遇到的一些问题,学生可通过圈点记下来,阅读结束以后,通过学生自己查找资料,反复思考,自己解决。要鼓励学生自行解决,如果有困难可以和同学进行讨论。教师要给学生创设展示自学成果的机会,对于学生的创新性学法,教师应大加赞扬,并倡导大家学习运用。这样,学生感受到自创学法的益处与乐趣,学习积极性更高了,阅读的兴趣也就更浓了。

(二)注重引导,使每个学生的思维都得到充分发展

教师要学会“蹲下来和学生对话”,在课堂上要努力创设平等、民主、和谐的氛围,师生共同商讨,各抒己见。首先,教师要帮助每个层次的学生树立读书自信心,把低难度问题留给差等生。第二,对于想象空间比较大的文章,教师可以启发学生:“假如你是作者你还可以怎么写?”第三,教师要多采用“开放式”的课堂教学模式,让每个学生都有参与思考和发表意见的机会。

(三)鼓励学生大量阅读课外书

实践证明,仅以课本为单一的阅读内容是远远不够的,作为语文教师应该指导学生大量进行课外的阅读。我觉得开始阶段可以采取临

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