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2012年教版七年级语文下期中测试试卷

发布时间:2014-03-29 17:35:09  

2011-2012学年第二学期期中测试

七年级语文试卷

一.古诗句默写(6分)

1.山际见来烟, 。

2.深林人不知 。

3峨眉山月半轮秋, 。

4. ,散入春风满洛城。

5.马上相逢无纸笔, 。

6.将军百战死, 。

二.名著阅读 (4分)

7.在《简爱》这部小说中,那个人物给你的印象最深?用30字左右概括和其有关的一个故事情节。

三.古诗文阅读(30分)

(一)古诗鉴赏(10分)

春夜洛城闻笛 李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城;此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

8. 本诗表达了作者怎样的情怀?(2分)

9.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。(请圈出句中物象)(4分)

10.朗读前两句,你认为最应该重读的是哪一个词,为什么?(4分)

(二)课内文言阅读(20分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、

一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿

含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼

声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默

叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾

客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,

百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许

声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有

百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先

走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

11划分句子节奏(4分)

①于厅事之东北角(一处) ②遥闻深巷中犬吠(一处)

③中间力拉崩倒之声(两处) ④于是宾客无不变色离席(两处)

12解释词语(4分)

①会宾客大宴: ②妇抚儿乳 ③微闻有鼠作作索索 ④稍稍正坐

13译句(4分)

① 凡所应有,无所不有

②虽人有百手,手有百指,不能指其一端

14

15.文中前后两次把极简单的道具交待得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技艺人的技艺

有什么作用?(2分)

16.写出文中出现的表示过了很短的时间就发生的时间副词(3分)

四.课内现代文阅读

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

17. 这一段文字选自课文《 》,作者是 国作家 。(3分)

18.第一自然段中“监狱大门”指的是(2分)_________________

“钥匙”指的是(2分)___________________

“就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”的含义是(2分)_____________

19.第一自然段划线句(这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。)中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生

_______________的心情。(2分)

五.课外阅读(18分)

鼾声

因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。

前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头??看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故乡赶。

在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。

吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子平平常常的家常,窗外夜风起处虫鸣渐深。 我打了个呵欠说:“爸,咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”

我拦住他笑说:“爸,我是你的患,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”

父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移,树梢遥动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

父亲在那头说:“不早了,睡吧。”

我在这头应道:“睡吧。”

月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡??想到这里我的心好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。

随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”

我哽咽着答道:“睡吧。”

20.给带点的字注音(3分)

风尘仆仆( ) 粗糙( ) 哽咽( ) ....

21.摘录文中的一个比喻句。(2分)

22.爸爸以前头沾枕头就“鼾声惊天动地”地睡了,而这次为什么迟迟睡不着?“我”为什么要装作打鼾,“仿佛睡得极香极沉”?这些说明了什么?(4分)

23.父子躺下后,父亲的内心会怎么样想呢?根据下面的提示,想象父亲的心理活动,以第一人称写下来。要符合人物的特点。(6分)

(1)“月亮在窗外移,树梢遥动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。”此时,父亲在想:

(2)“我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。”此时,父亲在想:

24.读完这篇文章,你有没有回忆起自己的父亲令你难忘的瞬间?(3分)

六.作文(50分): 《那一次,我 》

要求:不少于500字。 除诗歌外文体任选。 文中不得出现真实的校名,人名。 要有真情实感。

七下语文期中测试卷

2012.3

一.古诗句默写(6分)

1.山际见来烟, 竹中窥落日 。

2.深林人不知 明月来相照 。

3峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流 。

4. 谁家玉笛暗飞声 ,散入春风满洛城。

5.马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安 。

6.将军百战死, 壮士十年归 。

二.名著阅读 (4分)

7.在《城南旧事》这部小说中,那个人物给你的印象最深?用30字左右概括和其有关的一

个故事情节。

例:给我印象最深的是书中的女主人公英子,当她得知爸爸去世后,非常镇静,坚强,默

默告诉自己:长大了。

给我印象最深的是“疯”女人秀贞,她是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学

生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。

给我印象最深的是厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉

得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被警

察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。

三.古诗文阅读(30分)

(一)古诗鉴赏(10分)

春夜洛城闻笛 李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城;此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

8. 本诗表达了作者怎样的情怀?(2分)

本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。(方法:抓物象:《折柳曲》+诗眼“故

园情”)

9.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。(请圈出句中物象)

(4分)

在一个春风沉醉的晚上,不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着春风飘扬,

传遍洛阳城的每一个角落。

10.朗读前两句,你认为最应该重读的是哪一个词,为什么?(4分)

