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引领学生走人课外阅读的广阔天地

发布时间:2014-03-19 18:02:54  

引领学生走人课外阅读的广阔天地

《语文课程标准》明确规定:“九年的课外阅读总量应在400万字以上。”阶段目标之中第四学段(7-9年级)的阅读目标为:“能比较熟练地运用略读和浏览的方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野”“能利用图书馆、网络搜集阅读材料,广泛的阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著”。据此,我们语文教师应该指导学生进行广泛的课外阅读,并从中摄取有效信息:要引导学生走进丰富多彩的课外阅读世界,博览群书,开阔视野,以丰富学生的知识、信息储备,不断提高学生的综合素质,让学生读万卷书,行万里路。

一、课外阅读的意义

(一)有利于开发语文学习的资源

语文学习,课堂只是学习范文,更主要的还在于课外阅读。语文知识的丰富、语文技能的形成,都要靠广泛的课外阅读来实现,丰富的课外阅读材料是学生取之不尽的知识宝藏,是语文学习的无限资源,

(二)有利于人文素养、科学素养的培养

现在我们都已经意识到语文教育应该同时也是人文教育,课本的容量是非常有限的。因此。我们只有通过大量的课外阅读才能更好地培养学生的人文素养和科学素养。

(三)有利于学生阅读能力和阅读习惯的培养

在长期广泛的课外阅读中,学生自主安排,自主理解,然后结合

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