示例1:我认为最该重读的是“暗”字。“暗”字,隐隐约约,断断续续的意思,曲声随着春风飘扬,传遍洛城的每一个角落,更体现出作者感触之深,乡思之切。

示例2:我认为最该重读的是“满”字。一个“满”字,遍布的意思,这是作者主观感觉的夸张,体现出作者感触之深,乡思之切。

(二)课内文言阅读(20分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、

一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿

含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼

声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默

叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾

客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,

百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许

声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有

百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先

走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

11划分句子节奏(4分)

①于厅事之东北角(一处) ②遥闻深巷中犬吠(一处)

③中间力拉崩倒之声(两处) ④于是宾客无不变色离席(两处)

12解释词语(4分)

①会宾客大宴: 适逢,正赶上 ②妇抚儿乳 喂奶 ③微闻有鼠作作索索 隐隐约约 ④稍稍正坐 渐渐

13译句(4分)

② 凡所应有,无所不有

各种声音,应有尽有。

②虽人有百手,手有百指,不能指其一端

即使每个人有一百只手,每个手上都有一百个手指,也不能指出其中的任何一种声音。 14

这些句子从侧面烘托了口技人表演技艺高超,体现“善”。 15.文中前后两次把极简单的道具交待得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技艺人的技艺

有什么作用?(2分)

结构:前后照应,使文章完整严谨。 内容:烘托口技人技艺高超。

16.写出文中出现的表示过了很短的时间就发生的时间副词(3分)

少顷 既而 未几

四.课内现代文阅读

接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是

世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡

了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说

到这里,他就翻开书讲语法。真奇怪,今天听讲,我全都懂。他讲的似乎挺容易,挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲过,他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得

把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了,我们又上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是美丽的

圆体字:“法兰西”,“阿尔萨斯”,“法兰西”,“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌

的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个那么专心,教室里那么安静!只听见钢

笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,

他们正在专心画“杠子”,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子“咕咕咕咕”地低声叫着,我

心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”

17.这一段文字选自课文《 最后一课 》,作者是 法 国作家 都德 。(3分)

18.第一自然段中“监狱大门”指的是(2分)_普鲁士(德国侵略者这)对阿尔萨斯(法国)

的统治(封锁__)

“钥匙”指的是(2分)___法国语言_____

“就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”的含义是(3分)

_掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识,从而团结起来,打击普鲁士侵略者,求得民族的解放。

19.第一自然段划线句(这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。)中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生__对敌人的抗争和对未来满怀希望的心情。(2分)

五.课外阅读(18分)

鼾声

因公因私,我已好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的老父。

前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头??看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故乡赶。

在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。

吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子平平常常的家常,窗外夜风起处虫鸣渐深。 我打了个呵欠说:“爸,咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”

我拦住他笑说:“爸,我是你的患,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”

父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移,树梢遥动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

父亲在那头说:“不早了,睡吧。”

我在这头应道:“睡吧。”

月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡??想到这里我的心

好痛。于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。

随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”

我哽咽着答道:“睡吧。”

20.给带点的字注音(3分)

风尘仆仆( pú ) 粗糙( cāo ) 哽咽(yè )

21.摘录文中的一个比喻句。(2分)

父亲蹲在村口路边守望的身躯像是一块坚硬的石头。

22.爸爸以前头沾枕头就“鼾声惊天动地”地睡了,而这次为什么迟迟睡不着?“我”为什么要装作打鼾,“仿佛睡得极香极沉”?这些说明了什么?(4分)

父亲迟迟睡不着是怕自己的鼾声吵醒孩子;“我”装作打鼾是为了让父亲安心睡觉。这些说明父子之间相互关爱的深厚感情。

23.父子躺下后,父亲的内心会怎么样想呢?根据下面的提示,想象父亲的心理活动,以第一人称写下来。要符合人物的特点。(6分)

(1)“月亮在窗外移,树梢遥动,筛下一床碎银。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。”此时,父亲在想:儿啊,爸爸终于把你盼回来了,多想和你说说话哪,可是我知道你工作忙,一定累了,小时候你最怕我打鼾,今天,等你睡着了我再睡。

(2)“我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。”此时,父亲在想:孩子,睡吧,有多少个睡梦中爸爸给你掖被角啊。

24.读完这篇文章,你有没有回忆起自己的父亲令你难忘的瞬间?(3分)

事件描写清楚得2分,感情表达真挚得1分

六.作文(50分): 《那一次,我 》

要求:不少于500字。 除诗歌外文体任选。 文中不得出现真实的校名,人名。 要有真情实感。

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